Opetushallitus myönsi vuonna 2018 valtionavustusta hankkeisiin, joilla edistetään maahanmuuttajien ja turvapaikanhakijoiden kotoutumista suomalaiseen yhteiskuntaan. Tälle sivulle on koottu esimerkkejä avustuksella rahoitetuista hankkeista.
Kuva:
Photo by Ben White on Unsplash
Osallisuuden hankkeita
Sillat – Jyvälän Setlementti ry
Jyvälän Setlementti ry:n Sillat-hankkeessa toiminnallisen ja luovan pedagogiikan keinoin edesautettiin maahanmuuttajataustaisten kotoutumista ja osallisuutta sekä eri taustoista tulevien ihmisten välistä toimintaa. Hankkeen perusrakenne muodostui hiljattain Suomeen muuttaneille aikuisille suunnatusta ryhmätoiminnasta (kolmessa eri kontekstissa) sekä kaikille avoimista koko perheen tapahtumista ja työpajoista. Ryhmätoiminnassa osallistujat tutustuivat STEAM-harjoituksiin ja -materiaaleihin, joita käytettiin myös tapahtumien aikana koko perheen työpajoilla. Tapahtumissa ja työpajoissa mahdollistettiin maahanmuuttajille ohjauskokemuksen saaminen.
Osallisuudella ja yhteistyöllä sujuviin oppimispolkuihin –Centria-ammattikorkeakoulu Oy
Osallisuudella ja yhteistyöllä sujuviin oppimispolkuihin –hankkeen tavoitteet ovat olleet maahan muuttaneiden opintojen, työllistymisen ja kotoutumisen edistäminen sekä verkostojen kehittäminen osallisuuden ja yhteistyön keinoin. Hankkeen päätoteuttaja on ollut Centria-ammattikorkeakoulu ja osatoteuttajat ovat olleet Keski-Pohjanmaan koulutusyhtymä (KPEDU), Kajaanin ammattikorkeakoulu (KAMK), Pietarsaaren kaupunki ja Kokkolan kaupunki.
Hankkeessa kehitettiin mm. Finnish/Swedish Club –opintojakso, jolla edistetään kansainvälisten opiskelijoiden kotoutumista, kielen oppimista, osallisuutta ja hyvinvointia heidän uudella kotipaikkakunnallaan. Lisäksi hankkeessa kehitettiin ammattikorkeakouluun ja ammatilliseen koulutukseen omat opintojaksonsa, joissa edistetään maahan muuttaneiden työnhaku- ja työelämätaitoja samalla tutustuttaen erityisesti paikallisiin työmarkkinoihin. Hankkeessa toteutettiin myös kaksikielinen palvelukartta maahanmuuttajien palveluohjauksen tueksi ja kansainvälisille opiskelijoille tarkoitettu suomen kielen ja kulttuurin verkkokurssi sekä nuorten maahan muuttaneiden yhdessä toteuttama omakuvallinen runoteos “Minä en pelkää”.
Hankkeessa kehitettiin mm. Finnish/Swedish Club –opintojakso, jolla edistetään kansainvälisten opiskelijoiden kotoutumista, kielen oppimista, osallisuutta ja hyvinvointia heidän uudella kotipaikkakunnallaan. Lisäksi hankkeessa kehitettiin ammattikorkeakouluun ja ammatilliseen koulutukseen omat opintojaksonsa, joissa edistetään maahan muuttaneiden työnhaku- ja työelämätaitoja samalla tutustuttaen erityisesti paikallisiin työmarkkinoihin. Hankkeessa toteutettiin myös kaksikielinen palvelukartta maahanmuuttajien palveluohjauksen tueksi ja kansainvälisille opiskelijoille tarkoitettu suomen kielen ja kulttuurin verkkokurssi sekä nuorten maahan muuttaneiden yhdessä toteuttama omakuvallinen runoteos “Minä en pelkää”.
Maahanmuuttajatyön ja -koulutuksen toimintamalli – Harjulan Setlementti ry/Harjulan kansalaisopisto
Hankkeessa kehitettiin ja kuvattiin Harjulan maahanmuuttajatyön ja -koulutusten toimintamalli. Se rakentuu voimaantumisen ja dialogisen ohjauksen viitekehyksiin. Mallin avulla kotoutumis- ja oppimisprosessin omistajuus on oppijalla itsellään ja hänen toimijuutensa vahvistuu. Lisäksi toimintamallin rinnalla kuvattiin Minun Suomeni -opintojen henkilökohtaistamisprosessi, jonka periaatteet ovat hyödynnettävissä myös muissa maahanmuuttajakoulutuksissa.
Target - Tavoitteellista kotoutumista ja osallisuutta – Tampereen kaupunki
Target-hanke on Tampereen alueella toteutettu laaja verkostoyhteistyöhanke, jota oli toteuttamassa Tampereen seudun ammattiopisto Tredu, Tampereen Aikuislukio, Tampereen kaupungin työllisyys- ja kasvupalvelut sekä aikuisten sosiaalipalvelut/maahanmuuttajapalvelut, Tampereen Aikuiskoulutuskeskus TAKK, Kiipulan ammattiopisto, Ahjolan kansalaisopisto sekä Silta- Valmennusyhdistys ry.
Hankkeen tavoitteena oli kehittää alueellista verkostoyhteistyötä ja palvelurakennetta sekä kehittää heikommassa asemassa oleville ja tukea tarvitseville maahan muuttaneille erilaisia tuki- ja ohjaustoimintoja, toimintakyvyn arviointia, osaamiskartoituksia ja osallisuutta vahvistavia toimintoja.
Hankkeen tavoitteena oli kehittää alueellista verkostoyhteistyötä ja palvelurakennetta sekä kehittää heikommassa asemassa oleville ja tukea tarvitseville maahan muuttaneille erilaisia tuki- ja ohjaustoimintoja, toimintakyvyn arviointia, osaamiskartoituksia ja osallisuutta vahvistavia toimintoja.
Kotoutumisen edistäminen seuratoiminnan avulla – Suomen Palloliitto ry
Suomen Palloliitto ry:n hankkeen tavoitteena oli vahvistaa maahanmuuttajien osallistumista, osallisuutta ja hyvinvointia seuratoiminnan avulla sekä lisätä vuorovaikutusta kantaväestön ja maahanmuuttajien välillä kohtaamisten ja koulutusten avulla. Hankkeen avulla on käynnistetty kulttuuritulkkitoiminta seuroissa, kehitetty matalan kynnyksen toimintamuotoja, hankittu tietoa erilaisista tukikäytänteistä vähävaraisten harrastustoimintaan ja tuotettu maahanmuuttajataustaisille opas seuratoiminnan käytänteistä. Seuratoimintaopas on käännetty usealle eri kielelle.
Liitteet
Suomen Palloliiton kotoutumishankkeen loppuraportti (pdf, 12.38 MB)
Kielitietoisuuden hankkeita
KIELO – Kouvolan Aikuiskoulutussäätiö sr
KIELO-hankkeen tavoitteena oli kehittää ja pilotoida sekä ammatillisille opettajille että työpaikkaohjaajille valmennusohjelma, jolla lisätään valmiuksia kielitietoiseen opetukseen ja ohjaukseen. Välillisenä tavoitteena oli edesauttaa maahanmuuttajataustaisten opiskelijoiden ammatillisen tutkinnon suorittamista, parantaa työpaikalla tapahtuvan oppimisen laatua ja edistää työllistymistä.
Hankkeessa suunniteltiin ja pilotoitiin kielitietoisen ohjauksen valmennuskokonaisuus, kehitettiin maahanmuuttajataustaisten opiskelijoiden ohjausmateriaalia kielitietoisen ohjauksen näkökulmasta sekä kehitettiin oppilaitokseen hakeutumista koskevaa viestintää selkeämmäksi, kielitietoisuuden periaatteita noudattaen.
Hankkeessa suunniteltiin ja pilotoitiin kielitietoisen ohjauksen valmennuskokonaisuus, kehitettiin maahanmuuttajataustaisten opiskelijoiden ohjausmateriaalia kielitietoisen ohjauksen näkökulmasta sekä kehitettiin oppilaitokseen hakeutumista koskevaa viestintää selkeämmäksi, kielitietoisuuden periaatteita noudattaen.
Kielitietoisuus kuuluu meille kaikille – Tampereen kaupunki
Kielitietoisuus kuuluu meille kaikille - hankkeessa on mallinnettu ja vahvistettu kielitietoisia toimintatapoja varhaiskasvatuksessa sekä esi- ja perusopetuksessa. Lisäksi hankkeessa on tuettu vanhemmuutta kotoutuvissa perheissä mm. toteuttamalla vuorovaikutteisia teemailtoja.
Hankkeessa kehitettiin ja tuotettiin monenlaista materiaalia opetuksen, arvioinnin ja toiminnan tukemiseksi sekä järjestettiin täydennyskoulutusta henkilöstölle. Hanke lisäsi osallisuutta ja yhdenvertaisuutta sekä tuki maahanmuuttajaperheiden integroitumista.
Hankkeessa kehitettiin ja tuotettiin monenlaista materiaalia opetuksen, arvioinnin ja toiminnan tukemiseksi sekä järjestettiin täydennyskoulutusta henkilöstölle. Hanke lisäsi osallisuutta ja yhdenvertaisuutta sekä tuki maahanmuuttajaperheiden integroitumista.
Ohjauksen hankkeita
Kohti osallisuutta ja merkityksellistä elämää – Suomen Kansanopistoyhdistys ry
Sosiaalipedagoginen ohjaus vapaan sivistystyön oppilaitoksissa - kohti osallisuutta ja merkityksellistä elämää -hanke toteutettiin kahden vapaan sivistystyön oppilaitosmuodon (opintokeskukset ja kansanopistot) yhteistyönä yhdessä Itä-Suomen yliopiston kanssa. Hankkeessa tuotettiin vapaalle sivistystyölle sosiaalipedagogisen ohjauksen malli, jossa tunnistetaan ihmisen osaaminen ja elämäntilanne kokonaisvaltaisesti ja ohjataan häntä tarkoituksenmukaisesti kotoutumisen polulla. Mallin lisäksi tuotettiin työkaluja ohjaustyön tueksi.
Hankkeessa koulutettiin ohjaustyötä tekeviä pedagogeja käyttämään ohjaamisen työkaluja. Ohjauksen mallia pilotoitiin maahanmuuttajien koulutuksissa kansanopistoissa ja opintokeskuksissa. Materiaali tuotettiin suomeksi ja ruotsiksi, ja päätösseminaarissa tuotoksia esiteltiin myös viittomakielellä. Ohjausmalli on kaikkien Suomen kansanopistojen ja opintokeskuksien käytettävissä. Ohjaustoiminta pyritään vakiinnuttamaan kansanopistojen ja opintokeskusten järjestötoiminnan perustehtäväksi.
Hankkeessa koulutettiin ohjaustyötä tekeviä pedagogeja käyttämään ohjaamisen työkaluja. Ohjauksen mallia pilotoitiin maahanmuuttajien koulutuksissa kansanopistoissa ja opintokeskuksissa. Materiaali tuotettiin suomeksi ja ruotsiksi, ja päätösseminaarissa tuotoksia esiteltiin myös viittomakielellä. Ohjausmalli on kaikkien Suomen kansanopistojen ja opintokeskuksien käytettävissä. Ohjaustoiminta pyritään vakiinnuttamaan kansanopistojen ja opintokeskusten järjestötoiminnan perustehtäväksi.