Vilka faktorer påverkar barns språkliga utveckling under de första avgörande skolåren? Hur kan vi stödja barns språk och lärande i en allt mer heterogen språklig miljö? Frågor som dessa har projektet Språkrum försökt få svar på, genom en flerårig dialog mellan lärare och forskare. Projektet har pågått i åtta år, mellan 2001 och 2008.
I RUM FÖR SPRÅKUTVECKLING ger olika språkvetare och pedagoger sin syn på viktiga faktorer i barns språkliga utveckling under barndomen och de sex första skolåren. Boken berättar även om erfarenheter och insikter som nåtts genom projektet Språkrum. De författare som medverkar i boken har alla på något sätt tangerat projektet.
RUM FÖR SPRÅKUTVECKLING vänder sig både till språkvetenskapligt och till pedagogiskt intresserade läsare och framför allt till lärare och till alla som arbetar med barns språkutveckling och lärande.
Författare:
Gun Oker-Blom, Annika Westerholm och Nina Österholm (red.)
År:
2008
ISBN:
978-952-13-3757-4
Publikationen finns på följande språk:
svenska
Publikationen:
Rum för språkutveckling (pdf)