Tavoitteet ja toimintamuodot

TOKI-hankkeen tavoitteet

Toisen kotimaisen kielen kiinnostuksen lisääminen kaikissa koulumuodoissa ja kaikilla kouluasteilla

Kielikylpyjen toimivuus paranee ja ”kielisuihkut” lisääntyvät
Ruotsia A2-kielenä opiskelevien määrä lisääntyy
Ruotsin kielen kiinnostus ja teho luokilla 7–9 paranee
Ruotsin kielen syyventävien kurssien valinta lisääntyy lukiossa ja ammattikoulutuksessa
Kiinnostus Ruotsin kulttuuria, kirjallisuutta ja Pohjoismaita kohtaan lisääntyy
Syntyy yhteistyötä lukioiden ja ammattioppilaitosten kanssa esim. suullisen kielitaidon parantamiseksi
Yhteistyö sekä Suomen että Ruotsin ruotsinkielisten koulujen kanssa kasvaa

Opetushallituksen työryhmä (Geber, Mustaparta, Pohjala, Väyrynen, Sartoneva, Vähähyyppä + vak. lähiprojekteista asiantuntijat Ehrstedt, T-L Granholm) + mahd. viiteryhmä
Tilanteen kartoitus (ruotsin opetuksen tilakatsaus), esim.:
- ruotsin asema kieliohjelmassa (A1 ja A2-kielen tarjonta ja valinta)
- syventävien opintojen (kurssien) tarjonta ja valinta
- arviointitulosten ja yo-tulosten analysointi ja johtopäätökset (yhteistyö: arviointi-yksikkö ja yot-lautakunta)
- oppimateriaalitilanne (sopivuus ja ammatillisuus)
- asenne- ja motivaatiotilanne (mittaus syksyllä -07; edelliset mittaukset perusopetuksessa ja lukiossa; KIMMOKE-projekti; AMKI-projekti)
- tekniset ja ympäristölliset edellytykset opetuksen parantamiseksi (opiskelojoiden sähköpostiyhteydet, kontaktit ruotsin kieleen, suomenruotsalaisiin ja Ruotsiin, ruotsinkieliseen mediaan ja työelämään)
Yhteistyöverkosto (TOKI-verkosto) Lyhyt esittely (20+5 kuntaa)
Sopimukset ja avustukset (”starttiraha”) Pari esimerkkiä
Muu tuki, esim. neuvonta ja koulutus (valtakunn. ja alueelliset tilaisuudet), apua yhteistyöparterien löytymisessä
Oma sivusto OPH:n verkkosivuilla
mahdollisen sähköisen materiaalin valmistus (ostetaan, esim. finskasta: Homma hanskassa)
Seuranta ja arvioionti