Ohjauksen käytännön järjestämisestä ja tiedot ohjausta antavista henkilöistä saa koulutuksen järjestäjältä eli TUVA-koululta.  Opiskelijan tulee saada tietoa siitä, mitkä ovat eri toimijoiden tehtävät ohjauksen kokonaisuudessa sekä missä asioissa ja miten opiskelija voi saada heiltä tukea. 

Opiskelijalla on oikeus saada henkilökohtaista ja muuta tarpeellista ohjausta TUVA-koulutuksen suorittamiseen. Sen tavoitteena on tukea opiskelijaa esimerkiksi   

  • kartoittamaan kiinnostuksen kohteitaan ja tunnistamaan vahvuuksiaan 
  • arvioimaan aiemmin hankittua osaamista 
  • suunnittelemaan opintojensa sisältöä   
  • seuraamaan opinnoissa etenemistään  
  • arvioimaan omaa oppimistaan 
  • tekemään tarkoituksenmukaisia valintoja tulevaisuuden suhteen 
  • etsimään tietoa toisen asteen koulutuksesta sekä erilaisista uravalinnoista sekä hakeutumaan jatko-opintoihin

Ohjausta voidaan järjestää opintojaksomuotoisena opetuksena, henkilökohtaisena ja pienryhmäohjauksena sekä näiden yhdistelmänä. Ohjauksen yhteydessä tehdyt suunnitelmat dokumentoidaan opiskelijan henkilökohtaisessa opiskelusuunnitelmassa. 

Koulutuksen järjestäjän nimeämä opettaja tai opinto-ohjaaja laatii henkilökohtaisen opiskelusuunnitelman yhdessä opiskelijan kanssa. Suunnitelmaa päivitetään opintojen aikana. Alaikäisen opiskelijan huoltajalla tai muulla laillisella edustajalla tulee olla mahdollisuus osallistua suunnitelman laadintaan ja päivittämiseen. Henkilökohtaisen opiskelusuunnitelman tekemisessä tehdään tarvittaessa moniammatillista yhteistyötä opiskeluhuollon ja opiskelijan muun verkoston kanssa. 

Henkilökohtaiseen opiskelusuunnitelmaan kirjataan opiskelijan 

  • tavoitteet valmentavalle koulutukselle 
  • opiskelijan aikaisempi koulutus ja muu osaaminen 
  • opiskelukielen taito ja muu kielitaito sekä opiskeluvalmiudet 
  • suoritettavat koulutuksen osat ja niiden laajuus ja tavoitteet 
  • tarvitsema ohjaus ja tuki ja niiden toteuttaminen 
  • jatko-opinto- ja urasuunnitelma
Takaisin ylös

TUVA-koulutuksen opiskelijalla on oikeus erityiseen tukeen, jos hän oppimisvaikeuksien, vamman, sairauden tai muun syyn vuoksi tarvitsee pitkäaikaista tai säännöllistä erityistä oppimisen ja opiskelun tukea koulutuksen perusteiden mukaisten tavoitteiden saavuttamiseksi. Erityisellä tuella tarkoitetaan opiskelijan tavoitteisiin ja valmiuksiin perustuvaa suunnitelmallista pedagogista tukea sekä erityisiä opetus- ja opiskelujärjestelyitä. Erityisen tuen antamisen tavoitteena on, että opiskelija saavuttaa koulutuksen perusteiden mukaisen osaamisen. 

Koulutuksen järjestäjä arvioi TUVA-koulutuksen alussa opiskelijan erityisen tuen tarpeen. Opiskelijan erityisen tuen tarvetta voidaan selvittää erilaisten testien avulla tai haastattelemalla opiskelijaa tämän aiemmista tuen tarpeista. 

Joskus opiskelijan erityisen tuen tarve tulee esille vasta myöhemmin opintojen aikana. Tällöin koulutuksen järjestäjä selvittää tuen tarpeet ja arvioi opiskelijalle sopivat tukimuodot. TUVA-koulutuksen aikana on hyvä arvioida myös ne tukimuodot, joita opiskelija mahdollisesti tarvitsee siirtyessään tutkintokoulutukseen.  

Koulutuksen järjestäjä tekee päätöksen opiskelijalle annettavasta erityisestä tuesta. Opiskelijaa ja alaikäisen kohdalla huoltajaa tai muuta laillista edustajaa tulee kuulla ennen päätöksen tekemistä. Koulutuksen järjestäjä kirjaa opiskelijan henkilökohtaiseen opiskelusuunnitelmaan opiskelijalle tarjottavan erityisen tuen sisällöt.

Takaisin ylös

Tutkintokoulutukseen valmentavan koulutuksen opiskelijat ovat oikeutettuja opiskeluhuoltoon. Opiskeluhuollon järjestämistä ja toteuttamista koskevat samat periaatteet kuin perusopetuksessa, lukiokoulutuksessa tai ammatillisessa koulutuksessa. Tutkintokoulutukseen valmentavassa koulutuksessa noudatetaan koulutuksen järjestäjän opiskeluhuoltosuunnitelmaa.  

Opiskeluhuoltoa toteutetaan sekä yhteisöllisenä että yksilökohtaisena. Yhteisöllinen opiskeluhuolto on osa oppilaitoksen toimintakulttuuria ja ensisijainen tapa toteuttaa opiskeluhuoltoa. Yhteisöllinen opiskeluhuolto on ennaltaehkäisevää ja sen tehtävänä on edistää opiskelijoiden oppimista ja hyvinvointia sekä vahvistaa vuorovaikutusta ja osallisuutta sekä opiskeluympäristön terveellisyyttä, turvallisuutta ja esteettömyyttä.   

Yksilökohtaiseen opiskeluhuoltoon kuuluvat opiskeluhuollon palvelut, joita ovat psykologi- ja kuraattoripalvelut sekä koulu- ja opiskeluterveydenhuollon palvelut sekä monialaisen asiantuntijaryhmän tarjoama tuki. Yksilökohtaista opiskeluhuoltoa toteutetaan voimassa olevan oppilas- ja opiskeluhuoltolainsäädännön sekä koulutuksen järjestäjän opiskeluhuoltosuunnitelman mukaisesti. 

Takaisin ylös

Oppivelvollisuuslain (1214/2020) 23 §:n mukaan koulutuksen järjestäjän on salassapitosäännösten estämättä viipymättä toimitettava oppivelvollisen koulutuksen järjestämisen kannalta välttämättömät tiedot uudelle koulutuksen järjestäjälle. Muiden kuin oppivelvollisten osalta tiedot saadaan opiskelijalta. 

Takaisin ylös