Luen, kirjoitan ja ratkaisen

Opetushallituksen syksyllä 2005 järjestämään äidinkielen ja kirjallisuuden, modersmål och litteraturin sekä matematiikan oppimistulosten arviointiin osallistui 288 suomenkielistä ja 51 ruotsinkielistä peruskoulua. Koulut edustavat kattavasti eri läänejä, kuntaryhmiä ja EU-tavoitealueita. Oppilaita on yhteensä 5 864, joista 670 ruotsinkielisissä kouluissa. Arviointiin osallistuneet oppilaat olivat juuri aloittaneet kolmannen luokan. Raportissa etsitään vastausta esimerkiksi seuraaviin kysymyksiin: - Miten hyvin kolmasluokkalaiset osaavat oppiaineiden keskeisiä asioita? - Miten oppilaat suhtautuvat oppiaineiden opiskeluun koulussa? - Onko osaamisessa alueellisia eroja? - Pääsevätkö tytöt ja pojat samohin tuloksiin? - Minkälaisia käsityksiä opettajilla on oppiaineiden uusista opetussuunnitelman perusteista? - Saavatko oppilaat riittävästi tukea opiskelunsa vaikeuksiin?

Tekijät:
Tuulamarja Huisman

Vuosi:
2006

ISBN:
978-952-13-3082-7

Julkaisu saatavilla seuraavilla kielillä:
suomi, ruotsi

Julkaisu:
Luen, kirjoitan ja ratkaisen (pdf)