Laadunhallinnan koordinaatiopisteen projektin 2016-2017 tavoitteena oli tukea ammatillisen koulutuksen laadunhallinnan kehittämistä reformin suuntaisesti.

Action Grant 2016 – Support to the European Quality Assurance in Vocational Education and Training National Reference Points (EQAVET NRP) Decision number – 2016 – 0776 / 001 – 001 Project Nr 574310-EPP-1-2016-1-FI-EPPKA3-EQAVET-NRP

Euroopan komissio ei vastaa julkaisujen sisällöstä.

 

Opetushallituksen ja opetus- ja kulttuuriministeriön yhteistyössä järjestämien kutsuseminaarien tavoitteena oli edistää tutkintojen suunnitteluun, osaamisen arviointiin ja tutkintotodistusten antamiseen liittyvää laadunvarmistusta osana koulutuksen järjestäjän toimivaa laadunhallintajärjestelmää.

Tuotoksena oli raportti "Tutkintojen suunnittelun, osaamisen arvioinnin ja tutkintojen myötnämisen laadunvarmistus ammatillisessa koulutuksessa". Keskeinen tulos oli myös johtopäätös siitä, että tutkintojen suunnitteluun, osaamisen arviointiin ja tutkintotodistusten antamiseen liittyvää laadunvarmistuksen kehittämistä on tarpeen jatkaa osana ammatillisen koulutuksen reformin valmistelua. Työ jatkui laadunhallinnan koordinaatiopisteen projektissa 2017-2019. 

 

3.6. ja 16.11.2016 pidettyjen seminaarien raportti
Artikkeli suomeksi ja englanniksi
Takaisin ylös

Tavoitteena oli päivittää vuoden 2015 kansallista laadunhallintajärjestelmien arviointia varten laaditut ammatillisen koulutuksen laadunhallintajärjestelmien itsearvioinnin kriteerit. Kriteereitä kehitettiin vastaamaan uuden ammatillisen koulutuksen lainsäädännön tavoitteita. Projektin päättymisen jälkeen kriteeristön termejä on vielä päivitetty. 

Itsearvioinnin kriteerit on laadittu seuraaville arviointialueille:

  • laatukulttuuri ja laadunhallinnan kokonaisuus
  • strateginen johtaminen ja toiminnan ohjaus
  • henkilöstö ja muut koulutuksen toimijat
  • tutkintojen ja koulutuksen järjestäminen ja niitä tukevien toimintojen laadunhallinta
  • seuranta-, arviointi-, palaute- ja tulostieto
  • parantaminen.

 

Takaisin ylös

”Quality Culture (Q-KULT)” on työväline, jonka avulla ammatilliset oppilaitokset voivat arvioida organisaatiokulttuuriaan. Työväline on kehitetty Leonardo da Vinci -hankkeessa, johon osallistui kuusi partneria viidestä Euroopan maasta. Työvälineen kehittämisen perustana on ollut oletus, että jokaisella oppilaitoksella on oma erityinen kulttuurinsa, jonka erityispiirteitä voidaan arvioida ja joka liittyy (mahdollisesti määrittelemättömällä tavalla) oppilaitoksen laadunhallintajärjestelmään.

Q-KULT-työvälineessä keskeinen kysymys on, miten tietynlainen oppilaitoksen organisaatiokulttuuri vaikuttaa laadunhallintajärjestelmän toteutukseen ja/tai sen edelleen kehittämiseen. Oppilaitoksen laadunhallintajärjestelmä voi hyötyä oppilaitoksen kulttuurista, mutta kulttuuri voi myös rajoittaa laadunhallintajärjestelmän käyttöä. Siksi on hyödyllistä tietää, minkälainen organisaatiokulttuuri on omassa oppilaitoksessa.

Tavoitteena oli muokata alkuperäinen Q-KULT-työväline Suomen toimintaympäristöön sopivaksi. Työvälineen pilotoi kuusi koulutuksen järjestäjää, jonka pohjalta alkuperäistä Q-KULT-työvälinettä ja siihen liittyvää ohjeistusta kehitettiin ottaen huomioon ammatillisen koulutuksen uudistuminen 2018 alkaen. 

Liitteinä työväline, opas ja esite. Opas kuvaa, miten Q-KULT-työvälinettä voidaan käyttää oppilaitoksissa ja sisältää työvälineeseen liittyvän analyysilomakkeen.

Liite
Excel-yhteenvetotaulukko (xlsx, 493.97 KB)

Online työväline (http://q-kult.eu/tool/)

 

Takaisin ylös

Suomen ja Itävallan ammatillisen koulutuksen laadunhallinnan koordinaatiopisteiden yhteistyössä toteuttamien kahden työseminaarin tavoitteena oli jakaa hyviä käytäntöjä ja tietoa opetushenkilöstön osallistumisesta laadunhallintaan ja sitä edistävistä tekijöistä. Seminaareihin osallistuivat lisäksi Saksan, Hollannin, Romanian ja Skotlannin laadunhallinnan yhteyspisteiden sekä ammatillisen koulutuksen järjestäjien edustajia.

Liitteenä tuloksista laadittu raportti.

Liitteet
Yhteenveto (suomi) (pdf, 266.84 KB)
Takaisin ylös

Projektin aikana järjestettiin kolme ammatillisen koulutuksen kansallisen laatuverkoston kokoontumista yhteistyössä koulutuksen järjestäjien kanssa. Kokoontumisten tavoitteena oli jakaa hyviä käytäntöjä ja tietoa laadunhallinnasta ammatillisen koulutuksen järjestäjille ja  sidosryhmille, oppia toinen toisiltaan sekä edistää verkostoitumista. Lisäksi välitettiin tietoa laadunhallinnan koordinaatiopisteen projektista ja edistettiin projektin  tulosten ja tuotosten käyttöä.
 

Laatuverkoston kokoontuminen 21.3.2017

Kansallinen laatuverkoston kokoontuminen järjestettiin Kuopiossa Savon ammatti- ja aikuisopistolla.  

Laatuverkoston kokoontuminen 5.10.2016

Kansallisen laatuverkoston kokoontuminen 5.10.2016 järjestettiin Omnialla. 

Laatuverkoston kokoontuminen 18.4.2016

Kokoontuminen järjestettiin Ahlmanin ammatti- ja aikuisopistolla Tampereella.

Takaisin ylös

Projektin aikana Opetushallitus osallistui oppimisvierailuihin:

  • Kroatiassa heinäkuussa 2016, jossa aiheena työelämässä oppimisen laadunvarmistus ja itsearviointi,
  • Bukarestissa lokakuussa 2016, jossa aiheena ammatillisen koulutuksen näkyvyyden edistäminen ja tietoisuuden lisääminen ammatillisen koulutuksen prosesseista.

Oppimisvierailuiden aikana esiteltiin Suomen ammatillisen koulutuksen laadunhallintaa. Lisäksi jaettiin kokemuksia muiden maiden ammatillisen koulutuksen laadunhallinnan kehittämisestä. Liiteenä Suomen esitykset, Bukarestin vierailun yhteenveto ja oppimisvierailujen tuloksena laaditut ehdotukset ammatillisen koulutuksen laadunhallintaan Suomessa.

Takaisin ylös