Vuodesta 2007 ammatillisen koulutuksen oppimistulosten arvionti on perustunut ammattiosaamisen näyttöihin. Erillisiä tehtäviä tai näyttöjä ei kansallista arviointia varten organisoida, vaan kansallinen arviointitieto tuotetaan suoraan koulutuksen järjestäjän toteuttamista ammattiosaamisen näytöistä. Tietoa tuotetaan sekä oppimistuloksista että ammattiosaamisen näyttöjen toteuttamisesta. Uudistetut opetussuunnitelman perusteet eli ammatillisen perustutkinnon perusteet ohjaavat näyttöjen toteuttamista ja arviointia.
Oppimistuloksista ja ammattiosaamisen näyttöjen toteuttamisesta kerättävää tietoa voidaan hyödyntää koulutuksen kehittämisessä kansallisella ja koulutuksen järjestäjän tasolla. Tavoitteena on, että oppimistulostiedon kerääminen on kiinteä osa koulutuksen järjestäjien toimintaa. Tämän tiedon avulla voidaan seurata koulutuksen toteuttamista ja tukea koulutuksen järjestäjän itsearviointia ja koulutuksen laadun kehittämistä. Oppimistulostiedon avulla voidaan seurata tutkinnon perusteissa asetettujen tavoitteiden toteutumista ja työelämän edellyttämän ammattiosaamisen saavuttamista.
Kansallinen seuranta on osa koulutuksen laadunvarmennusta. Tämä edellyttää, että näyttöperusteiseen arviointijärjestelmään liitetään sähköinen palautejärjestelmä, joka tuottaa säännöllisin väliajoin palautetietoa koulutuksen järjestäjien kehittämistyön tueksi. Arviointitiedon tulee olla hyödynnettävissä osana koulutuksen järjestäjien ja oppilaitosten itsearviointia.
Toiminta | OPH | Koulutuksen
järjestäjä |
Ehdotuksen laatiminen OPM:lle seurantaan valittaviksi tutkinnoksi (OPM tekee päätöksen) | X | |
Tiedote ja tiedotustilaisuus seurannasta koulutuksen järjestäjille | X | |
Yhdyshenkilöiden nimeäminen | | X |
Ohjeiden ja lomakkeiden laadinta | X | |
Yhdyshenkilöiden perehdyttäminen seurantaan | X | X |
Seurannasta tiedottaminen opiskelijoille, opettajille ja työelämän edustajille | | X |
Oppimistulostiedon kokoaminen, tallentaminen ja toimittaminen OPH:een | | X |
Tulosten analysointi, kansallisten ja oppilaitoskohtaisten raporttien laadinta | X | |
Tiedottaminen tuloksista ja tulosten hyödyntäminen | X | X |
Opetushallituksen Oppimistulosten arviointi -yksikkö vastaa kansallisen oppimistulostiedon ja taustatietojen kokoamisesta, analysoinnista ja raportoinnista. Tiedonkeruu toteutetaan Opetushallituksen ja koulutuksen järjestäjien yhteistyönä: koulutuksen järjestäjä vastaa tiedon tallentamisesta ja sen toimittamisesta Opetushallitukseen.