Varför och i vilket syfte behövs den grundläggande utbildningen?

För att hålla kvar den utbildningsstandard vi har i Finland ska vi sätta vikten vid de teoretiska ämnena men ge möjlighet till att utöva de praktiska i mer som elevklubbar för de elever som har intresse. Baskunskap (ma,språk och läsämnena) behöver alla ha så att alla har samma möjligheter för vidare studier efter åk 9. Men sedan är det av yttersta vikt att vi är öppna och ger elever möjlighet att odla sina specialintressen. Men för att upprätthålla den goda bas av allmänbildande behöver vi ge elever den i skola.

För att ge alla barn i Finland samma möjlighet till vidarestudier oberoende från vilken (samhällsklass)/ vilka hemförhållanden de kommer. Alla ska ha samma möjligheter och samma rättigheter

Miksi suomeksi ei enää saa antaa kommentteja tähän kysymykseen, mutta ruotsiksi saa?
Vastaan siis tänne.
Vastaan siten, että kerron, mihin tarkoitukseen suomenkielistä peruskoulua EI tule käyttää.
Suomenkielisen peruskoulun EI tule olla Ruotsalaisen kansanpuolueen poliittisten tarkoitusperien ja vallan toteuttamisen väline. Pakollinen ruotsi on RKP:n erityisen varjelema asia peruskoulussa. Eduskunnan peruskoulun tuntijakoa pohtivassa työryhmässä RKP taistelee kaikin keinoin säilyttääkseen pakkoruotsin suomenkielissä kouluissa. Suomenkielisen enemmistökieliryhmän etu ja mielipide ei ole päässyt toteutumaan kielipoliittisten syiden vuoksi. RKP on lahjonut vuosikymmeniä suomenkielisiä poliitikkoja ja pyrkinyt saamaan omat poliitikkonsa ja virkamiehensä opetusministeriöön estämään demokratian toteutumisen kielipolitiikassa.
Perustuslaki ei edellytä peruskouluun pakollista ruotsia. Se on RKP:n poliittisen ponnistelun tulos. Tiedämme, miten pakkoruotsi tuli peruskouluun n. 30 vuotta sitten; Johannes Virolainen oli pakotettu vaihtamaan pakollinen englanti pakolliseen ruotsiin RKP:n uhkaamisen ja kiristyksen vuoksi.Suomen peruskoulun tuntijaon ei tule olla politiikan välikappale, vaan oppilaiden kieliopetuksen tulee hyödyttää oppilaita itseään ja Suomea. RKP:tä sen ei tarvitse hyödyttää, poliittisena puolueena RKP valvokoon ruotsinkielisten etua muulla tavoin, kuin vaatimalla suomenkielisille pakkoruotsia.
Pakkoruotsi on murheellinen ja vahingollinen jäänne suomettumisen ajalta ja se on poistettava vuoden 2010 aikana.Häpeällinen 30 vuoden pakkoaika,kiristyksellä aikaansaatu, on viimein korjattava.
Rehtori Risto Rönnberg toimii suoraselkäisesti työryhmässä,kiitos hänelle.

FNB:Sedan svenskan blev frivillig i studentexamen år 2004 har kunskaperna i svenska blivit sämre hos de som börjar på högskola. De som vill studera svenska som huvudämne blivit färre och också de har sämre kunskaper i svenska.
- Universitetet har fått slopa många valfria kurser för att satsa på grundläggande undervisning, säger Harry Lönnroth, docent i svenska på Tammerfors universitet.
Nu vill många göra det andra inhemska språket helt frivilligt i skolan. Frågan kommer att dyka upp med allt större kraft under det kommande årtiondet.
- Just nu är debatten så livlig att den måste få konsekvenser, säger Lönnroth.>>

Ett obligatoriskt ideologiskt-politiskt ämne hör inte till grundutbildningen i ett demokratiskt land. Tvångssvenskan är ett rent politiskt motiverat ämne som t.ex marxism-leninismen eller Maos tankar i socialistiska östblockstaterna, Nord-Korea och Kina. Alltså: Politisk uppfostran hör inte till grundskolan och inte heller till universiteten i ett demokratiskt land.
Vi borde ta mera hänsyn till europeiska värden:
Tvångssvenskan hör inte till EU-tidens Finland och således inte heller till grundläggande utbildningen i EU-Finland.

FNB:Sedan svenskan blev frivillig i studentexamen år 2004 har kunskaperna i svenska blivit sämre hos de som börjar på högskola. De som vill studera svenska som huvudämne blivit färre och också de har sämre kunskaper i svenska.
- Universitetet har fått slopa många valfria kurser för att satsa på grundläggande undervisning, säger Harry Lönnroth, docent i svenska på Tammerfors universitet.
Nu vill många göra det andra inhemska språket helt frivilligt i skolan. Frågan kommer att dyka upp med allt större kraft under det kommande årtiondet.
- Just nu är debatten så livlig att den måste få konsekvenser, säger Lönnroth.>>

Ett obligatoriskt ideologiskt-politiskt ämne hör inte till grundutbildningen i ett demokratiskt land. Tvångssvenskan är ett rent politiskt motiverat ämne som t.ex marxism-leninismen eller Maos tankar i socialistiska östblockstaterna, Nord-Korea och Kina. Alltså: Politisk uppfostran hör inte till grundskolan och inte heller till universiteten i ett demokratiskt land.
Vi borde ta mera hänsyn till europeiska värden:
Tvångssvenskan hör inte till EU-tidens Finland och således inte heller till grundläggande utbildningen i EU-Finland.