Yleissivistävä koulutus, esi- ja perusopetus

Tarve: 

Hankkeen lähtökohtana ovat Pietari Brahen koulun samanaikaisopetuksen, verkko-opetuksen, suurryhmäopetuksen ja etäopetuksen opetustilan ja -välineiden puutteet.

Tavoitteet:

• Kokonaistavoitteena on tilanne, jossa niin oppilaiden opetusta kuin opettajien täydennyskoulutustakin voidaan järjestää eri tavoin, mikä tarkoittaa tietoteknisen oppimisympäristön hyödyntämistä oppimisalustana, etäopetuksen välineenä, kodin ja koulun yhteistyön välineenä, yhteisenä materiaalipankkina sekä monipuolisen fyysisen tilan hyödyntämistä eri opetustilanteissa
• Oppilaan kohdalla muun muassa paranevat oppimisen mahdollisuudet, autenttiset oppimiskokemukset kieltenopetuksessa mahdollistuvat, virtuaaliopetus luo valmiuksia jatko-opintojen itsenäiseen työskentelyyn verkossa, tietotekniset taidot, tiedonhankintataidot, yhteistyötaidot ja vastuu omasta oppimisesta kehittyvät
• Opettajan kohdalla muun muassa kehittyvät valmiudet käyttää tieto- ja viestintäteknisiä välineitä, motivaatio oman työn kehittämiseen ja yhteistoiminta työyhteisössä monipuolistuu ja laajenee, suunnitelmallisuus ja työssäjaksaminen lisääntyy, arviointi monipuolistuu ja muuttuu objektiivisemmaksi
• Tieto/oppilaiden tuotokset näkyvät vanhemmille, minkä seurauksena sitoutuminen yhteistyöhön kasvaa
• Pietari Brahen koulun kohdalla opetussuunnitelmauudistuksen tuloksena muuttuviin perusopetuksen toimintatapoihin valmistautuminen niin fyysisen ympäristön, kuin henkilöstön valmiuksien osalta, ja yleisesti tieto- ja informaatioteknisen välineistön uudistuminen

Tuotokset ja tulokset:

• Koko kaupungin kouluverkon hyödynnettävissä oleva osaaminen ja toimintakulttuuri perusopetuksen ja opettajien täydennyskoulutuksen käyttöön
• Yhteisesti hyödynnettävissä oleva materiaalipankki
• Seurantatutkimus aloitetaan syksyllä 2010