Kotitalouden päättöarvioinnin kriteerien tukimateriaali

POPS(2014) oppiaineille määriteltiin tavoitteet, sisältöalueet ja hyvän osaamisen kuvaus.

1.8.2021 voimaan astuvat päättöarvioinnin kriteerit on muodostettu olemassa olevien opetuksen tavoitteiden, arvioinnin kohteen sekä oppiaineiden keskeisten sisältöjen pohjalta.

• Perusopetuksessa on kaikille oppilaille yhteiset tavoitteet, joiden suunnassa opetus ja oppiminen toteutuu.
• Kriteerit kuvaavat joidenkin arvosanojen saamisen edellyttämää osaamista, ne eivät ole eri tasoisia tavoitteita.
• Oppiaineen opetuksen tavoitteet ja keskeiset sisällöt vuosiluokkaistetaan paikallisessa opetussuunnitelmassa. Osaa tavoitteista käsitellään kaikilla vuosiluokilla, osaa ehkä vain yhdellä vuosiluokalla riippuen oppiaineesta.
• Opetuksen tavoitteista on johdettu oppilaan oppimisen tavoitteet, oppimisen tavoitteita ei vuosiluokkaisteta.

Päättöarvioinnin kriteerityössä on muokattu paikoin sekä arvioinnin kohdetta että arvosanan 8 kriteeriä eli osaamisen kuvausta. Mahdollisissa muutoksissa pyrkimys on ollut yksiselitteisyys ja yhdenvertaisuus. 

Kotitalous on monipuolinen ja toiminnallinen arjen hallintaan opettava taito- ja taideaine.  Kotitalousopetuksessa opiskellaan, opitaan ja arvioidaan käytännön toimintataitoja, tiedonhallintataitoja sekä yhteistyö- ja vuorovaikutustaitoja.

Kotitalous on oppiaine, jossa opittava sisältö jakaantuu kolmeen keskeiseen sisältöalueeseen: ruokaosaaminen ja ruokakulttuuri, asuminen ja yhdessä eläminen sekä kuluttaja- ja talousosaaminen kodissa. Sisältöalueet sisältävät runsaasti erilaisia tietoja, jotka ovat tärkeitä taitojen oppimisessa. Oppiaineen sisältöjen määrä on valtava ja siksi jokainen opetustaan suunnitteleva opettaja tarvitsee arvo-osaamisen ja näkökulman vaihtamisen taitoja valintojen tekemiseksi siitä, mitkä tavoitteeksi asetetut taidot, taitojen tiedot ja sisällölliset tiedot ovat niin tärkeitä, että niitä kannattaa oppia, opiskella, harjoitella, opettaa ja arvioida tässä ajassa. 

Tämä päättöarvioinnin tukimateriaali jakautuu kahteen osioon:

• Kotitalouden taidot päättöarvioinnissa
• Yhteistyö ja vuorovaikutus päättöarvioinnissa