Prognostisering av kompetensbehov

De viktigaste resultaten av prognostiseringen av kompetensbehov beskriver hurdant kunnande som behövs i framtiden. Målet är att resultaten ska ge en vision om framtida förändringar i arbetslivet med avseende på arbetsuppgifter, -metoder och -förhållanden. Utgående från denna vision produceras sedan information om hurdant kunnande som behövs i framtiden.

Resultaten av prognostiseringen av kompetensbehovet kan utnyttjas till exempel vid utvecklandet av examina, utbildningsprogram, examensgrunder, läroplaner samt undervisningens innehåll.

Prognostiseringen av kompetensbehov skiljer sig från prognostiseringen av utbildningsbehov främst genom att resultaten har en mer kvalitativ form, medan resultaten av prognostiseringen av utbildningsbehov är kvantitativ med tillhörande kvalitativa beskrivningar. Resultaten av prognostiseringen av kompetensbehov utgör också viktig bakgrundsinformation för prognostiseringen av kvantitativa utbildningsbehov.

För prognostisering av kompetensbehov används också termen kvalitativ prognostisering.

Utredningar om kompetensbehov

Utbildningsstyrelsen har begärt utredningar av läroanstalterna om kompetensbehovet inom olika branscher. Under åren 2005-2008 har utredningar gjorts inom följande branscher 

• Barn- och familjearbete 2008
• Offentliga fastighets-, hemvårds-, städ- och lokaltjänster 2008
• Audiovisuell kommunikation och visuell framställning 2008
• Ytbehandlingsbranschen 2007
• Databehandling 2007
• Pappersindustrin 2007
• Textil- och beklädnadsbranschen 2007
• Ungdoms- och fritidsinstruktion 2007
• Trädgårdsbranschen 2007
• Cateringbranschen 2006
• Huslig ekonomi och konsumentservice 2006
• Natur- och miljöområdet 2005

 Utredningarna finns på finska i pdf-format på under Gratispublikationer:  Ammattikoulutuksen julkaisut