Median opinnoissa opettajan rooli on ohjata ja kannustaa opiskelijaa tutkimiseen, kokeilemiseen ja ongelmanratkaisuun perustuviin opiskelumenetelmiin. Median opinnoille ominaisia ilmaisukeinoja ovat esimerkiksi kirjoittaminen, valokuvaaminen, videotyöskentely, tai muu mediajulkaisun tuottaminen kuten esimerkiksi podcast. Opinnoissa on tärkeää kytkeä median opinnot ympäristössä ja yhteiskunnassa esiintyviin ilmiöihin, minkä vuoksi opiskelijan kriittistä ja luovaa ajattelua tuetaan. Mediakriittisyys on olennainen osa diplomityötä ja se voi käytännössä tarkoittaa esimerkiksi erilaisten genrepiirteiden tuntemista ja suhteuttamista kontekstiinsa. Median opinnoissa voidaan harjoitella kokonaisuuksien hallintaa ja oppiainerajat ylittävän osaamisen kehittymistä sekä yhteistyötaitoja.
3. Median pedagogiikasta, työtavoista ja oppimisympäristöistä lukiossa
Tällä sivulla
Opiskeluympäristöissä tulee kiinnittää huomiota siihen, että opiskelijalla on käytössään riittävät välineet ja tilat, joilla voi harjoitella mediasisältöjen luomista. Median opinnoissa voi käyttää myös koulun ulkopuolisia yhteistyötiloja kuten taide- ja kulttuuritiloja sekä muiden oppilaitosten ja kirjastojen tiloja. Koulutuksenjärjestäjillä on vaihtelevia resursseja käytössään, joten median opinnoissa kannattaa luovasti käyttää niitä välineitä, joita on tarjolla. Teknisen lopputuloksen sijaan painottuvat osa-alueet, jotka osoittavat opiskelijan omaa ajattelua ja toimintaa.
Digitaaliset mediaympäristöt laajentavat opiskelijan näkymiä ja toisaalta myös tarjoavat julkaisupohjia töille, ja opiskelijaa kannustetaan tutustumaan niihin laajasti. Digitaaliset työvälineet myös mahdollistavat erilaisia ratkaisuja median opintojen toteuttamiseen.
Median lukiodiplomin suorittaminen tapahtuu omana 2 op opintojaksonaan, joka voi sijoittua yhteen periodiin tai vaihtoehtoisesti jakautua pidemmälle aikavälille. Suorittamisen osana opiskelija tekee työsuunnitelman, mediaelämäkerran, esseen sekä varsinaisen mediateoksen.
Opettajan tehtävänä on ohjata suoritusta, mutta varsinaisen työn opiskelija tekee itsenäisesti. Median lukiodiplomin suorittaminen on mahdollista, kun opiskelijalla on 8 op edeltäviä opintoja, jotka paikallisessa opetussuunnitelmassa on sovittu mediadiplomiin sopiviksi edeltäviksi opinnoiksi.
Suorittamisen osana ohjaava opettaja järjestää tapaamisia opiskelijoille ja hankkii ulkopuolisen arvioijan avukseen arvioimaan töitä. Ulkopuolisen arvioijan olisi hyvä olla median lukiodiplomityön mediaympäristön, -formaatin tai -genren asiantuntija.