DOM

5. teemassa tutustutaan syntymäpäivän viettoon ja harjoitellaan onnittelulaulua venäjäksi. Tutun kuuloiset ruokasanat ohjaavat huomaamaan yhtäläisyyksiä sanastossa.

Kielenopiskelutaidot

Teeman alussa käydään läpi osion tavoitteet, ja lopuksi omaa osaamista arvioidaan itsearvioinnilla. Tehtävien avulla harjoitellaan päättelemään, mitä sana tarkoittaa.

Taito toimia vuorovaikutuksessa

Harjoitellaan yksinkertaista onnittelutilannetta. Oppilaita ohjataan keräämään tietoa luokkatovereilta.

Taito tulkita tekstejä

Harjoitellaan tunnistamaan ruokaan liittyvää sanastoa. Teemassa on dialogin lisäksi erilaisia tekstejä, kuten ruokalista ja laulu.

Taito tuottaa tekstejä

Oppilas osaa kertoa yksinkertaisesti aamiaisestaan ja lempiruoastaan.

Näin voi laajentaa sanastoa

• Oppilailta voi kysyä, mitä he syövät aamiaiseksi. Niin on mahdollista laajentaa kuvasanastoa tutuilla ruokasanoilla.

• Voidaan muistella jo aakkoskurssissa opittuja hedelmiä ja tämän teeman kuvasanaston ruokasanoja esimerkiksi ”laiva on lastattu” -leikin avulla.

• Oppilaat saavat tehtäväksi etsiä kotoa ruokapakkauksen, jossa on venäjänkielistä tekstiä. Oppilaat tuovat tunnille tyhjän ruokapakkauksen. Pakkauksia voidaan tutkia yhdessä tai oppilaat voivat kirjoittaa vihkoon ruokapakkauksen sanoja venäjäksi ja suomeksi.

Toimintaa luokkaan

• Oppilas voi kirjoittaa teemasanaston sanoja venäjäksi parinsa selkään sormella. Pari sanoo sanan ääneen venäjäksi ja suomeksi.

• Kim-pelin pelaaminen (ks. Lisätehtävä 1): Levitetään kuvakortit pulpetille. Oppilaat saavat katsoa kuvia noin minuutin ajan. Sitten oppilaat sulkevat silmänsä, ja sillä aikaa yksi korteista poistetaan. Oppilaat sanovat venäjäksi, mikä ruoka tai juoma puuttuu. Näin edetään kortti kerrallaan, kunnes ne loppuvat. Leikkiä voi leikkiä pareittain, pienissä ryhmissä tai opettajan johdolla (jolloin kuvat laitetaan esim. dokumenttikameran alle).

• Muistipeli: Asetetaan kortit (ks. Lisätehtävä 1) pulpetille kuva- ja tekstipuoli alaspäin. Oppilaat etsivät pareja kääntämällä kortteja. Kun kortti käännetään, sanotaan sana venäjäksi (jos kortissa on kuva) tai suomeksi (jos kortissa on venäjänkielinen sana.).

• Aamiaispelin pelaaminen (ks. Lisätehtävä 3)

• Bingo aamiaissanoista

• Hedelmäsalaatti: Leikissä tarvitaan reilusti tilaa ja tuoleja (yksi vähemmän kuin oppilaita). Osallistujat istuvat piiriin. Yksi oppilas jää keskelle seisomaan. Opettaja valitsee muutaman hedelmän (3–5, oppilaiden määrästä riippuen). Jokaiselle osallistujalle kuiskataan korvaan heidän oman hedelmänsä nimi venäjäksi. Oppilas ei saa paljastaa omaa hedelmäänsä muille. Keskellä oleva sanoo jonkin hedelmän nimen venäjäksi, jolloin kyseisen hedelmän saaneet vaihtavat paikkaa mahdollisimman nopeasti ja keskellä oleva yrittää päästä istumaan. Se, joka jää ilman tuolia, sanoo seuraavan hedelmän. Keskellä oleva oppilas voi myös huutaa ”hedelmäsalaatti” (фруктовый салат), jolloin kaikki vaihtavat paikkaa.

• Ruokasanoilla voidaan pelata ihmismuistipeliä. Yksi oppilas menee luokan ulkopuolelle. Muille annetaan kullekin jokin ruokasana siten, että aina kahdella oppilaalla on sama sana. Luokan ulkopuolella ollut oppilas pyrkii löytämään parit. Hän koskettaa kahta oppilasta ja jos heillä on sama ruokasana, hän on löytänyt parin. Jos ei, hän jatkaa oppilaiden ”kääntämistä”.

• Aamiaissanojen kirjoittaminen keholla ryhmässä. Oppilaat ovat 3–4 hengen ryhmissä. He valitsevat teemasanoista jonkin sanan ja esittävät sen kirjain kirjaimelta yhteistyössä. Muut oppilaat koettavat arvata, mikä sana on kyseessä. Tuotokset voidaan myös kuvata ja katsoa myöhemmin yhdessä.

• Hirsipuu aamiaissanoilla taululla tai parin kanssa vihkoon.

Kulttuurivinkkejä

• Karavai-laulun (ks. Lisätehtävä 4) voi näyttää oppilaille YouTubesta kirjoittamalla hakusanaksi ”Каравай песня”. Laulusta löytyy monenlaisia versioita: animaatio, leikitty, laulettu. Laulua voidaan myös leikkiä luokassa. Oppilaille voi kertoa, että laulun joissain versioissa esiintyvä sana именины tarkoittaa myös nimipäivää, sillä Venäjällä oli varsinkin aiemmin tapana antaa lapselle nimi sen päivän mukaan, jona hän oli syntynyt. Siten nimi- ja syntymäpäivä olivat aina samana päivänä.

• Krokotiili Genan syntymäpäivälaulu löytyy YouTubesta hakusanalla ”Песенка Крокодила Гены”. Laulu on monille oppilaille tuttu suomeksi (Minä soitan harmonikkaa). Laulun sanat löytyvät netistä laittamalla hakusanoiksi ”Песенка крокодила Гены текст”.

• Oppilaille voi näyttää Krokotiili Gena -animaatioista jakson, jossa Gena viettää syntymäpäiväänsä. Jakso löytyy YouTubesta hakusanalla ”Чебурашка с песней День рождения”.

• Myös Masha ja Karhu -animaation jakso ”Раз в году” liittyy syntymäpäiväteemaan ja löytyy YouTubesta hakusanoilla ”Маша и медведь раз в году”.

Netti- ja tabletvinkkejä

• Tabletilla voidaan tehdä oma ruokasanakirja liittämällä kuviin sanat ja äänitykset.

• Venäläisiä syntymäpäiväkortteja voidaan yhdessä tutkia netistä hakemalla sanoilla ”день рождения детские открытки”. Oppilaat voivat suunnitella oman syntymäpäiväkortin ja kirjoittaa siihen toivotuksen venäjäksi.

• Netistä löytyy myös sivustoja, joilta voi itse lähettää onnittelukortteja ystäville. Hakusana ”виртуальные открытки”. (Huom! Sivustot saattavat sisältää roskapostivaaran.)

• Ruokapakkausten tekstejä voi myös pyytää kuvaamaan mobiililaitteella. Teksteistä voidaan kerätä sanoja koulussa vihkoon, taululle tai tabletille. Sanaston keräämiseen voi myös käyttää netistä löytyviä ”interaktiivisia seiniä” kuten Padlet.