7. On fait du shopping !

Tiivistelmä

  • Unité 7 alkaa vaatesanojen harjoittelulla (s. 114).
  • Les vêtements perdus -loru (s. 115) tuo esille vanhastaan tuttuja ja uusiakin omistuspronomineja. Lorussa mainitaan le salon ja les toilettes, halutessaan opettaja voi ottaa esille myös muuta huonesanastoa liitteen 2 kuvan avulla. Piirroksessa on ensimmäistä kertaa Théon äiti. Oppilailta voi arvuutella, kuka on kyseessä C’est la sœur de Théo ? -tyyppisten kysymysten avulla.
  • Minidialogissa (s. 115) keskustellaan lempivaatteista.
  • Kappaletekstissä (s. 116–117) Pekka suunnittelee vaateostoksia ja muut auttavat. Opitaan kertomaan, mistä ostetaan vaatteita, ja jatketaan mielipiteiden kertomisen harjoittelua.
  • Unitén tekstiosion lopussa on sarjakuva kirpputorilla käynnistä (s. 119). Sen ohessa voidaan keskustella, onko joku ostanut tai vienyt vaatteita kirpputorille ja jos veisi, niin mitä veisi ja mitä hintaa pyytäisi tms. Samalla voidaan kerätä kirpputorivaatteista sana- ja hintalistaa taululle.
  • Tehtäväosiossa s. 123 on lista adjektiiveista. Sen yhteydessä voi palautella mieleen, kuinka värisanat taipuivat suvun mukaan Cadeau 1:ssä ja kuvituksella ohjeistaa siitä, että suurin osa ranskan adjektiiveista tulee substantiivin perään (liite 7). Adjektiivien paikka ja taipuminen tulee yhtenäisenä kielioppikokonaisuutena Cadeau 3:ssa.
  • Omistuspronominien feminiinin muodon lainaamisesta maskuliinisanojen eteen kerrotaan liitteessä 8 Chocon talon s. 124 tueksi.

Tällä sivulla

Käsittelyvinkki:

Liitteessä 4 on lisäsanastoon liittyvä sudoku.

Liite
Lisäsanasto (pdf, 26.81 KB)

Arvaa, mitä puen

Oppilas esittää pukevansa jonkun vaatekappaleen ja toiset arvaavat, mikä se on: C’est un sweat à capuche ?

Vaate-monstre

Oppilaat ovat piirissä. Aluksi käydään jokaiselta joku vaatekappale värin kanssa läpi ääneen (Pekka, un jean bleu). Lopulta monstre menee aina sitä kohti, jonka vaate on sanottu, ja kohde pelastuu tilanteesta sanomalla jonkun muun vaatteen.

Vaatetuolileikki

Keskellä oleva kyselee piirissä istuvilta, mitä vaatteita he haluaisivat, Quel vêtement tu voudrais ?, ja oppilaat vastaavat oman mielensä mukaan Je voudrais … Yhtä, yhdessä sovittua vaatesanaa ei kuitenkaan saa sanoa kuin se, jonka opettaja on valinnut kaikkien silmien ollessa kiinni. Opettajan valitsema oppilas vastaa haluavansa esim. verkkarit, Je voudrais un jogging !, ja silloin pitää kaikkien vaihtaa paikkaa. Ilman tuolia jäänyt pääsee keskellä kysyjäksi ja leikki alkaa alusta.

Laiva on lastattu -tehtävä

Oppilailla on sanakortteja vaatteista, ja heidän pitää kahdessa joukkueessa käydä sijoittamassa niitä oikeisiin omistuspronominilaivoihin (A3-kokoiset laivat) (liite 11).

  • Sarjakuvaan liittyen oppilaat voivat hakea tietoa kuuluisista kirpputoreista Pariisissa esim. hakusanalla marché aux puces Paris. Kuvahaulla voi selvittää, miltä niillä näyttää.

Liite
Liite
Liite 4. Vaatesudoku (pdf, 550.21 KB)
Liite
Liite 5. Dobble-kortit (pdf, 613.08 KB)
Liite
Liite
Liite
Liite
Liite
Liite 11. Les bateaux (pdf, 693.75 KB)

Kiivetään vuorelle -kertaustehtävä (liite 12)

Tehtävässä oppilas palauttaa mieleen kappaleen virkkeet ranskaksi aloittamalla alimmasta virkkeestä. Kun virke on oikein, hän saa värittää sen ja siirtyy seuraavaan. Tavoitteena on päästä vuoren huipulle niin, että oppilas osaa matkan varrelta jokaisen virkkeen. Virkkeet ovat sellaisenaan kappaleiden teksteissä. Vuorikiipeily sopii kappaleen yhteiseen kertaamiseen oppitunnilla, yksilö- tai paritehtäväksi, eriyttäväksi tehtäväksi tai läksytehtäväksi.

  1. Jolievillessä on paljon kauppoja.
  2. Se on kallista!
  3. Minä shoppailen netissä.
  4. Se on helppoa ja nopeaa.
  5. Tummanvihreä t-paita on kiva.
  6. Olet tosi tyylikäs!