Läroplansgrunder för inledningsskedet i den grundläggande utbildningen för vuxna

Grunder för läroplanen för inledningsskedet i den grundläggande utbildningen för vuxna har för första gången utarbetats i Finland. De är främst avsedda för vuxna invandrare med obetydlig eller ingen allmänbildande utbildning från tidigare.

Vuxna invandrare studerar huvudsakligen vid vuxengymnasier enligt en individuell studieplan med målet att slutföra den grundläggande utbildningens lärokurs, enskilda kurser eller höja vitsord.

Läroplansgrunderna för inledningsskedet omfattar i huvudsak årskurserna 1–6. De kompletterar Grunderna för läroplanen för den grundläggande utbildningen och gymnasieutbildningen för vuxna 2004, som omfattar årskurserna 7–9. I Grunderna för läroplanen för inledningsskedet i den grundläggande utbildningen för vuxna 2010 fastställs de inlärningsmål, centrala innehåll i undervisningen och det kunnande som förutsätts för att de studerande ska kunna fortsätta studera enligt 2004 års grunder. Läroplansgrunderna träder i kraft den 1 augusti 2010.

Studerande

Antalet studerande inom den grundläggande utbildningen för vuxna har de senaste åren minskat och är för närvarande under tusen. De studerandes språkliga och kulturella bakgrund har förändrats radikalt sedan den nuvarande timfördelningen fastställdes år 1994. Av alla studerande inom den grundläggande utbildningen för vuxna är 70 % utlänningar. Det vanligaste modersmålet är somali.

Inledningsskedet av den grundläggande utbildningen för vuxna är avsedd för vuxna med ingen, eller mycket obetydlig, allmänbildande utbildning. Eftersom så gott som alla i Finland vanligtvis har genomgått grundskolan, har det inte tidigare funnits något nämnvärt behov av ett inledningsskede för vuxna. Det enda undantaget har varit och är fortfarande vuxna romer, som förhoppningsvis nu passar på tillfället att förbättra sina basfärdigheter.

Uppgörande av läroplan

Det är skäl att beakta övrig utbildning för invandrare då läroplanen görs upp. Sådan utbildning är integrationsutbildningen för vuxna invandrare, utbildning för icke läs- och skrivkunniga vuxna invandrare och undervisning som förbereder för den grundläggande utbildningen.

I början av studierna bedöms kunskaperna och en individuell studieplan utarbetas för varje studerande. Den studerande och studiehandledaren utarbetar tillsammans den individuella studieplanen, som följs upp och utvärderas under hela utbildningen. I inledningsskedet av den grundläggande utbildningen är det skäl att kontrollera de studerandes kunskaper i modersmålet, matematik samt natur- och miljökunskap. Utbildningsanordnaren kan dessutom besluta att undervisningen ska innehålla samhällsundervisning, som studerande i inledningsskedet av den grundläggande utbildningen ofta har stort behov av.

En studerande kan samtidigt genomföra studier enligt Grunderna för läroplanen för inledningsskedet i den grundläggande utbildningen för vuxna (föreskrift 14/011/2010) och studier enligt Grunderna för läroplanen för den grundläggande utbildningen och gymnasieutbildningen för vuxna (föreskrift 4/011/2004).

Nytta och ändamålsenlighet motiverar

Inledningsskedet av den grundläggande utbildningen ska genomföras så att de studerandes vardagskompetens ökar och de lär sig förstå nyttan med studier, ta ansvar för sina egna studier och göra upp realistiska planer för fortsatta studier. Det är viktigt att de studerande varje dag upplever att studierna är nyttiga och ändamålsenliga, för att de ska vara motiverade att studera. Vuxna skäms ofta över att de saknar eller har obetydliga läs-, skriv- eller räknekunskaper. Ett respektfullt förhållningssätt till icke läs- och skrivkunniga vuxna och deras befintliga kunskaper skapar grund för utvecklande av en egen studieidentitet.

Tilläggsuppgifter:
Undervisningsråd Liisa Jääskeläinen, tfn 040 348 7261

Publikation:
Grunder för läroplanen för inledningsskedet i den grundläggande utbildningen för vuxna 2010. Utbildningsstyrelsen. Föreskrifter och anvisningar 2010:1

Beställningar på nätet

Grunder för läroplanen för inledningsskedet i den grundläggande utbildningen för vuxna har för första gången utarbetats i Finland. De är främst avsedda för vuxna invandrare med obetydlig eller ingen allmänbildande utbildning från tidigare.