Konsultatiivinen sairaalaopetuspalvelu tarjoaa opettajille ja muulle henkilöstölle asiantuntijatukea lasten ja oppilaiden oppimisen ja opetukseen osallistumisen edistämiseen. Tuki kohdistuu ennaltaehkäisevien ja korjaavien toimenpiteiden suunnitteluun ja toteuttamiseen omassa koulussa tai esiopetusryhmässä.

Palvelu on tarkoitettu tilanteisiin, joissa opetushenkilöstön konsultaation tarpeisiin liittyy lasten ja oppilaiden erikoissairaanhoidollisia tarpeita ja joissa tarvitaan vaativaa monialaista osaamista.

Konsultatiivinen sairaalaopetuspalvelu kattaa sekä erikoissairaanhoidossa olevien lasten ja oppilaiden opetuksen järjestämisen että niiden lasten ja oppilaiden opetusjärjestelyiden tukemisen, jotka hyötyisivät erikoissairaanhoidon palveluista, mutta eivät vielä ole sen piirissä. 

Sairaalaopetuksen konsultaatio voi kohdistua esimerkiksi esiopetus- ja kouluyhteisöön, sen toimintakulttuurin kehittämiseen, pedagogisiin ratkaisuihin, opetusjärjestelyihin, oppimisympäristöihin tai henkilöstön osaamisen vahvistamiseen. 

Konsultatiivisen sairaalaopetuspalvelun tavoitteena on  

  • vahvistaa opettajien osaamista lähikouluissa ja esiopetuksen toimipaikoissa sekä tukea heitä turvallisen ja rauhallisen oppimisympäristön luomisessa.  
  • edistää ennaltaehkäisevää ja varhaista tukea esiopetuksen toimipaikkojen ja koulujen toimintakulttuurissa.  
  • vahvistaa toiminnallaan lasten ja oppilaiden tukemiseen tarvittavia sairaalaopetuksen ja koulun tai esiopetuksen toimipaikan henkilöstön moniammatillisen ja monialaisen työn rakenteita.  

Oikea-aikaisella palveluiden antamisella voidaan ehkäistä lasten ja oppilaiden ongelmien kasautumista ja tukea esiopetukseen osallistumista ja koulunkäynnin onnistumista. Konsultatiivista sairaalaopetuspalvelua voidaan hyödyntää tilanteen vaatiessa myös lapsi- ja oppilaskohtaisen tuen tarpeen arvioinnissa. 

Sairaalan tai muun erikoissairaanhoidon toimintayksikön sijaintikunnan on järjestettävä konsultatiivista sairaalaopetuspalvelua toiminta-alueensa kunnille oppilaan omassa koulussa tai lapselle esiopetuksen järjestämispaikassa. Konsultatiivista sairaalaopetuspalvelua tuottavat samat opetuksen järjestäjät ja sairaalaopetusyksiköt, joiden velvollisuus on järjestää sairaalaopetusta erikoissairaanhoidon potilaana olevalle oppilaalle tai lapselle.  

Sairaalaopetusta antavat yksiköt voivat olla hallinnollisesti itsenäisiä kouluja tai kuulua jonkin koulun yhteyteen. Opetus painottuu ylläpitävän opetuksen lisäksi kuntouttavaan opetukseen ja moniammatilliseen yhteistyöhön. Suomessa toimii 24 sairaalaopetusyksikköä, jotka on listattu alla yhteistyöalueittain. 

Etelä-Suomen yhteistyöalue

• Finno skolas sjukhusundervisningsgrupp, Esbo

• Kalliomaan koulu, Tuusula

• Kanervikon koulu, Lahti

• Saimaan koulu, Lappeenranta

• Keinumäen koulu, Espoo

• Sophie Mannerheimin koulu, Helsinki

• Tammipuiston koulu / Ekparkens skola, Raasepori / Raseborg

• Tähteenkadun koulu, Mäntykallion opetusyksikkö, Kouvola

• Zacharias Topeliusskolan, Helsingfors

• Viertolan koulu, Jokirannan opetuspiste, Vantaa (järjestämisvastuu selvityksen alla)

Länsi-Suomen yhteistyöalue

• Kiinamyllyn koulu, Turku/Åbo

• Tiilimäen koulu, Pori

• Vaasan sairaalaopetus / Sjukhusundervisningen i Vasa, Vaasa / Vasa

Sisä-Suomen yhteistyöalue

• Kissanmaan koulu, Koivikkopuiston sairaalaopetus, Tampere

• Ahvenistonharjun sairaalakoulu, Hämeenlinna

• Ruutipuiston sairaalakoulu, Seinäjoki

Itä-Suomen yhteistyöalue

• Alavan koulu, Kuopio

• Kukkulan koulu, Jyväskylä

• Mikkelin Lyseon koulu, Mikkeli

• Nepenmäen koulun sairaalaopetus, Joensuu

Pohjois-Suomen yhteistyöalue

• Palokankaan koulu, Kajaani

• Mariankadun koulu, Kokkola

• Tiernan koulu, sairaalakoulun yksikkö, Oulu

• Neljäntuulen koulu, Rovaniemi 

Takaisin ylös

Opetuksen järjestäjä päättää ja kuvaa paikallisessa opetussuunnitelmassa:

  • paikallinen monialainen yhteistyö, yhteistyötahot ja yhteistyön käytänteet
  • käytänteet, yhteistyö, lapsen tai oppilaan opetuksen toteuttaminen ja oppilaan tukeminen oppilaan siirtyessä sairaalaopetukseen ja palatessa omaan esiopetuksen toimipaikkaan tai kouluun
  • konsultaation käytänteet ja yhteistyön

Kun opettajat tunnistavat tarpeen konsultaatiolle, asiassa edetään koulussa tai esiopetuksen toimipaikassa paikallisesti sovitun toimintamallin mukaisesti kohti päätöstä sairaalaopetuksen konsultaation hankkimisesta. On myös mahdollista, että tarve konsultaatiolle havaitaan koulun tai esiopetuksen toimipaikan ulkopuolelta esimerkiksi huoltajan toimesta. Saatuaan konsultaatiopyynnön sairaalaopetuksen konsultoiva opettaja voi yhdessä koulun tai esiopetuksen toimipaikan henkilöstön kanssa täsmentää tarpeita ennen varsinaisen palvelun toteutuksesta sopimista. Kun sekä oppilaitoksella tai opetuksen järjestäjällä, että sairaalaopetusyksiköllä on yhteinen näkemys tarvittavasta tuesta, voidaan sopia konsultaation hankkimisesta.  

Lapsen ja oppilaan opetuksen järjestäjän tulee hoidosta vastaavan sairaalan tai muun erikoissairaanhoidon toimintayksikön sijaintikunnan kanssa sopia moniammatillisessa yhteistyössä konsultatiivisesta sairaalaopetuspalvelusta. Samat tahot sopivat myös välttämättömän tuen järjestämisestä opetuksen järjestämiseksi silloin, kun oppilas siirtyy omasta koulustaan tai lapsi esiopetuksen toimipaikasta sairaalaopetukseen tai palaa takaisin omaan kouluunsa tai esiopetuksen toimipaikkaansa. Jos lapsen tai oppilaan opetuksen järjestäjä on eri kunta kuin lapsen tai oppilaan hoidon aikainen kotikunta, myös lapsen tai oppilaan kotikuntaa tai asuinkuntaa on kuultava.

Oppilaan kotikunta on velvollinen maksamaan korvauksen sairaalakoulussa olevista oppilaista sekä konsultatiivisesta sairaalaopetuspalvelusta. Korvaus muodostuu todellisista kustannuksista, jotka saattavat vaihdella alueittain.  

Takaisin ylös

OPH:n kustannuskyselyn suoritetiedot

Sairaalassa tai erikoissairaanhoidon muussa toimintayksikössä esi- tai perusopetusta antava opetuksen järjestäjä ilmoittaa Opetushallituksen kustannustiedonkeruussa sairaalaopetuksen opetuspäivien lukumääräksi ne päivät, jolloin oppilas on saanut esi- tai perusopetusta sairaalassa tai erikoissairaanhoidon muussa toimintayksikössä.  

Lisäksi sairaalan tai muun erikoissairaanhoidon toimintayksikön sijaintikunta ilmoittaa Opetushallituksen kustannustiedonkeruussa konsultatiivisen sairaalaopetuspalvelun toteutuspäivien lukumääräksi ne päivät, jolloin konsultatiivista sairaalaopetuspalvelua on toteutettu perusopetuslain 6 tai 28 §:ssä tarkoitetussa koulussa tai esiopetuksen järjestämispaikassa.  

Konsultatiivinen sairaalaopetuspalvelu kohdistuu pääsääntöisesti opetushenkilöstölle. Se voi olla perinteisen konsultaation ohella myös koulutusta. Kustannustietojen raportoinnissa toteutuspäivät voivat koostua palasista, esimerkiksi kaksi puolen päivän konsultaatiota muodostavat yhden toteutuspäivän.

Valtionkonttori TOTT kuntatiedonkeruu 1.1.2026 alkaen

Keväällä 2026, vuoden 2025 kustannustietoja koskevassa Kuntatiedonkeruussa (TOTT) konsultatiivisen sairaalaopetuspalvelun kustannukset sisältyvät sairaalaopetuksen kustannuksiin. Keväästä 2027 alkaen, vuonna 2026 toteutuneen sairaalaopetuksen ja konsultatiivisen sairaalaopetuspalvelun kustannukset ilmoitetaan erikseen.

 

Vaativa monialainen tuki - tutkimus ja kehittäminen

VAATU-tutkimusryhmä tuottaa tutkimustietoa vaativan monialaisen tuen toimijoista. Keskiössä ovat mm. vuosittaiset tilastoinnit sekä valtakunnallisen kehittämistyön tutkimus. Vaativan monialaisen tuen toimijoilla tässä tarkoitetaan sairaalaopetusyksiköitä, Elmeri-kouluja sekä valtion koulukotikoulua. Lisätietoja: Vaativa monialainen tuki - tutkimus ja kehittäminen (VAATU) - UEFConnect

Takaisin ylös

Alla olevasta linkistä pääset katsomaan videon konsultatiivisesta sairaalaopetuksesta. 

Takaisin ylös