Tehtävän avulla oppilas haastetaan tutkimaan syitä siihen, miksi jotkut esineet tai materiaalit kelluvat vedessä ja toiset uppoavat. Oppilaille yleinen ennakkokäsitys on, että pienet ja/tai kevyet esineet kelluvat, kun taas isot ja/tai painavat esineet uppoavat. Tutkimuksen yhteydessä oppilas harjoittelee tutkimuskysymysten ja hypoteesien muotoilua ja tulosten dokumentointia. Tavoitteiden kannalta keskeistä on oppilaiden osallisuus ja vuorovaikutus yksinkertaisten tutkimusten suunnittelussa ja toteuttamisessa. Tehtävä on kolmiosainen, ja oppilaiden ennakkotietojen ja -kokemuksien perusteella opettaja valitsee yhden tai useamman osan. Osa 3 on avoimempi tutkimus, jota voi soveltaa muihinkin aiheisiin.
Tehtävään liittyvä oppimisen arviointi
Arviointi perustuu tutkimusraportin lisäksi (sisältäen tutkimuskysymykset, suunnitelman sekä tutkimuksen esittelyn) oppilaiden työskentelyyn ja keskusteluihin. Tutkimuksen ensimmäinen osa antaa oppilaalle sekä opettajalle formatiivista tietoa liittyen teemaan, työskentelyyn ja keskeisiin käsitteisiin.
