DOM

Kasvu kulttuuriseen moninaisuuteen ja kielitietoisuuteen

Teemassa tutkitaan venäläistä perinnevaatetta sarafaania ja ohjataan etsimään tietoa venäläisistä perinneasuista.

Kielenopiskelutaidot

Tehtävissä ohjataan kieliopilliseen päättelyyn ja lopuksi arvioidaan asetettuja tavoitteita itsearvioinnilla.

Taito toimia vuorovaikutuksessa

Harjoitellaan tyypillistä lasten välistä vapaata keskustelua ja ostostilanteita vaatekaupassa.

Taito tulkita tekstejä

Teemassa käsitellään eri tyyppisiä tekstejä – dialogia, sarjakuvaa ja mainostekstiä.

Taito tuottaa tekstejä

Harjoitellaan kertomaan, mitä vaatteita halutaan ostaa.

Näin voi laajentaa sanastoa

• Oppilaat voivat etsiä lisää vaatesanoja netistä. Suurilla vaatevalmistajilla, kuten H&M, Mango, Zara, on sivusto venäjäksi. Käytä seuraavia hakusanoja: hm ru, mango ru, zara ru. Oppilaat etsivät sivustolta esimerkiksi kymmenen uutta vaatesanaa ja kirjoittavat ne sähköisesti tai vihkoon venäjäksi ja suomeksi.

• Oppilaat voivat tehdä ryhmissä kuvasanastoja vaatesanoista. Ryhmillä voi olla erilaisia teemoja, kuten juhlavaatteet, talvivaatteet, kesävaatteet jne. Hakusanoja voivat olla esimerkiksi: летняя одежда, зимняя одежда, cпopтивнaя одеждa, детcкая одеждa, oбувь.

Toimintaa luokkaan

• Muistipeli: muistipelikortit vaatesanoista (ks. lisätehtävä 1).

• Järjestetään luokassa muotinäytös. Yksi oppilas selostaa, mitä vaatteita ”malleilla” on yllään samalla kun muut kävelevät luokan keskelle järjestetyllä ”catwalkilla”.

• Oppilaat voivat tehdä kyselyn suosikkivaatteista. Tulokset voidaan esitellä luokassa, esim. В нашей школе многие любят... (ks. lisätehtävä 4)

• Oppitunneilla voidaan leikkiä venäjäksi ryhmissä vaatekauppaa. Oppilaat tai opettaja voivat tuoda kotoa muutamia vaatteita ostoksia varten. Jos jostain löytyy leikkirahaa, kassakone tai muuta rekvisiittaa, tulee leikistä vielä hauskempi. Oppilaille voi myös antaa tehtäväksi käydä ostamassa jotain tiettyä kaupasta, esimerkiksi kevätjuhlavaatteet tms.

• Teeman sanoja voidaan harjoitella leikkimällä rikkinäistä puhelinta.

• Кто это? -leikki: Oppilaat käyvät piiriin ja yksi jää keskelle. Piirissä olevat oppilaat valitsevat joukostaan yhden oppilaan, jonka vaatteita he kuvailevat venäjäksi. Keskellä olijan pitää arvata, kenestä on kysymys. Jos arvaa oikein, pääsee piiriin, ja se, ketä kuvailtiin, tulee keskelle. Piiriin päässyt kuvailee seuraavaa oppilasta.

• Oppitunnilla voidaan pitää taukojumppa: opettaja sanoo vaatteita tai värejä, ja ne oppilaat, joilla on kyseinen vaate/värejä yllään, tekee opettajan kertomaa taukojumpan liikettä, esim. hyppii, taputtaa, tai tekee kyykkyyn ja ylös -hyppyjä. Esimerkiksi näin: зелёный – бег на месте, джинсы – прыжок вверх.

Ohjeistuksessa voi käyttää seuraavia fraaseja:

- прыжок вверх = hyppy
- приседание = kyykkyyn
- хлопок (в ладоши) над головой = taputus pään päällä
- хлопок за спиной = taputus selän takana
- хлопок по коленям = taputus olkapäihin
- бег на месте = paikallaan juoksu
- шаг вперёд = askel eteenpäin
- шаг назад = askel taaksepäin

• Vaatteet ja värit pariharjoituksena: Oppilaat tutkivat toistensa vaatteita. Ensimmäinen oppilas sanoo jonkin vaatekappaleen värin, joka toisella oppilaalla on päällä, esimerkiksi белые. Toinen oppilas yrittää päätellä, mitä hänen päällään olevaa vaatekappaletta ensimmäinen tarkoittaa, ja lisää sitä vaatetta tarkoittavan sanan venäjäksi, esim. носки. Tavoitteena on, että väriä tarkoittava adjektiivi olisi samassa suvussa substantiivin kanssa. Jos se on liian vaikeaa, voidaan sanoa pelkästään vaatekappaleiden nimet venäjäksi. Vaihdetaan vuoroja.

• Substantiivien suku ja monikko liikunnallisena harjoituksena eli pomppivat pallot: Luokan neljälle seinälle kiinnitetään sanat: OH, OHA, OHO ja OHИ. Ennen harjoitusta käydään lävitse suvut ja päätteet. Oppilaita pyydetään nousemaan ylös ja varaamaan tilaa ympärilleen. Opettaja näyttää ja lukee kirjan teemasanastosta vaatteita tarkoittavia sanoja, ja oppilaat kääntyvät hyppien sanan suvun osoittavaan suuntaan. Sana voidaan toistaa hypyn mukana. Kun opettaja on lukenut muutamia sanoja, voidaan välillä vaihtaa niin, että joku oppilas jatkaa lukijana. Vuoroa voi vaihtaa monta kertaa.

• Vaatekauppapeli (ks. lisätehtävä 7)

• Laivanupotuspeli (ks. lisätehtävä 8)

Kulttuurivinkkejä

• TeremokTV julkaisee YouTubessa lukuisia pukemiseen liittyviä helppoja piirrettyjä. Niitä löytää hakusanalla машины одёжки.

• YouTubessa on hatun valitsemisen vaikeudesta kertova hauska piirretty Жила-была Царевна – Шапку долой!

• Oppilaat voivat etsiä kuvahaulla kuvia sarafaaneista ja suunnitella suomalaislapsille sopivan sarafaanin.

Netti- ja tabletvinkkejä

• Vaatekauppojen verkkosivuilta voidaan vaatesanojen lisäksi kerätä erilaisia monikkomuotoja.

• Oppilaat voivat tehdä tabletilla tai vihkoon oman muotilehden sivun, esimerkiksi Simple mind tai Book Creator sopii hyvin tähän tarkoitukseen.