Ajankohtaista esittävien alojen tutkinnoista

Koulutus ja tutkinnot
Ammatillinen koulutus
Tutkinnon perusteet
Humanistiset ja taidealat

Kuva: Caught in Joy/Unsplash

Tälle sivulle on koottu ajankohtaista tietoa

Musiikkialan perustutkinnosta
Sirkusalan perustutkinnosta
Tanssialan perustutkinnosta
Esitys- ja teatteritekniikan ammattitutkinnosta
Musiikkituotannon ammattitutkinnosta
Esitys- ja teatteritekniikan erikoisammattitutkinnosta

Aamukahvit

Esittäviin aloihin liittyviä ajankohtaisia asioita käsitellään kerran kuukaudessa järjestettävillä aamukahveilla. Teamsissa järjestettävät tilaisuudet ovat keskustelevia ja vapaamuotoisia.

Tilaisuuksien mahdolliset esitykset on löydettävissä kunkin tapahtuman yhteydestä tapahtumakalenterista.

Ehdota alustuspuheenvuoroja ja laita sähköpostia!

Seuraavat tapaamiset

20.9.2023 kello 8:30 – 9:30 Aiheena: Daw (Digital Audio Workstation) osana musiikkiteknologian opiskelua, Turun konservatorio.

Musiikkialan ammatillisen koulutus ja taiteen perusopetus Turun konservatoriossa, rehtori-toimitusjohtaja Juha Järvinen
Uusien osaamissisältöjen kehittäminen ja toteuttaminen tutkinnon perusteiden mukaisesti, case DAW, koulutuspäällikkö Marko Autio
Mitä DAW on ja kuinka sitä opitaan ja opetetaan, Opettaja Josu Mämmi

25.10.2023 8:30 - 9:30 Aiheena: Osaamisen arvioinnin tarkistaminen ja oikaisupyynnöt, asiantuntija Anu Lindholm, OPH

29.11.2023 kello 8:30 - 9:30 Aiheena: Musiikkiteatteri.

Musiikkiteatterilinjan vastuuopettaja Tuija Kiviranta ja opinto-ohjaaja Mia Kärkkäinen, Jyväskylän koulutuskuntayhtymä Gradia.
Suuntautuminen musiikkiteatteriin tanssialan perustutkinnossa, vararehtori Reetta Aarre-Ahtio, Tampereen konservatorio.

20.12.2023 kello 8:30 - 9:30 Aihe avoinna, esitä aihetta.

Vinkkaus ajankohtaisiin asioihin

Kansallinen koulutuksen arviointikeskus (Karvi)

toteutti ammatillisen koulutuksen näyttötoiminnan laatua koskevan selvityksen vuonna 2022. Selvitys tarkastelee ammatillisen koulutuksen järjestäjien näyttötoiminnan laatua sekä näytöissä osoitettuja oppimistuloksia.

Ammatillisen koulutuksen järjestäjien vaihtelevat näyttöjen toteuttamis- ja arviointikäytännöt haastavat opiskelijoiden yhdenvertaisuuden toteutumista. Arviointikäytännöissä ja näyttöpaikoissa on vaihtelua erityisesti alojen ja koulutuksen järjestäjien välillä, eivätkä kaikki opiskelijat pääse näyttämään osaamistaan aidoissa työelämän tilanteissa. Näyttöjen arvosanoihin vaikuttaa se, kuka tai ketkä osallistuvat näytön arviointiin ja näytetäänkö osaaminen oppilaitoksessa vai työpaikalla. Myös työpaikkaohjaajien ohjaus- ja arviointiosaaminen vaihtelee paljon.

Tutustu selvitykseen tarkemmin alla olevan linkin kautta.

Vipunen.fi

Vipunen.fi on opetushallinnon tilastopalvelu, jonka sisällöstä vastaavat yhdessä Opetus- ja kulttuuriministeriö ja Opetushallitus.

Ammatillisen koulutuksen tilastot sisältävät tietoa ammatillisen koulutuksen hakijoista ja hyväksytyistä, uusista opiskelijoista, opinnoissa olevista opiskelijoista sekä tutkinnon suorittaneista. Lisäksi tietoja on mm. opintojen kulusta ja keskeyttämisestä, tutkinnon suorittaneiden sijoittumisesta, opiskelijapalautteesta sekä rahoituksesta.

Vuoden 2022 tilastot on nyt julkaistu. Tutustu tilastoihin alla olevan linkin kautta.

Ammatillisten tutkintojen kehittäminen - työryhmän väliraportti (TUTKE 4)

Opetus- ja kulttuuriministeriön 30.8.2022 asettaman Ammatillisten tutkintojen kehittäminen-työryhmän toimeksianto perustuu pääministeri Sanna Marinin hallituksen ohjelmaan, valtioneuvoston koulutuspoliittiseen selontekoon sekä Euroopan unionin neuvoston suositukseen eurooppalaisesta lähestymistavasta pieniin osaamiskokonaisuuksiin.

Työryhmä esittää väliraportissaan periaate-ehdotukset ammatti- ja erikoisammattitutkintojen joustavuuden lisäämiseksi, opiskelijoiden valinnan mahdollisuuksien monipuolistamiseksi ja pienten osaamiskokonaisuuksien ottamiseksi osaksi ammatillisen koulutuksen järjestelmää.
Työryhmä jatkaa työtään 30.9.2023 asti.

Työryhmän keskeiset ehdotukset:

Tutkinnon osien nykyistä laajempi ja joustavampi hyödyntäminen mahdollistavat yksilöiden ja työelämän osaamistarpeisiin vastaamisen. Ammatti- ja erikoisammattitutkintojen tutkinnon osia tulee edelleen kehittää ja tarjontaa lisätä.
Yksittäisten tutkinnon osien järjestäminen ja tarjoaminen tulisi tehdä rahoituksellisesti kannattavaksi vaihtoehdoksi kokonaisten tutkintojen järjestämisen rinnalla.
Virallisessa koulutusjärjestelmässä tutkinnon osat todetaan pieniksi osaamiskokonaisuuksiksi. Pienten osaamiskokonaisuuksien suorittamismahdollisuuksien lisäämiseksi tulisi mm. kehittää koulutukseen pääsyä sekä sujuvoittaa aiemmin hankitun osaamisen tunnistamista ja tunnustamista.

Vinkkejä ja linkkejä

Avointen oppimateriaalien kirjastossa voit löytää ja tallentaa avoimia oppimateriaaleja kaikilta koulutusasteilta. Palvelua ja sieltä löytyviä oppimateriaaleja voivat käyttää niin opettajat, kaiken ikäiset oppijat kuin kaikki oppimisesta kiinnostuneet. Kurkkaa, olisiko täällä jotain sinulle!

Digitalisaatio ammatillisessa koulutuksessa -verkoston tavoitteena on tukea ammatillisen koulutuksen järjestäjiä digitalisaation mahdollisuuksien monipuolisessa hyödyntämisessä koulutuksessa ja opiskelijoiden oppimisen tukena. Verkosto on kaikille ammatillisen koulutuksen kehittämisestä kiinnostuneille avoin. Se tarjoaa jäsenilleen kanavan oman osaamisen kehittämiseen ja vertaistukeen. Verkostossa voit jakaa kehittämisideoita ja kokemuksia sekä saada tietoa (myös tutkimustieto) ja keskustella toimivista käytänteistä ajankohtaisissa teemoissa. Lisäksi verkosto mahdollistaa jäsenilleen foorumin kehityssuuntien tunnistamiseen, muodostamiseen sekä edistämiseen yhdessä verkostona.

Ammatillisen koulutuksen kestävyystiekartta tutuksi 13.9.2023 kello 14 - 16:00. Webinaarisarjassa esitellään ammatillisen koulutuksen yhteinen kestävyystiekartta ja siinä asetettu visio, tavoitteet ja toimenpiteet. Tiekartta on laadittu Opetushallituksen rahoittamassa VASKI – Vastuullinen ja kestävä ammatillinen koulutus -hankkeessa. Webinaarissa jaetaan esimerkkejä käytännön kestävyysratkaisuista ja käydään vuoropuhelua siitä, mitä kestävyystavoitteet käytännössä tarkoittavat ammatillisen koulutuksen toiminnassa.

Erasmus+ ammatilliselle koulutukselle: Akkreditointihaun infotilaisuus 15.9.2023 kello 12 - 14:00. Erasmus+ akkreditointi mahdollistaa suunnitelmallisen ja strategisen kansainvälisen liikkuvuuden ohjelmakaudella 2021-2027, sekä säännöllisen vuosittaisen rahoituksen Erasmus+ ammatillisen koulutuksen opiskelija- ja henkilöstöliikkuvuuteen.

Ammatillisen koulutuksen laatuverkoston yhteistyöfoorumi: opetuksen laadunhallinta 28.9.2023 kello 13 - 15:00. Opetukseen liittyvät prosessit ovat keskeisiä oppimiselle ja koulutuksen tavoitteiden saavuttamiselle. Ammatillisen koulutuksen laatuverkoston yhteistyöfoorumissa pohditaan syksyn 2023 aikana sitä: mitä on laadukas opetus, mitkä tekijät siihen vaikuttavat, miten opetuksen laatua voidaan koulutuksen järjestäjän laadunhallinnan menetelmillä arvioida ja varmistaa sekä mitä kaikkea tarkoittaa laadukas ammatillisen koulutuksen opetus tulevaisuudessa.

Ammatillisen koulutuksen kehittämisen hankepäivä – Kestävää tulevaisuutta rakentamassa 12.10.2023 kello 9 - 15:30. Päivän tarkoituksena on edistää ammatillisen koulutuksen kehittämishanketoiminnan vaikuttavuutta, tarjota mahdollisuus tutustua käynnissä oleviin hankkeisiin, jakaa kehittämistyön tuloksia ja osaamista sekä verkostoitua muiden toimijoiden kanssa.