Esiopetuksen opetussuunnitelmien perusteet

Vuonna 2022 esiopetuksen opetussuunnitelman perusteisiin tehtiin muutoksia, jotka astuivat voimaan 1.8.2022. Löydät ajantasaisen esiopetuksen opetussuunnitelman perusteet 2014 ePerusteet-palvelusta.

Mallilomakkeet esiopetuksen pedagogista arviota ja pedagogista selvitystä varten

Opetushallitus on valmistellut mallilomakkeet esiopetuksen pedagogista arviota ja pedagogista selvitystä varten esiopetuksen opetussuunnitelman perusteiden (2014) mukaisesti. Lomakkeet sisältävät kaikki ne asiat, jotka opetussuunnitelman perusteet normina edellyttävät. Näiden norminmukaisten kohtien lisäksi lomakkeisiin on lisätty muutamia lisätietoja sisältäviä kohtia. Mallilomakkeet on suunniteltu siten, että kirjoitustila laajenee tarvittaessa.

Esiopetuksen järjestäjät voivat käyttää myös omia, itse suunnittelemiaan lomakkeita. Niiden tulee sisältää kaikki esiopetuksen opetussuunnitelman perusteiden määräämät, pedagogista arviota ja pedagogista selvitystä koskevat asiat. Esiopetuksen järjestäjä voi tällöin käyttää Opetushallituksen laatimia mallilomakkeita oman suunnittelunsa pohjana.

Pedagoginen selvitys

Perusopetuslain mukaan ennen erityistä tukea koskevan päätöksen tekemistä opetuksen järjestäjän on hankittava oppilaan opetuksesta vastaavilta selvitys oppilaan oppimisen etenemisestä ja oppilashuollon ammattihenkilöiden kanssa moniammatillisena yhteistyönä tehty selvitys oppilaan saamasta tehostetusta tuesta ja oppilaan kokonaistilanteesta sekä tehtävä näiden perusteella arvio erityisen tuen tarpeesta. Pedagogisen selvityksen kohtaan 4. "Esiopetuksen järjestäjän arvio erityisen tuen tarpeesta" voidaan liittää selvityksen perusteella laadittu esitys erityisen tuen päätöksen sisällöstä. Opetushallitus on laatinut mallin päätöksen sisällöstä.

Kaksivuotisen esiopetuksen perusteet julkaistiin 8.2.2021 ja ne otetaan käyttöön kaksivuotisen esiopetuksen kokeilussa 1.8.2021. 

Kaksivuotisen esiopetuksen kokeiluperusteet pohjautuvat esiopetuksen opetussuunnitelman perusteisiin (2014). Niitä on tarvittavilta osin muokattu kokeiluun sopivaksi. Perusteet on laadittu niin, että sen mukainen toiminta ja opetus muodostavat luontevan osan lasten oppimisen polkua varhaiskasvatuksesta perusopetukseen.

Kaksivuotisen esiopetuksen perusteissa määritellään tavoitteet esiopetuksen järjestämiselle ja opetukselle. Perusteissa otetaan huomioon kokeilussa mukana olevat aiempaa pienemmät, 5-vuotiaat lapset. Kokeilun opetussuunnitelman perusteissa korostetaan lapsilähtöistä, leikkiin ja tutkivaan havainnointiin perustuvaa pedagogiikkaa sekä lasten hyvinvoinnista huolehtimista.

Lasten osaamiselle ei aseteta tavoitteita. Kaksi vuotta kestävässä esiopetuksessa kukin lapsi saa edetä oppimisessaan omaan tahtiinsa.

Kokeilun perusteissa on vahvistettu kestävään elämäntapaan liittyvää laaja-alaista osaamista. Myös lasten monilukutaitoon ja matemaattisen osaamiseen liittyviä opetuksen tavoitteita on vahvistettu.

Kaksivuotisen esiopetuksen perusteet löytyvät myös ePerusteista. Opetushallitus kannustaa kokeilussa mukana olevia kuntia ja esiopetuksen järjestäjiä julkaisemaan paikalliset perusteet ePerusteet palvelussa.