Etusivu

Toinen kotimainen kieli ja vieraat kielet perusopetuksessa

Kielitaidon kehittyminen alkaa varhaislapsuudessa ja jatkuu elinikäisenä prosessina. Monikielinen kompetenssi kehittyy kotona, koulussa ja vapaa-ajalla. Kieltenopetuksen lähtökohtana on kielen käyttö eri tilanteissa. Kieltenopetuksella vahvistetaan oppilaiden kielitietoisuutta, kulttuurista osaamista ja eri kielten rinnakkaista käyttöä sekä monilukutaidon kehittymistä.

Kielitaidon kehittyminen alkaa varhaislapsuudessa ja jatkuu koko elämän ajan. Kieltenopetuksen lähtökohtana on kielen käyttö eri tilanteissa. Kieltenopetuksella vahvistetaan oppilaiden kielitietoisuutta, kulttuurista osaamista ja eri kielten rinnakkaista käyttöä sekä monilukutaidon kehittymistä. Peruskoulun aikana oppilas opiskelee vähintään yhden pitkän ja yhden keskipitkän kielen oppimäärät, joista toinen on kotimainen kieli ja toinen jokin vieras kieli tai saamen kieli.

Kielten opetus sekä oppilaan oppimisen ja osaamisen arviointi eri kielissä perustuvat Eurooppalaiseen viitekehykseen (2001). Kehittyvän kielitaidon arviointi kielitaidon eri osa-alueilla perustuu puolestaan Eurooppalaisen viitekehyksen pohjalta Opetushallituksessa laadittuun Kehittyvän kielitaidon taitotasoasteikkoon (2014). Arvioinnissa voidaan käyttää apuna myös Eurooppalaista kielisalkkua.

Kielitaidon kehittyminen on elinikäinen prosessi, joka alkaa varhaislapsuudessa. Kielitaito kehittyy kaikkialla - koulussa, kotona ja vapaa-ajalla. Oppilaita kannustetaan opiskelemaan monipuolisesti koulun tarjoamia kieliä sekä löytämään kieltenopiskelun mahdollisuuksia myös omassa arjessa koulun ulkopuolella.

Perusopetuksen opetussuunnitelman perusteet 2014

Toinen kotimainen kieli ePerusteissa
Vieraat kielet ePerusteissa

Tukea kieltenopetukseen sekä oppimisen ja osaamisen arviointiin

alt-text (optional, uses title if not set)

Kielten arviointi perusopetuksessa

www.oph.fi
alt-text (optional, uses title if not set)

Vuosiluokkien 1-2 A1-kielen opetus

alt-text (optional, uses title if not set)

Toinen kotimainen kieli ja vieraat kielet vuosiluokilla 3-6 ja 7-9

alt-text (optional, uses title if not set)

Ääntämisen opettaminen

alt-text (optional, uses title if not set)

Kaksikielinen opetus

alt-text (optional, uses title if not set)

Kielten kärkihankkeet ja kieltenopetuksen kehittäminen

alt-text (optional, uses title if not set)

Eurooppalainen kielisalkku

alt-text (optional, uses title if not set)

Kielten tutoropettajatoiminta

alt-text (optional, uses title if not set)

Kieli koulun ytimessä - näkökulmia kielikasvatukseen

alt-text (optional, uses title if not set)

Tutkimustietoa kieltenopetuksesta

www.oph.fi

Toisen kotimaisen kielen ja vieraiden kielten arviointi perusopetuksessa ja päättöarvioinnin tukimateriaali

alt-text (optional, uses title if not set)

Toisen kotimaisen kielen ja vieraiden kielten tukimateriaali

Päättöarvioinnin kriteerien tueksi on laadittu kuvaukset arvosanoihin 5, 7, 8 ja 9 vaadittavasta osaamisesta. Opetussuunnitelman perusteissa määritellyt arvioinnin kriteerit ovat opetuksen järjestäjää sitovia normeja, jotka siirretään perusteista paikalliseen opetussuunnitelmaan sellaisenaan.

alt-text (optional, uses title if not set)

Toinen kotimainen kieli, päättöarvioinnin tukimateriaali

Tälle sivulle on koottu tukimateriaalia toisen kotimaisen kielen opetuksen ja arvioinnin toteuttamisen tueksi.

alt-text (optional, uses title if not set)

Vieraat kielet, päättöarvioinnin tukimateriaali

Tälle sivulle on koottu tukimateriaalia vieraiden kielten opetuksen ja arvioinnin toteuttamisen tueksi.