DOM

Kasvu kulttuuriseen moninaisuuteen ja kielitietoisuuteen

Teemassa tutustutaan tavalliseen venäläiseen arkeen ja pohditaan arjen ajankäyttöä. Tekstit ohjaavat huomaamaan, että Venäjällä muun muassa paikasta toiseen liikkumiseen menee paljon aikaa.

Kielenopiskelutaidot

Oppilasta ohjataan hakemaan lisätietoa teeman aihepiireistä internetistä.

Taito toimia vuorovaikutuksessa

Oppilas osaa kertoa omasta arjestaan ja päivän kulusta.

Taito tulkita tekstejä

Teemassa harjoitellaan monipuolisesti monilukutaitoa. Harjoituksissa on muun muassa kaavio- ja taulukkotehtäviä sekä reitin hahmottamista tukevia tehtäviä.

Taito tuottaa tekstejä

Oppilas osaa tuottaa suullisesti ja kirjallisesti tekstejä arkeen ja eri vuorokaudenaikoihin liittyen.

Näin voi laajentaa sanastoa

• Tehdään kulkuneuvojen luettelo, johon otetaan mukaan kaikki, millä pääsee kulkemaan: rullaluistimet (ролики), potkulauta (самокат), moottorivene (катер), autolautta (паром), purjevene (парусная лодка), ilmalaiva (дирижабль), kuumailmapallo (воздушный шар)...
• Kerrataan ajanmääreitä kerronnan tueksi: eilen, tänään, huomenna, myöhään, aikaisin, nyt.

Kulttuurivinkkejä

• DOM2-kirjassa ollut runo У друзей нет выходных sopii tähän teemaan. Se on laulettuna DOM2-tekstikirjan äänitteissä (6. teema, s. 36).
• Kirjailija Natalia Volkovan kirjoissa on helppoja liikenteeseen sopivia tekstejä, esimerkiksi kirjassa Шарф для поезда.
• Lastenlauluja ja -runoja löytyy sanalla распорядок дня
• YouTubesta löytyy muutama laulu ja animaatio päivän kulusta hakusanalla утро, день, вечер.
• Ruuhkabussileikki: harjoitellaan ensin yhdessä fraasit ”Один билет.” ”Передайте, пожалуйста!” ja ”Вы выходите?”Sitten oppilaat ”tungetaan” pienelle, rajatulle alueelle, joka on merkitty esimerkiksi teipillä tai liidulla. Yksi oppilaista toimii kuljettajana. Oppilaille annetaan leikkiruplia, esimerkiksi paperilappuja. Opettaja sanoo, kuka lähettää rahansa bussin takaosasta kuljettajalle. Kyseinen oppilas pyytää edessä olevia välittämään rahan eteenpäin. Kuljettaja lähettää takaisin vastaavan määrän bussilippuja (esimerkiksi paperilappuja, joihin on kirjoitettu билет). Välillä bussi tulee pysäkille. Opettaja kertoo, kuka pyrkii bussista ulos sanomalla edessä seisoville ”Вы выходите?”. Vaihdetaan välillä rooleja.

Netti- ja tabletvinkkejä

• Omasta päivästä voidaan tehdä tabletilla kuvia, tekstiä ja ääntä yhdistävä työ. (”Kerro, mitä teet aamulla, päivällä ja illalla.”)
• Päivän kulkuun liittyvistä tekemisistä voi tehdä oman äänisanakirjan kaverin kanssa tai ryhmässä: Kuvataan tekemiset ja liitetään niihin teksti ja ääni.
• YouTubesta löytyy tubettajien päiviä hakusanalla Мой день. Huom! Tarkista ensin, että sisältö on sopiva! Oppilaat voivat sitten katsoa saman videon ja yrittää kerätä siitä tietoa, esimerkiksi vastauksia opettajan kysymyksiin.
• Omasta päivästä kertomiseen sopivat myös sarjakuvasovellukset.