Haku

Tilastot vuonna 2020 toteutuneesta kansainvälisestä opiskelijaliikkuvuudesta vahvistavat korkeakoulujen ennakkoarvioita koronan vaikutuksista: opiskelijoiden pitkien ulkomaanjaksojen määrä putosi puoleen ja lyhyiden kolmannekseen edellisen vuoden luvuista. Ammatillisessa koulutuksessa pudotus oli vieläkin dramaattisempi.

Euroopan komissio on avannut Erasmus+ -ohjelmakauden 2021-2027 ensimmäiset rahoitushaut 25.3.2021. Hakuajat ovat toukokuussa. Tuttujen toimintojen lisäksi rahoitusta on tarjolla myös uusiin eurooppalaista yhteistyötä kehittäviin toimintoihin.

Ammatillisen erityisoppilaitoksen Luovin vetämässä Erasmus+ -hankkeessa kehitettiin vertaisarvioinnin menetelmää, jonka avulla osapuolet arvioivat toistensa kansainvälistä toimintaa ja osaamista. Hankkeessa luodut kriteerit ovat käytössä eurooppalaisissa ammatillisissa oppilaitoksissa tälläkin hetkellä.

Kolmivuotinen Student Work Experience In Real Life (Swirl) -hanke vahvisti ammattikouluopiskelijoiden työnhakuvalmiuksia yritysyhteistyön avulla. Hankkeen oppien avulla opiskelijat voivat kehittää ja täydentää osaamistaan, vahvistaa itsetuntoaan sekä löytää suunnitelmallisia tapoja lähestyä yrityksiä ja työllistyä.

Student Wellbeing Through eSport -hanke osoittaa aidon motivaation merkitystä oppimisessa ja elintapojen kehittämisessä. Hankkeeseen osallistuvien nuorten elintavat paranivat, koska siitä on hyötyä pelissä.

Viiden EU-maan välinen Erasmus+ DIG IT -hanke paransi ammatillisten opiskelijoiden työelämävalmiuksia kansainvälisten työpajojen ja digitaalisen tarinankerronnan keinoin. Hanke oli positiivinen oppimiskokemus myös opettajille.

Ammattiopisto Livellä on pitkät perinteet erityistä tukea tarvitsevien opiskelijoiden ulkomaanjaksojen järjestämisestä. Kokemus on vahvistanut osaamista. Osaamisen ja vahvan käytännön ansiosta oppilaitokselle on myönnetty Ammatillisen koulutuksen liikkuvuusperuskirja.

Kiinteistöalan täydennyskouluttaja Kiinko toteutti vuosina 2017–2019 Erasmus+ -hankkeen, jonka avulla saatiin tietoa kiinteistöjen energiatehokkuudesta niin Suomessa kuin hankkeen kumppanimaissa. Tietoja on hyödynnetty koulutuksen kehittämisessä. Suurimpana saavutuksena Kiinkon kehityspäällikkö Virpi Slotte pitää tietoisuuden lisäämistä energia-asioissa. Hankkeen pohjalta on tehty lukuisia julkaisuja.

Ensimmäisiä askelia kohti uutta Erasmus+ -ohjelmakautta otettiin syksyllä 2020, kun koulutusalan organisaatiot ja konsortiot hakivat liikkuvuustoiminnalleen Erasmus+ -akkreditointia. Akkreditointi myönnettiin 115 organisaatiolle tai konsortiolle. Akkreditointi mahdollistaa pitkäjänteisempää ja laatuvarmistettua kansainvälistä yhteistyötä.

Koronapandemia sulki maiden väliset rajat ja muutti samalla koulutuksen saralla tapahtuvan kansainvälisen toiminnan luonnetta, kun esimerkiksi liikkuvuus loppui lähes kokonaan. Osaa toiminnasta saatiin kuitenkin jatkettua virtuaalisen yhteistyön avulla. Opetushallituksen tuore selvitys kertoo toisen asteen oppilaitosten tilanteesta keväällä ja syksyllä 2020.