Opettajan Move!-polku

Move! on perusopetusikäisten fyysisen toimintakyvyn mittaus- ja palautejärjestelmä, jonka tavoitteena on seurata ja tukea oppilaiden fyysistä toimintakykyä. Tarkoituksena on kannustaa oppilaita omatoimiseen fyysisestä toimintakyvystä huolehtimiseen ja tukea koulun, huoltajien, kouluterveydenhuollon ja muiden toimijoiden roolia liikunnallisen elämäntavan edistämisessä.  

• Lue lisää Move!-järjestelmästä

Valmistautuminen

Tutustu Move!-mittausosioihin ja turvallisuusohjeisiin  

Move!-mittaukset sisältyvät perusopetuksen opetussuunnitelman perusteisiin ja ne toteutetaan koulussa osana liikunnanopetusta. Move!-mittausten tulokset eivät vaikuta liikunnan arviointiin, mutta työskentelytaidot oppitunnilla ovat opetussuunnitelman perusteiden mukaisesti arvioitavia asioita. Ennen mittauksia on tärkeää tutustua mittauskäsikirjaan, josta löytyvät osiokohtaiset kuvaukset sekä mittaamisen liittyvät turvallisuusohjeet.  

• Tutustu Move!-mittausohjeisiin

Aikataulu  

Move!-mittaukset sisältyvät perusopetukseen opetussuunnitelmaan ja ne toteutetaan elo-syyskuussa. Jos joidenkin 5. ja 8. vuosiluokkien laajat terveystarkastukset aloitetaan jo kesällä tai välittömästi syksyllä kouluvuoden alettua, opetuksen järjestäjä voi toteuttaa Move!-mittaukset näiden oppilaiden/luokkien osalta jo huhti-toukokuussa, mutta ei aiemmin. Oppilaiden Move!-tuloksia käsitellään osana laajoja terveystarkastuksia, joten aikataulusta on tärkeää sopia yhdessä kouluterveydenhuollon kanssa.  

Huoltajien informointi ja tiedonsiirtolupa  

Huoltajat ohjataan tutustumaan Move!-verkkosivuihin ja erityisesti Move!-verkkosivujen Huoltajan Move!-polkuun. Oppilaan Move!-mittaustulokset siirretään kouluterveydenhuoltoon huoltajan suostumuksella. Tiedonsiirtoluvan voi pyytää joko paperisena tai sähköisenä opetuksen järjestäjän omia tietojärjestelmiä hyödyntäen.  

Mittauksiin tutustuminen oppilaiden kanssa  

Mittauksiin kannattaa tutustua etukäteen oppilaiden kanssa ja mahdollisuuksien mukaan kokeilla mittausosioita yhdessä, jo kevään liikuntatunneilla. Lisäksi oppilaita voi ohjata tutustumaan Move!-verkkosivujen Oppilaan polkuun.

Mittaukset

Move!-mittausten toteutuksessa noudatetaan yleisiä koululiikuntaa koskevia ohjeistuksia ja toimintaperiaatteita. Ennen mittauksia on kuitenkin varmistuttava oppilaiden terveydentilasta, koska niitä suorittaessa lähestytään yksilön maksimaalista suorituskykyä. Move!-mittaukset voidaan toteuttaa sovelletulla tavalla oppilaille, joilla on pitkäaikaisia tai pysyviä toimimista vaikeuttavia haittoja tai vammoja. Poissaolijoille voi mahdollisuuksien mukaan järjestää esim. koulun yhteinen rästitunti puuttuvien mittausosioiden toteuttamiseksi.  

Tutustu Move!-mittausohjeisiin

Fyysinen, psyykkinen ja sosiaalinen turvallisuus mittaustilanteessa  

• Huolellinen alkuverryttely ja mittauspisteiden tarkoituksenmukainen sijoittelu tukevat turvallista toimintaympäristöä  
• Tehtäväsuuntautunut ja kannustava ilmapiiri auttavat jokaista keskittymään omaan suoritukseensa  
• Vältetään oppilaiden välistä vertailua ja korostetaan oman parhaansa yrittämistä.  

Mittausten organisointivaihtoehtoja  

Mittaukset voidaan toteuttaa monin eri tavoin, opettajan harkinnan ja ympäristön mahdollisuuksien mukaan.  

• Mittaukset kahdella kaksoistunnilla (2x90 min)  
• Mittaukset kaksois- ja yksöistunnilla (90 min + 45 min)  
• Mittaukset yhdellä kaksoistunnilla (90 min)  
• Mittausten eri osa-alueet osana alkusyksyn liikuntatunteja  
• Koulun Move!-päivä.

Organisoinnissa on hyvä huomioida, että useat mittausosiot ovat toteutettavissa koko ryhmälle samanaikaisesti (esim. 20 metrin viivajuoksu, ylävartalon kohotus, etunojapunnerrus). Mittauksissa voi myös hyödyntää paristyöskentelyä opettajan harkinnan mukaan. Pallonheitto vie usein eniten aikaa, joten useampi heittopiste voi nopeuttaa mittausten kulkua. Organisoinnissa on varmistettava, että heitto-kiinniotto-yhdistelmä suoritetaan ennen etunojapunnerruksia ja 5-loikka ennen 20 metrin viivajuoksua.  

Tulosten kirjaaminen 

• Oppilas kirjaa omat tuloksensa oppilaan tuloslomakkeelle
• Opettaja kirjaa ryhmän tulokset ryhmän koontilomakkeelle  
• Oppilaiden tulokset kirjataan ilman tunnistetietoja valtakunnalliseen sähköiseen tietojärjestelmään syyskuun loppuun mennessä. Koulukohtainen linkki tulosten syöttämiseksi lähetetään elokuussa Opintopolku-palveluun merkittyyn koulun yleiseen sähköpostiosoitteeseen, josta sitä voidaan jakaa eteenpäin tulosten syöttämisestä vastaaville henkilöille. Tulokset syöttäneet koulut saavat maksuttoman koulukohtaisen tulosraporttinsa loppusyksystä.  

Palaute ja tuki fyysisen toimintakyvyn kehittämiseen

Mittausten jälkeen annettava palaute on keskeinen osa oppilaan fyysisen toimintakyvyn tukemista. Palaute tulisi antaa mittausten yhteydessä tai mahdollisimman pian niiden jälkeen. Opettajana on tärkeää pyrkiä huolehtimaan, että jokaiselle oppilaalle jäisi mittauksista myönteinen ja kannustava kokemus.  

Move!-mittaustulosten käsittely oppilaiden kanssa  

Mittauksista annettava palaute on tärkeää, jotta opettaja voi varmistaa oppilaan ymmärtävän oman toimintakykynsä tason ja sen merkityksen arjen toiminnoille, jaksamiselle ja hyvinvoinnille. Palautetta voidaan antaa sekä yhteisesti että yksilöllisesti. Move! tarjoaa erinomaisen mahdollisuuden keskustella oppilaan oman fyysisen toimintakyvyn arvioimisesta, ylläpitämisestä ja kehittämisestä, mikä on yksi perusopetuksen opetussuunnitelman perusteiden liikunnan opetuksen tavoitteista. Oppilaille voi antaa esimerkiksi kotitehtäväksi pohtia yhdessä huoltajien kanssa perheen liikuntatottumuksia ja määritellä itselleen siihen liittyviä tavoitteita omien mittaustulosten pohjalta.

Kun tarvitaan vahvempaa tukea

Jos oppilaan Move!-mittaustulokset ovat useilla osa-alueilla heikoimmassa tuloskategoriassa (1 piste), hänellä saattaa olla vaikeuksia selviytyä arjen fyysisistä vaatimuksista ilman väsymistä. Oppilas voidaan tarvittaessa ohjata erilaisiin tukimuotoihin, joilla tuetaan liikkumista ja fyysisen toimintakyvyn edistämistä (esim. koulun liikuntakerhot, tukiopetus, liikuntaneuvonta tai seuratoiminta). Lisäksi on arvioitava tarvetta seurannalle ja yhteistyölle muiden toimijoiden kanssa. Tarvittaessa oppilas voidaan ohjata kouluterveydenhoitajalle, kuraattorille, psykologille tai muihin tarpeenmukaisiin palveluihin. Myös opiskeluhuoltolain mukaisen monialaisen asiantuntijaryhmän kokoaminen oppilaan tueksi voi joskus olla tarpeen. 

Mittauspalaute huoltajille  

Oppilaan Move!-mittaustulokset lähetetään koteihin. Huoltajia ohjataan tutustumaan mittaustuloksiin sekä verkkosivujen Move!-mittauspalautteeseen yhdessä lapsen tai nuoren kanssa. Lisäksi huoltajia voidaan ohjata tutustumaan Move!-verkkosivujen Huoltajan polkuun.

Tulokset osana kouluterveydenhuoltoa  

Oppilaan Move!-mittausten tuloksia hyödynnetään huoltajan suostumuksella 5. ja 8. vuosiluokan laajoissa terveystarkastuksissa kouluterveydenhoitajan ja koululääkärin toimesta.  

Tulosten hyödyntäminen  

Opettaja voi hyödyntää oppilaiden yksilöllisiä sekä liikuntaryhmäkohtaisia tuloksia opetuksen suunnittelussa sekä tuen tarpeiden arvioinnissa. Koulukohtaisia tuloksia voidaan käsitellä esimerkiksi yhteisöllisessä oppilashuoltoryhmässä ja hyödyntää koulun liikunnallisen toimintakulttuurin ja liikunnallisen elämäntavan edistämisessä. Move!-mittauksia sekä fyysistä toimintakykyä voidaan käsitellä myös osana monialaisia oppimiskokonaisuuksia sekä laaja-alaisen osaamisen kehittämistä.

Ideapankki opettajalle