Ympäristö- ja luonnontiedon opetus aikuisten perusopetuksen alkuvaiheessa
Aikuisten perusopetuksen alkuvaiheen opetussuunnitelma 2010 määrittelee sen ympäristö- ja luonnontiedon osaamisen, jonka aikuinen opiskelija tarvitsee voidakseen jatkaa opintojaan perusopetuksen koko oppimäärän suorittamiseksi. Tämä artikkeli antaa esimerkkejä alkuvaiheen ympäristö- ja luonnontiedon opetussuunnitelman mukaisista aiheista sekä ehdotuksia opetukseen sopivista työtavoista.
Alkuvaiheen ympäristö- ja luonnontietoon kuuluu sisältöjä kuudesta perusasteen oppiaineesta: ympäristö- ja luonnontieto, kemia, fysiikka, biologia, maantieto ja terveystieto. Alkuvaiheen keskeiset sisällöt integroituvat toisiinsa ja sopivat käsiteltäviksi yhtenäisinä kokonaisuuksina. Artikkelissa mainitut kokonaisuudet ovat esimerkki siitä, kuinka tällaisia kokonaisuuksia voidaan muodostaa (kuva 1).
Kuva 1. Esimerkki alkuvaiheen ympäristö- ja luonnontiedon keskeisistä sisällöistä laadituista kokonaisuuksista
Napauttamalla kuvaa, saat siitä suuremman.
Alkuvaiheen opetuksen haasteena on sopivan oppimateriaalin puute, koska opetussuunnitelma on tiiviimpi kuin perusopetuksen alakoulun vuosiluokkien 1-6 opetussuunnitelma. Erilaisen laajuuden lisäksi alakouluun laaditut oppimateriaalit eivät täysin tue alkuvaiheen toimintakulttuuriin kuuluvaa kunnioittavaa suhtautumista opiskelijan aikuisuuteen, sillä ne pohjautuvat yleensä lapsen kokemusmaailmaan.
Teksti:Mari Petrelius, Joensuun aikuislukio