Suullisen kielitaidon maamerkit

Suullisen kielitaidon maamerkit kieltenopetuksen ja kielitaidon arvioinnin tueksi.

Sivua täydennetään. Finskan esimerkkiäänitteitä kerätään.

Opetushallitus on laatinut maamerkit Toisen kotimaisen kielen kehittämisohjelman (OKM035:00/2022) toimenpiteen 4 kirjauksen mukaan. Kehittämisohjelman yhtenä tavoitteena on kehittää ja päivittää toisen kotimaisen kielen opetukseen tukimateriaalia, ja saattaa se kaikkien koulutusasteiden opettajien ja oppijoiden käytettäväksi. Maamerkit ovat esimerkkiäänitteitä, jotka tukevat kielitaidon taitotasoasteikon käyttöä kieltenopetuksessa ja soveltamista opettajien arviointityössä.

Toisen kotimaisen kielen kehittämisohjelma

Maamerkit koostuvat opiskelijoiden puheesta, sekä asiantuntijoiden antamista taitotasoarvioista ja perusteluista. Äänitteiden ja arviointien julkaisuun on saatu lupa opiskelijoilta ja arvioijilta. Tukimateriaalin tarkoitus on tukea kieltenopetusta ja suullisen kielitaidon arviointia. Tukimateriaalia saa hyödyntää tämän verkkosivun kautta, esim. soittamalla äänitteitä tai linkkiä jakamalla. Tukimateriaalin käyttöön muussa yhteydessä tulee pyytää lupa materiaalin koonneilta asiantuntijoilta (lukio [at] oph.fi). Tällä hetkellä kerätyt maamerkit soveltuvat etenkin yläkoulun, lukion ja ammatillisen koulutuksen kieltenopetukseen.

Arvioinnista ja puheen kuvauksista

Suoritukset on arvioitu käyttämällä Eurooppalaiseen viitekehykseen (EVK) perustuvaa 10-portaista asteikkoa (Lukion opetussuunnitelman perusteiden (2019) liitettä 2: Kehittyvän kielitaidon taitotasojen kuvausasteikko).

Lisäksi arvioinnissa käytettiin EVK:n kuusiportaista asteikkoa, taulukkoa 3, Viitekehyksen taitotasot: Puhumisen laadulliset arviointikriteerit pienin muokkauksin*.

Opetushallitus nauhoitti lukiolaisten ja ammatillisen koulutuksen opiskelijoiden vastauksia yksilö- tai keskustelutehtäviin. Yksilösuorituksissa arvioitiin seuraavia piirteitä, jotka ovat peräisin lukion suullisen kielitaidon arvioinnin ohjeista ja tukimateriaaleista:

tehtävän suorittaminen ja vuorovaikutus
puheen sujuvuus
ääntäminen
kielen laajuus ja tarkkuus.

Suoritukset on järjestetty taitotason mukaan A-C.

*Eurooppalainen viitekehys 2003, s.52-53. Koherenssisarake poistettiin ja sen tilalle laitettiin ”Ääntäminen” . Tekstin korostuksia lisättiin. Otsikko ”Virheettömyys” vaihdettiin otsikoksi ”Tarkkuus”.

Ruotsin maamerkit

Taitotaso: EVK LOPS	Arvioinnin perustelu	Tehtävä	Äänite
A1 A1.3	Vastaa tehtävään yksinkertaisilla lauseilla; suoritus lyhyt Puheessa epäröintiä ja runsaasti taukoja Ääntäminen pääosin ymmärrettävää Suoriutuu muutamasta lyhyestä lauseesta; arkielämän sanastoa	C: Kerro tärkeästä paikasta	Äänite 11
A2 A2.2	Lähestyy tehtävää rohkeasti, kertoo itsestään luettelomaisesti; napakka suoritus, englannin vaikutus kuultavissa Tuottaa yhtämittaista puhetta melko sujuvasti, tarvitsee apukeinoja (muistiinpanot) Ääntäminen ja intonaatio hyvä, paikoitellen epävarmuutta ääntämisessä Tavanomaisia arkielämän ilmauksia; yrittää vaativampaakin rakennetta	B: Kerro itsestäsi	Äänite 6
B1 B1.1	Monipuolinen vastaus tehtävään; tarvitsee apukeinoja (ääneen luetun kuuloinen) Pidempi ymmärrettävä yhtämittainen tuotos, ei häiritseviä taukoja, hieman luettelomainen tuotos Ääntäminen ymmärrettävää ja viesti välittyy, paikoitellen painotuksissa haastetta Riittävä sanasto tuttuihin arkielämän tilanteisiin, mukana vaativampiakin ilmaisuja joissa hieman epäröintiä	B: Kerro itsestäsi	Äänite 41
B1 B1.1	Käsittelee aihetta monipuolisesti; spontaanin kuuloinen pitkähkö tuotos Sujuva ja yhtämittainen, hieman toisteisuutta ja epäröintiä; korjaa ja täydentää omaa vastaustaan luontevasti Ääntäminen täysin ymmärrettävä Selviää käytännön puhetilanteista laajahkolla sanastolla, pitäytyy yksinkertaisissa ja turvallisissa rakenteissa, joten B1.2-taso ei täyty	D: Kerro ajatuksistasi hyvinvointiin liittyen	Äänite 23
B1 B1.2	Luontevan kuuloinen, napakka, kuitenkin monipuolinen suoritus Vaivaton, ei juurikaan häiritseviä taukoja, yhtämittaista puhetta, sujuva Selkeä ääntäminen, pienet epävarmuudet eivät vaikuta ymmärrettävyyteen Laajahko sanavarasto; käyttää taitavasti kiertoilmauksia	D: Kerro ajatuksistasi hyvinvointiin liittyen	Äänite 27
B2 B2.1	Vastaa tehtävään kattavasti ja luontevasti; laaja vastaus. Sujuva, yhtämittainen tuotos Ääntäminen kaikin puolin ymmärrettävä Laaja sanavarasto, myös haastavampaa sanastoa (politiikka), rakenteet ok; käyttää esim. aikamuotoja, pysyttelee tavanomaisissa rakenteissa; ei tarpeeksi näyttöä B2.2-tasosta	A: Kerro harrastuksestasi	Äänite 26
B2.1 B2.1	Luonteva, spontaani, rohkea ja laaja vastaus Kuulostaa vaivattomalta; ei häiritseviä taukoja tai toistoja, sujuva yhtämittainen tuotos, sujuvuus nostaa kokonaisarviota Ääntämisessä ei ongelmia, helppo ymmärtää Laajahkoa sanastoa, mukana myös vaativampia rakenteita ja ilmauksia; B2.2 kuvaus ei täyty sanaston tavanomaisuuden vuoksi	B: Esittele itsesi	Äänite 19
C1 C1.1	Monipuolinen lähestyminen tehtävään, laajat viestintäkeinot; luonteva ja spontaani; täsmällinen, jäsentynyt, pitkähkö Sujuva ja vaivaton tuotos; kiertää vaikeudet tarvittaessa Ääntäminen selvää ja luonnollista; puherytmi ja intonaatio kohdekielelle tyypillistä** Kielellinen ilmaisuvarasto hyvin laaja; vertailee, täydentää vastausta; vaikka suorituksessa ei ole riittävää näyttöä idiomaattisuudesta tai käsitteellisyydestä, sujuvuus nostaa kokonaisarviota	B: Esittele itsesi	Äänite 29

**C1-tason puheen ei tarvitse olla äidinkielenomaista tai edustaa tiettyä kielivarianttia.

Palaute ja kysymykset

Voit lähettää palautetta maamerkeistä osoitteeseen lukio [at] oph.fi, otsikolla "maamerkit".

Englannin maamerkit

Sivustoa päivitetään.

Huom. Nimet ja paikat ovat puhujien itsensä valitsemia.

Taitotaso EVK LOPS	Arvioinnin peruste	Tehtävä	Äänite
C1 C1.1	Yleistä tehtävästä ja siinä suoriutumisesta Tehtävänanto on konkreettinen, mutta puhuja rakentaa spontaanisti kokonaisuuden, joka osoittaa selviytymistä myös ylemmällä abstraktiotasolla. Puhuja antaa hyvän näytteen taidoistaan ottaen luontevasti vastuuta viestinnän etenemisestä. Sujuva, täsmällinen ja jäsentynyt Laaja kielellinen ilmaisuvarasto Ääntäminen on luontevaa ja vaivatonta kuunnella Puherytmi ja intonaatio ovat kohdekielelle tyypilliset	A: Kerro harrastuksistasi	Äänite 86
B2 B2.1	Yleistä tehtävästä ja siinä suoriutumisesta Puhuja valitsee strategiakseen tehtävänannon kirjaimellisen noudattamisen. Näin voidaan tehdä ja on osittain tehtävän ongelma, ettei se haasta puhujaa tarpeeksi. Puhujan olisi kuitenkin mahdollista nostaa oma-aloitteisesti abstraktiotasoa osoittaen korkeamman taitotason kielitaitoa. Ilmaisee itseään kohtuullisen selkeästi ja täsmällisesti (monista) kokemuspiiriinsä liittyvistä asioista Monipuolisia rakenteita ja sanastoa, johon liittyy myös idiomaattisia ilmauksia Ääntäminen on selkeää, sanojen pääpaino oikealla tavulla ja puhe sisältää (joitakin) kohdekielelle tyypillisiä intonaatiomalleja	B: Kerro itsestäsi	Äänite 89

Liitteet

Tietosuojaseloste, toisen kotimaisen ja vieraiden kielten maamerkit (pdf, 236.18 KB)
Dataskyddsbeskrivning, riktmärken för det andra inhemska språket och främmande språk (pdf, 240.12 KB)