Kouluterveydenhuollon Move!-polku

Move! on perusopetusikäisten fyysisen toimintakyvyn mittaus- ja palautejärjestelmä, jonka tavoitteena on seurata ja tukea oppilaiden fyysistä toimintakykyä. Tarkoituksena on kannustaa oppilaita omatoimiseen fyysisestä toimintakyvystä huolehtimiseen ja tukea koulun, huoltajien, kouluterveydenhuollon ja muiden toimijoiden roolia liikunnallisen elämäntavan edistämisessä.    

• Lue lisää Move!-järjestelmästä

Valmistautuminen

Aikataulu 

Move!-mittaukset sisältyvät perusopetuksen opetussuunnitelmaan ja ne toteutetaan elo-syyskuussa. Jos joidenkin 5. ja 8. vuosiluokkien laajat terveystarkastukset aloitetaan jo kesällä tai välittömästi syksyllä kouluvuoden alettua, opetuksen järjestäjä voi toteuttaa Move!-mittaukset näiden oppilaiden/luokkien osalta jo huhti-toukokuussa, mutta ei aiemmin. Koska oppilaiden Move!-tuloksia hyödynnetään laajoissa terveystarkastuksista, aikataulusta ja prosessista on tärkeää sopia liikuntaa opettavan opettajan kanssa hyvissä ajoin.

Tulosten kouluterveydenhuoltoon siirtymisen varmistaminen 

Oppilaan Move!-mittaustulokset siirretään kouluterveydenhuoltoon huoltajan suostumuksella. Koulu vastaa suostumuksen pyytämisestä. Tiedonsiirtoluvan voi pyytää joko sähköisenä opetuksen järjestäjän omia tietojärjestelmiä hyödyntäen tai paperilomakkeella. Mittaustulosten siirtymisestä oikea-aikaisesti kouluterveydenhuoltoon on tärkeää sopia liikuntaa opettavan opettajan kanssa hyvissä ajoin.

Mittaukset

Move!-mittaukset toteutetaan osana koulun liikuntakasvatusta. Move!-mittaukset voidaan toteuttaa sovelletulla tavalla oppilaille, joilla on pitkäaikaisia tai pysyviä toimimista vaikeuttavia haittoja tai vammoja

• Lue lisää mittausten tekemisestä/toteuttamisesta

Palaute ja tuki fyysisen toimintakyvyn kehittämiseksi

Tulosten siirtyminen kouluterveydenhuoltoon

Oppilaan tulokset kirjataan mittausten aikana tuloslomakkeelle. Yksittäiset tuloslomakkeet ja/tai oppilasryhmän kootut mittaustulokset siirretään kouluterveydenhuoltoon niiden oppilaiden osalta, joiden huoltajat ovat antaneet tiedonsiirtoluvan.

Move!-mittaustulosten käsittely laajoissa terveystarkastuksissa

Kouluterveydenhuollon laajaan terveystarkastukseen sisältyy arvio oppilaan fyysisestä toimintakyvystä ja lisäksi tarkastellaan koko perheen liikkumistottumuksia. Move!-tuloksia hyödynnetään keskusteltaessa oppilaan liikkumistottumuksista ja fyysisestä toimintakyvystä. Samalla on hyvä kuulla oppilaan oma kokemus Move!-mittauksesta. Lisäksi 8. luokalla tuloksia voidaan verrata 5. luokalla kirjattuun tulokseen ja yhdessä pohtia muutosten taustalla olevia syitä.

Yksilöllisen tarpeen mukainen terveysneuvonta sisältyy kaikkiin kouluterveydenhuollon terveystarkastuksiin. Tapaamisessa oppilaan ja huoltajan kanssa voidaan yhdessä tunnistaa mahdollisia kehittämiskohteita fyysisessä toimintakyvyssä ja liikkumistottumuksissa. Yhdessä on myös mahdollista pohtia toimia tavoitteisiin pääsemiseksi. Kouluterveydenhuollon toimijoilla on tärkeä olla ajantasaista tietoa alueen liikuntamahdollisuuksista sekä kunnan liikuntapalveluiden ja seurojen tarjoamista mahdollisuuksista. Oppilaan kiinnostuksen kohteet ohjaavat annettavaa informaatiota ja ohjausta. Oppilas voidaan tarvittaessa ohjata myös paikallisiin palveluihin, joilla tuetaan liikkumista ja fyysisen toimintakyvyn edistämistä (esim. liikuntaneuvonta).

Mikäli laajat terveystarkastukset toteutetaan ennen Move!-mittauksia, on tärkeää antaa opettajalle tietoa siitä, millä tavalla mittaustuloksia käsitellään kouluterveydenhuollossa niiden saavuttua. Tällaisessa tilanteessa myös oppilaalle ja huoltajalle on hyvä terveystarkastuksessa kertoa, miten kouluterveydenhuollossa toimitaan jälkikäteen tulevien mittaustulosten suhteen.

Kun tarvitaan vahvempaa tukea

Jos oppilaan Move!-mittaustulokset ovat useilla osa-alueilla heikoimmassa tuloskategoriassa (1 piste), hänellä saattaa olla vaikeuksia selviytyä arjen fyysisistä vaatimuksista ilman väsymistä. Tällöin on arvioitava tarvetta seurannalle ja yhteistyölle muiden toimijoiden kanssa. Oppilas ja/tai koko perhe voidaan ottaa seurantakäynneille kouluterveydenhuoltoon tai ohjata esimerkiksi liikuntaneuvontaan. Oppilaan liikkumista haittaavista pitkäaikaisista tuki- ja liikuntaelimistön vaivoista tarvitaan lääkärin ja joskus fysioterapeutin arviota. Muun pitkäaikaissairauden rajoittaessa liikkumista, voidaan tarvittaessa tehdä yhteistyötä hoitotahon kanssa.

On tärkeä selvittää vähäisen liikkumisen juurisyitä. Esimerkiksi nuorilla yleiset mielenterveyspulmat, masennus ja ahdistus, voivat muuttaa aiempia liikkumistottumuksia. Syömishäiriöihin taas voi liittyä liiallista liikkumista. Myös perhettä kuormittavat asiat voivat vaikuttaa lapsen tai nuoren liikkumiseen. Tarvittaessa oppilas voidaan ohjata kuraattorille, psykologille tai muihin tarpeenmukaisiin palveluihin. Myös opiskeluhuoltolain mukaisen monialaisen asiantuntijaryhmän kokoaminen oppilaan tueksi voi joskus olla tarpeen.

Move!-tulosten ja jatkotoimien kirjaaminen potilastietojärjestelmään 

Terveystarkastuksesta kirjataan potilastietojärjestelmään oppilaan terveyden ja hyvinvoinnin kannalta oleellinen tieto. Move!-mittaustuloksista kirjataan vähintään yhteispistemäärä, mutta tarvittaessa myös osa-aluekohtaiset pisteet. Lisäksi kirjataan annettu neuvonta ja ohjaus sekä fyysisen toimintakyvyn kohentamiseksi sovitut tavoitteet, jotta niihin voidaan palata seuraavissa tapaamisissa. Myös mahdolliset sovitut jatkotoimet, esimerkiksi seurantakäynnit kouluterveydenhuoltoon tai ohjaus liikkumista tukeviin palveluihin (esim. liikuntaneuvonta) kirjataan.

Ideapankki kouluterveydenhuollolle