16. En hiver

Tiivistelmä

  • Unité 16 alkaa talviurheilusanaston harjoittelulla (s. 158).
  • Sivulla 117 on esimerkki sanaselitysarvuuttelusta. Oppilaita voi rohkaista sen myötä tekemään omia sanaselityksiään muilta kysyttäväksi.
  • Kappaletekstissä (s. 160–161) keskustellaan lomasuunnitelmista.
  • Harjoituskirjassa opetellaan käyttämään ir- ja re-verbien passé composéta (s. 228–231).
  • Sanastoaukeaman toisen sivun tulivuoriketju kokoaa kaikki Cadeau-sarjan epäsäännöllisten ja säännöllisten verbien listan yhteen. Samalla kuvitus on viittaus Chaine de Puys -tulivuoriketjuun, joka on Unescon maailmanperintökohteiden listalla.
  • Frankofonia-aukeamalla (s. 164–165) tutustutaan eri puolilla maailmaa oleviin alueisiin, joissa ranskan kieli on merkittävässä asemassa.

Tällä sivulla

Hiihtomatka Ranskaan -suunnittelu

Oppilaat suunnittelevat ryhmissä kuvitteellisen hiihtomatkan Ranskaan. Netistä selvitetään esim. miten kohteeseen pääsee, millainen majoitus varataan, mitä varusteita otetaan mukaan ja millainen sää kohteessa on. Lopuksi matkasuunnitelmat esitellään muille.

Pulinarivi

Oppilaat istuvat vastakkain riveissä ja käyvät liitteen kysymykset läpi vastakkaisen oppilaan kanssa. Aina, kun heillä on sama lempiasia, he voivat merkata kaverin nimen kohdalle hymynaaman. Kun kaikki ovat valmiita, toinen rivi liikkuu siten, että jokaisen juttelukaveri vaihtuu ja taas käydään sama keskustelu. Lopuksi näkyy, kenen kanssa oli eniten samoja mielipiteitä, eli kenen kanssa sai eniten “kaveripisteitä”.

Unescon maailmanperintökohteet Ranskassa

Oppilaat etsivät tietoa ja esittelevät valitsemansa Unescon maailmanperintökohteen Ranskassa.

Ranskassa on Chaine de Puys:n lisäksi muitakin Unescon maailmanperintökohteisiin kuuluvia paikkoja tai nähtävyyksiä. Näitä voi etsiä hakusanalla patrimoine Unesco en France.

Liite
Liite
Liite 2: Photos des vacances (pdf, 857.49 KB)
Liite
Liite
Liite
Liite 6: Pulinarivi (pdf, 167.98 KB)
Liite
Liite 7: Verbidiplomi (pdf, 173.42 KB)

Kiivetään vuorelle -kertaustehtävä (liite 8)

Tehtävässä oppilas palauttaa mieleen kappaleen virkkeet ranskaksi aloittamalla alimmasta virkkeestä. Kun virke on oikein, hän saa värittää sen ja siirtyy seuraavaan. Tavoitteena on päästä vuoren huipulle niin, että oppilas osaa matkan varrelta jokaisen virkkeen. Virkkeet ovat sellaisenaan kappaleiden teksteissä. Vuorikiipeily sopii kappaleen yhteiseen kertaamiseen oppitunnilla, yksilö- tai paritehtäväksi, eriyttäväksi tehtäväksi tai läksytehtäväksi.

1.    Talviloma alkaa kuukauden kuluttua.
2.    Mitä sinä aiot tehdä lomalla?
3.    Minä en ole vielä lasketellut.
4.    ...sinä et ole vielä kertonut, mitä aiot tehdä.
5.    Toivon, että sinä esittelet meille serkkusi.
6.    Onko sinulla lomasuunnitelmia?
7.    Se on uusi kohde.
8.    Mikä seikkailu!