Yleissivistävä koulutus, esi- ja perusopetus

Tarve:

Hanke jatkaa edeltäjänsä POPSahdus-onnellinen opinpolku- ammattitaitoa avartamassa jalanjäljissä toimintakulttuurin muutoksessa. Hankkeen keskeisiä lähtökohtia ovat opetussuunnitelmatyön käynnistäminen, esiopetuksen siirtyminen osaksi koulutointa, opettajien ja rehtoreiden osaamisen kehittäminen sekä tieto- ja viestintätekniikan ottaminen osaksi uudistuvaa koulukulttuuria.

Tavoitteet:

• Konkreettisen kuvan muodostaminen tulevaisuuden oppimisympäristöstä, työvälineenä käytetään Tulevaisuusmuistelu -työtapaa
• Opetussuunnitelman avaaminen tavoitteen suuntaisesti opetuksen toteuttamisen, aihekokonaisuuksien ja arvioinnin näkökulmasta
• Opetussuunnitelma kirjoitetaan uuteen muotoon valittujen luokka-asteen/luokka-asteiden osalta, ainejakoisuuden sijaan avaaminen tapahtuu monitieteellisesti
• Muodostetaan opettajista ja rehtoreista pilottiryhmä, jonka toimintaa koulussa havainnoidaan ja seurataan kuukauden ajan

Tuotokset ja tulokset:

• Osa perusopetuksen Kokkolan kuntakohtaisesta opetussuunnitelmasta kirjoitetaan uudelleen ilmiölähtöisestä ja monitieteellisestä näkökulmasta
• Opetus suunnitellaan Täysipainoisen pedagogisen kokonaisuuden -mallin mukaisesti, fyysinen toteutus tehdään W2-sukupolven työvälineitä hyödyntäen
• 2000 -luvun opetusideologia mallintuu didaktiseksi työvälineeksi
• Toimintatutkimus prosessista
• Pienempiä TVT- ja W2-opetuskokonaisuuksia syntyy oheistuotteena