Yleissivistävä koulutus, lukiokoulutus

Tarve:

Masalan lukion uudistuvassa oppimisympäristössä perustana ovat opiskelijalähtöisyys ja yhteistoiminnallisuus, joilla tarkoitetaan muun muassa opiskelijoiden yksilöllisten tarpeiden huomioon ottamista, sähköisen oppimisalustan monipuolista käyttöä sekä projektityöskentelyä. Omaleimaisuutta tuo viikoittainen yhteisen toiminnan aika viestinnän, median ja taideilmaisun opinnoissa. Oppimisympäristöön luodaan vaihtoehtoisia oppimisen tapoja, sekä hyvinvointia ja yhteisöllisyyttä tukevia vuorovaikutuksen tiloja ja toimintamalleja.

Tavoitteet:

• Pyritään muun muassa vahvistamaan lukiossa opiskelevien kokemaa hyvinvointia, opiskelumotivaatiota, hyviä oppimistuloksia ja lukio-opintojen läpäisyä
• Kiinnostavan viestintään, mediaan ja taideilmaisuun painottuvan koulutusvaihtoehdon tarjoaminen, Masalan lukion vetovoiman parantaminen hakukohteena, erinomaisten mahdollisuuksien tarjoaminen median ja kuvataiteen lukiodiplomin suorittamiseen
• Yhteistoimintamallien luominen koulun ja lähiympäristön välille ja seudullinen verkostoituminen muiden oppilaitosten kanssa
• Kokemusten tarjoaminen nuorille aidoissa yhteiskunnan toimintaympäristöissä, kuten sanomalehdessä ja teatterissa, projektityöskentelyn lisääminen

Tuotokset ja tulokset muun muassa:

• Vakiinnutetaan mediakasvatuksen toimintamalli
• Tutkimustyö tuottaa valtakunnallisesti levitettävää tietoa oppimisympäristöjen kehittämisestä
• Otetaan käyttöön erillinen viikoittainen yhteisen toiminnan aika, joka tuottaa joustavuutta oppiaineiden integrointiin, opetuksen rytmitykseen, opetuskertojen kestoon sekä yhteistyöhön koulun ulkopuolisten toimijoiden ja yhteistyökumppaneiden kanssa
• Uudistuva oppimisen kulttuuri, jossa toiminnallisuutta, nuorten osallisuutta ja monipuolisia opetusmenetelmiä, sekä mahdollisuus henkilökohtaisten kiinnostuksen alueiden rakentamiseen erityisesti viestinnän, median ja taideilmaisun opinnoissa
• Oppiaineita integroidaan lehtityö-, teatteri-ilmaisun, elokuvan ja musiikin projekteissa, järjestetään kulttuuritapahtumia, ja toimitaan aktiivisesti Kulttuurin laajakaista sekä Ihmefilmi -hankkeissa
• Oppimisalustan kautta kohdennetaan erityisopetuksen palveluita sekä testataan yhteistyössä kirjaston kanssa ”Kysy kirjastonhoitajalta” -palvelun toimivuutta, lisäksi kirjaston kanssa muodostuu yhteinen työskentely-ympäristö lukiolaisten projektitöille