Undervisningsmetoderna och -innehållen förnyas och utvecklas inom alla skolformer. Undervisning innebär inte längre enbart undervisning i klass, utan omfattar också olika samarbetsevenemang, planering, utbildning och olika slag av bedömning. Eleverna lär sig nya saker som större helheter med hjälp av olika projekt. Elevgruppernas storlek och åldersstruktur kan variera.
Eleverna kan välja individuella studievägar enligt eget behov. Den snabba utvecklingen inom datateknik har fört med sig nya metoder för informationssökning och -produktion. Undersökande, experimentella och observerande metoder, baserade på elevernas egen företagsamhet, rekommenderas i undervisningen.De nya skolvisa läroplanerna betonar elevcentrerade arbetssätt, där eleverna själva tar initiativ och ansvar för sitt lärande.
Skolbyggnaden är en öppen och flexibel lärmiljö som vid behov går att förändra
Eleverna uppnår den kompetens som behövs i dag eller som i framtiden kommer att behövas på ett effektivare sätt om man slopar eller väsentligt minskar på den traditionella klassrumsundervisningen. Eleverna arbetar i små grupper med eller utan lärare, antingen i eller utanför läroanstalten, t.ex. på företag, bibliotek o.s.v. De söker information ur böcker, tidningar, datatekniska eller audiovisuella källor, på datanät eller genom observation. Informationen behandlas med datatekniska verktyg.
Naturvetenskapliga observationer görs i laboratorier eller på ort och ställe i naturen. Det kreativa arbetet blir mångsidigare. Såväl traditionella metoder som ny teknologi utnyttjas i arbetet. Gymnastik och idrott utövas på ett mångsidigt sätt. Eleverna arbetar också i stora grupper: det ordnas fester, informationsträffar, föreläsningar, paneldiskussioner, skådespel och uppvisningar för hela läroanstalten. För yrkesläroanstalterna är det speciellt viktigt att ha kontakt med arbetslivet och företag, eftersom yrkesstudierna förutsätter att man samtidigt följer med arbetslivet som utvecklas i allt snabbare takt.
Läroanstalten har en fungerande och öppen kontakt till den omgivande världen
Läroanstalten deltar aktivt i verksamheten inom det influensområde och samhälle där den finns. Alla samhällsmedlemmar kan komma till läroanstalten för att söka information, arbeta eller utöva en hobby. Läroanstalten fungerar som ett gemensamt allaktivitets- och resurscenter, som kan inrymma till exempel kommunens bibliotek, idrottslokaler, teater- och musiksalar och andra lokaler som kan användas av kulturväsendet. Läroanstalten kan också använda verkstäder, laboratorier och andra lokaler hos företag i närheten.