Senaste publikationer
Kommande utredningar
Eurydice producerar ett flertal tematiska och jämförande publikationer varje år. Dessutom uppdateras etablerade publikationer och databaser regelbundet. På de här sidorna finns information om både nya och kommande publikationer.
Till nätverkets viktigaste uppgifter hör att publicera beskrivningar och utredningar. Alla dessa går att läsa eller ladda ner på nätverkets webbplats.
Publikationer som getts ut under åren 2008–2009 finns under ”Senaste publikationer”. Det går också att söka äldre publikationer på Europeiska enhetens webbplats.
Eurydice - Europeiska enhetens webbplats (publikationer årsvis)
Publikationer som getts ut av Eurydice kan beställas på adressen eurydice[at]oph.fi. Publikationerna är avgiftsfria om inget annat nämns.
Senaste publikationer
Språkundervisning i Europa (Key data on Teaching Languages at School in Europe - 2008 Edition)
Eurydices har gett ut sin andra statistikpublikation i serien Key Data om undervisningen i främmande språk. Rapporten stödjer målet om förstärkt språkundervisning och språkmångfald inom Europeiska unionen. Totalt 31 länder är med i rapporten, förutom EU-länderna ytterligare Island, Norge, Liechtenstein och Turkiet. Utredningen gäller den allmänbildande utbildningen och uppgifterna grundar sig på situationen åren 2005–2007. Den föregående publikationen kom ut år 2005. Rapporten visar att undervisningen i främmande språk inleds tidigare än förr och att skolorna oftare än förr erbjuder undervisning i åtminstone två språk. Dessutom bekräftar rapporten uppfattningen om att engelskan dominerar utbudet.
Sammandrag av utredningen (på finska, pdf)
Lärarnas autonomi och ansvar i Europa (Levels of Autonomy and Responsibilities of Teachers in Europe)
Utredningen kompletterar en tidigare utredning om förhållandet mellan skolornas autonomi och administration. Föremål för granskningen är lärare inom den grundläggande utbildningen i 30 europeiska länder. Utredningen kartlägger bland annat hur utbildningsreformerna har påverkat lärarnas arbete och ställning, lärarnas arbetstid och uppgifter samt fortbildning. I utredningen granskas också hur lärare värderas i olika länder.
Sammandrag av utredingen (på finska, pdf)
Skolornas terminer och arbetstider 2008/2009 (Organisation of school time in Europe. Primary and general secondary education - 2008/09 school year)
Publikationen beskriver skolornas terminer och arbetstider åren 2008–2009 i totalt 31 länder i Europa.
Högskolornas terminer och arbetstider 2008/2009 (The organisation of the academic year in higher education - 2008/09)
Uppgifterna i publikationen omfattar alla 31 länder som ingår i nätverket.
Higher Education Governance in Europe - Policies, structures, funding and academic staff
I publikationen granskas administrationen inom högskoleutbildningen med avseende på struktur, finansiering och styrning, särskilt den offentliga och privata finansieringen samt administrationen av undervisnings- och forskningspersonal.
Sammandrag av utredningen (på finska, pdf)
School Autonomy in Europe
Publikationen beskriver skolornas autonomi i dag i 30 länder i Europa. Föremål för granskning är autonomin inom den grundläggande utbildningen, såväl när det gäller ekonomi som personal. Publikationen belyser också skolornas beslutsfattande och utvärderingssystem. Dessutom ger rapporten en allmän bild av utvecklingen under de senaste 20 åren.
Focus on the Structure of Higher Education in Europe, National Trends in the Bologna Process (2006/07)
Publikationen som Eurydice har utarbetat för Bolognaprocessens uppföljningsmöte kartlägger högskoleutbildningens struktur i 45 länder.
De senaste rapporterna på Eurydices webbplats
Kommande utredningar
Vocational guidance education in compulsory education, våren 2009
Nationella beskrivningar av handledningen inom den grundläggande utbildningen (begränsad distribution av ett europeiskt sammandrag under det franska ordförandeskapets konferens i Lyon i september 2008). Bl.a. Storbritanniens publikation finns på den den nationella Eurydice-enhetens webbplats
Brittiska Eurydice-enhetens webbplats
Integrating immigrant pupils into European education systems, våren 2009
Publikationen är en uppdatering av en rapport som kom ut år 2004 om åtgärder som hjälper invandrarbarn att anpassa sig till skolan. Föremål för observation är bl.a. behovet av information på olika språk, tillgången på stödpersoner samt undervisning i det egna modersmålet.
Key Data 2008, våren 2009
Key Data on Education in Europe 2008 publiceras under våren 2009. Det är fråga om en indikatorpublikation som beskriver strukturen i utbildningssystemen, utbildningsmål, beslutsfattande, utbildningsdeltagande, utbildningsresurser och undervisningsprocesser i EU:s medlemsländer. Uppgifterna i publikationen baserar sig på statistikinformation och metadata som samlats in av medlemsländerna samt på resultat av PISA- och PIRLS-undersökningarna.
National testing of pupils in Europe at ISCED levels 1 and 2, våren 2009
Rapporten ger en allmän bild av nationella utvärderingar. Därutöver granskas den historiska och politiska bakgrunden, vilka mål och vilken effekt utvärderingarna haft samt hur de organiserats.
Tackling social and cultural inequalities through Early Childhood Education and Care, våren 2009
I publikationen som kom ut i början av år 2009 granskas vilken roll småbarnsfostran och förskoleundervisning har när det gäller att främja jämlikhet i samhället. Rapporten kartlägger forskningslitteraturen inom området och jämför småbarnsfostran i olika länder, exempelvis med avseende på finansieringsmodeller, utbudets omfattning och innehåll, förskolelärarnas utbildningsbakgrund samt hurdant stöd specialgrupper får.
Arts and cultural education, våren/hösten 2009
En europeisk utredning om undervisningen i konstämnen och kultur kommer att ges ut i två delar. Den första delen granskar vilken ställning konstämnena har i olika länders läroplaner samt undervisningens mål och genomförande. Den andra delen som planeras bli klar i slutet av år 2009 går närmare in på elevutvärdering och lärarutbildning.