Kaikille oppilaille yhteisiä taide- ja taitoaineita ovat musiikki, kuvataide, käsityö, liikunta ja kotitalous. Paikallinen tuntijako ja mahdolliset oppilaiden omat valinnat vaikuttavat siihen, milloin oppilaille annetaan päättötodistukseen tuleva arvosana eri taide- ja taitoaineissa. Katso opettajien ohjeet päättöarvioinnin tueksi.

Kuvituskuva, poika hymyilee
Kuva: Niina Rodionoff

Valtioneuvoston asetuksessa vuosiluokille 7-9 annetaan jokaiselle yhteiselle taide- ja taitoaineelle opetuksen vähimmäistuntimäärä. Lisäksi näiden oppiaineiden opetukseen vuosiluokilla 7−9 osoitetaan yhteensä viisi vuosiviikkotuntia, joista tuntijaossa käytetään nimeä ”taide- ja taitoaineiden valinnaiset tunnit”. Opetuksen järjestäjä päättää opetussuunnitelmassaan näiden taide- ja taitoaineiden valinnaisten tuntien käytöstä ja laatii paikallisen tuntijaon vuosiluokittain. Käyttötavasta riippumatta taide- ja taitoaineiden valinnaiset tunnit ovat aina näiden oppiaineiden yhteiseen oppimäärään kuuluvia tunteja. Ne ovat eri asia kuin valinnaiset aineet.

Jokaisen taide- ja taitoaineen oppimäärän kokonaistuntimäärä muodostuu

  • oppiaineen kaikille yhteisen opetuksen vähimmäistuntimäärästä ja
  • mahdollisista oppiaineen opetukseen osoitetuista taide- ja taitoaineiden valinnaisista tunneista

Päättöarviointi annetaan, kun oppilas on opiskellut oppiaineen kokonaistuntimäärän.

Takaisin ylös

”Toimivan kunnan” perusopetuksen taide- ja taitoaineiden tuntijako

Toimivan kunnassa on päätetty, että taide- ja taitoaineiden valinnaiset tunnit jaetaan näiden oppiaineiden kesken osoittamalla paikallisessa tuntijaossa yksi vuosiviikkotunti kuhunkin taide- ja taitoaineeseen. Tässä ratkaisussa kunkin taide- ja taitoaineen opinnot päättyvät jokaisen oppilaan kohdalla samaan aikaan kunnan tuntijaon mukaisesti.

  • Musiikissa on jokaisella vuosiluokalla yksi vuosiviikkotunti = yhteensä 3 vvt (sisältää taide- ja taitoaineiden valinnaisia tunteja 1 vvt).
  • Kuvataiteessa on jokaisella vuosiluokalla yksi vuosiviikkotunti = yhteensä 3 vvt (sisältää taide- ja taitoaineiden valinnaisia tunteja 1 vvt).
  • Käsityössä on jokaisella vuosiluokalla yksi vuosiviikkotunti = yhteensä 3 vvt (sisältää taide- ja taitoaineiden valinnaisia tunteja 1 vvt).
  • Liikunnassa on 7. ja 8. vuosiluokilla 3 vvt ja 9. vuosiluokalla 2 vvt = yhteensä 8 vvt (sisältää taide- ja taitoaineiden valinnaisia tunteja 1 vvt)
  • Kotitaloudessa on 7. vuosiluokalla 2 vvt ja 8. ja 9. vuosiluokilla 1 vvt = yhteensä 4 vvt (sisältää taide- ja taitoaineiden valinnaisia tunteja 1 vvt)

Koska kaikissa taide- ja taitoaineissa on tunteja jokaisella vuosiluokalla, jokaisen oppilaan päättöarvointi ajoittuu kaikissa taide- ja taitoaineissa 9. vuosiluokan loppuun.

”Taitavan kunnan” perusopetuksen taide- ja taitoaineiden tuntijako

Toinen opetuksen järjestäjä, Taitavan kunta on päättänyt sijoittaa vuosiluokille 7‒9 osoitetut musiikin, kuvataiteen, käsityön ja kotitalouden vähimmäistuntimäärät 7. vuosiluokalle. Liikunnan vähimmäistuntimäärä on jaettu vuosiluokille 7, 8 ja 9.

Taide- ja taitoaineiden viidestä valinnaisesta tunnista yksi vuosiviikkotunti on Taitavan kunnassa sijoitettu käsityöhön seitsemännelle vuosiluokalle. Loput neljä vuosiviikkotuntia kunta on jättänyt oppilaan valittavaksi siten, että oppilas voi ottaa kaksi vuosiviikkotuntia yhtä taide- ja taitoainetta 8. vuosiluokalla ja kaksi tuntia jotain toista taide- ja taitoainetta 9. vuosiluokalla. Näin oppilaan yksilölliset valinnat vaikuttavat siihen, milloin hänelle annetaan päättöarvosanat taide- ja taitoaineissa.

Oppilas voi valita taide- ja taitoaineiden valinnaisia tunteja

  • 8. luokalla 2 vuosiviikkotuntia
  • 9. luokalla 2 vuosiviikkotuntia


Musiikki-oppiaineessa

  • 7. luokan vähimmäistuntimäärä on 2 vvt
  • 8. luokalla taide- ja taitoaineiden mahdollinen valinta, 2 vvt 
  • 9. luokalla taide- ja taitoaineiden mahdollinen valinta, 2 vvt 


Kuvataide-oppiaineessa

  • 7. luokan vähimmäistuntimäärä on 2 vvt
  • 8. luokalla taide- ja taitoaineiden mahdollinen valinta, 2 vvt 
  • 9. luokalla taide- ja taitoaineiden mahdollinen valinta, 2 vvt


Käsityö-oppiaineessa

  • 7. luokan vähimmäistuntimäärän 2 vvt lisäksi käsityön opetukseen on sijoitettu taide- ja taitoaineiden valinnaisista tunneista 1 vvt, jolloin tuntimäärä on yhteensä 3 vvt.
  • 8. luokalla taide- ja taitoaineiden mahdollinen valinta, 2 vvt
  • 9. luokalla taide- ja taitoaineiden mahdollinen valinta, 2 vvt


Liikunta-oppiaineessa

  • 7. luokan vähimmäistuntimäärä on 2 vvt
  • 8. luokalla taide- ja taitoaineiden mahdollinen valinta, 2 vvt 
  • 9. luokalla taide- ja taitoaineiden mahdollinen valinta, 2 vvt  


Kotitalous-oppiaineessa

  • 7. luokan vähimmäistuntimäärä on 3 vvt
  • 8. luokalla taide- ja taitoaineiden mahdollinen valinta, 2 vvt  
  • 9. luokalla taide- ja taitoaineiden mahdollinen valinta, 2 vvt 


Taitavan kunnan seitsemännen vuosiluokan oppilaat Pekka, Ella ja Jukka ovat tehneet taide- ja taitoaineiden valintansa tulevia vuosiluokkia varten. Alla olevissa luetelmissa ovat Pekan, Ellan ja Jukan taide- ja taitoaineiden valinnat ja kuvaus siitä, miten päättöarviointi ajoittuu heidän kohdallaan.

Pekan

  • 8. luokan valinta on musiikki (MU)
  • 9. luokan valinta on kuvataide (KU)
  • käsityön ja kotitalouden päättöarviointi ajoittuu 7. luokalle
  • musiikin päättöarviointi ajoittuu 8. luokalle
  • kuvataiteen ja liikunnan päättöarviointi ajoittuu 9. luokalle.

Ellan

  • 8. luokan valinta on liikunta (LI)
  • 9. luokan valinta on kotitalous (KO)
  • musiikin, kuvataiteen ja käsityön päättöarviointi ajoittuu 7. luokalle
  • liikunnan ja kotitalouden päättöarviointi ajoittuu 9. luokalle.

Jukan

  • 8. luokan valinta on kotitalous (KO)
  • 9. luokan valinta on käsityö (KÄ)
  • musiikin ja kuvataiteen päättöarviointi ajoittuu 7. luokalle
  • kotitalouden päättöarviointi ajoittuu 8. luokalle
  • käsityön ja liikunnan päättöarviointi ajoittuu 9.luokalle.

Mikäli Pekka, Ella ja Jukka valitsevat vuosiluokilla 7‒9 opiskeltavakseen alle 2 vuosiviikkotunnin laajuisen, sanallisesti arvioitavan valinnaisen aineen, joka katsotaan jonkin yhteisen oppiaineen syventäviksi opinnoiksi, sen suoritus voi vielä korottaa kyseisen oppiaineen päättöarvosanaa.

Takaisin ylös

Kunkin taide- ja taitoaineen oppimäärä muodostuu oppiaineen vähimmäistuntimäärästä ja kyseiseen oppiaineeseen osoitetuista valinnaisista tunneista. Kunkin taide- ja taitoaineen oppimäärä arvioidaan noudattaen opetussuunnitelman perusteiden arvioinnin linjauksia. Tämä tarkoittaa sitä, että taide- ja taitoaineiden valinnaisista tunneista muodostetuista opinnoista ei tule valinnaisten aineiden tavoin erillistä arviota lukuvuositodistukseen tai päättötodistukseen. Taide- ja taitoaineiden valinnaiset tunnit ovat osa ko. oppiaineiden yhteisiä oppimääriä ja myös arvioidaan osana niitä. Siten oppilaalle annettaviin todistuksiin merkitään jokaisesta yhteisestä taide- ja taitoaineesta yksi arvosana tai yksi sanallinen arvio kaikilla niillä vuosiluokilla, joilla hän kyseistä taide- ja taitoainetta opiskelee.

Päättöarviointi tehdään siinä vaiheessa, kun kunkin taide- ja taitoaineen koko oppimäärä, sisältäen myös mahdolliset valinnaiset taide- ja taitoaineiden tunnit, on opiskeltu. Kunkin taide- ja taitoaineen osalta päättötodistukseen merkitään oppilaan opiskeleman oppimäärän laajuus vuosiluokilla 7-9.

Valintoihin ja arviointiin liittyviä ongelmia ei todennäköisesti synny, jos paikallisessa tuntijaossa taide- ja taitoaineiden valinnaiset tunnit jaetaan opetuksen järjestäjän päätöksen mukaan taide- ja taitoaineiden kesken. Oppilaan kannalta voi olla kuitenkin mielekästä, että hän saa mahdollisuuden itse ratkaista, missä oppiaineessa hän saa enemmän opetusta.

Taide- ja taitoaineiden valinnaisista tunneista päätettäessä on pyrittävä mahdollisimman selkeisiin käytänteisiin. Erityisen tärkeää menettelyjen selkeys on, kun taide- ja taitoaineiden valinnaiset tunnit jätetään oppilaiden valittaviksi. Oppilaiden tekemät valinnat tulisi ennakoida riittävän varhaisessa vaiheessa, jotta tiedettäisiin kunkin oppilaan päättöarvioinnin ajankohta kussakin taide- ja taitoaineessa. Käytännössä koulussa pitäisi olla tiedossa jokaisen oppilaan ja kunkin taide- ja taitoaineen osalta hyvissä ajoin, ajoittuuko päättöarviointi 7., 8. vai 9. vuosiluokalle.

On myös tärkeää tiedottaa riittävästi huoltajia perusopetuksen päättöarvioinnin periaatteista, ajankohdista ja käytännöistä.

Takaisin ylös

Opetussuunnitelmauudistuksen yhtenä tavoitteena on ollut tukea opettajan arviointityötä ja arvioinnin yhdenvertaisuutta. Siksi opetussuunnitelman perusteissa oppiaineen tavoitteet ja arvioinnin kriteerit on kytketty toisiinsa aiempaa selkeämmin. Lisäksi syksyn 2021 aikana eri oppiaineisiin laaditaan päättöarvioinnin tukimateriaalia. Tukimateriaalit löytyvät kunkin taide- ja taitoaineen omilta sivuilta. 

Takaisin ylös