Seuraavassa kuvataan esimerkinomaisesti teatterin eri osa-alueiden opintojen tavoitteita ja keskeisiä sisältöjä, joita voi rajaamalla ja yhdistelemällä hyödyntää paikallisen opetussuunnitelman laatimisessa.
Näytteleminen
Opintojen tavoitteena on, että opiskelija oppii
- rakentamaan roolihahmon
- toimimaan roolihahmossa
- käsittelemään näytelmätekstiä teatterityöskentelyn välineenä
- kehittämään ja käyttämään kehoaan monipuolisesti
- kehittämään ja käyttämään ääntään monipuolisesti
- toimimaan vuorovaikutuksessa muiden kanssa niin harjoitustilanteissa kuin esityksissä työryhmän jäsenenä
- toimimaan vuorovaikutuksessa yleisön kanssa
- ymmärtämään teatterin eri osa-alueiden merkityksen näyttelijälle (esim. miten puvustus, lavastus, rekvisiitta, valot ja äänet vaikuttavat näyttelijän työskentelyyn)
- kehittämään omaa teatterinäkemystään
- reflektoimaan omaa työskentelyään.
Keskeisiä sisältöjä
- opiskelijan oman kehon fyysisten valmiuksien kehittäminen (esimerkiksi liikunnallisuus, kehonhallinta, äänenkäyttö)
- psykofyysisen vireystilan ja tahtotilan luominen
- opiskelijan reaktiokyvyn (esimerkiksi kyky havaita muiden tarjoamat impulssit ja kyky tarttua niihin) ja rytmitajun kehittäminen
- läsnäolon taitojen kehittäminen (esimerkiksi keskittyminen, kontaktissa toimiminen, tilanteelle antautuminen)
- mielikuvien luominen ja toimiminen niiden varassa
- jännitteiden ja vastavoimien rakentaminen, tunnistaminen ja purkaminen
- näytelmän lukutaidon kehittäminen
- roolityö: roolianalyysin tekeminen, roolihenkilön kehityskaaren hahmottaminen ja roolihenkilön tahdonsuuntien tunnistaminen ja toimiminen niiden mukaisesti
- oman taiteellisen työskentelyn sanallinen, toiminnallinen ja kirjallinen reflektointi
Kameranäytteleminen
Opintojen tavoitteena on, että opiskelija oppii
- elokuvallisen ilmaisun perusteet näyttelijän kannalta
- rakentamaan roolihahmon
- toimimaan roolihahmossa kuvaustilanteessa
- toimimaan kuvaustilanteissa siten, että muun kuvaustyöryhmän työskentely mahdollistuu
- käsittelemään käsikirjoitusta kameratyöskentelyn välineenä
- kehittämään ja käyttämään kehoaan monipuolisesti
- kehittämään ja käyttämään ääntään monipuolisesti
- toimimaan vuorovaikutuksessa muiden kanssa niin harjoitustilanteissa kuin kuvaustilanteissa työryhmän jäsenenä
- ymmärtämään elokuvan eri osa-alueiden merkityksen näyttelijälle (esimerkiksi miten kuvaaminen, puvustus, lavastus, rekvisiitta, valot ja äänet vaikuttavat näyttelijän työskentelyyn)
- kehittämään omaa teatterinäkemystään
- reflektoimaan omaa työskentelyään.
Keskeisiä sisältöjä
- elokuvallisen ilmaisun harjoittelu
- opiskelijan oman kehon fyysisten valmiuksien kehittäminen (esimerkiksi liikunnallisuus, kehonhallinta, äänenkäyttö)
- psykofyysisen vireystilan ja tahtotilan luominen
- opiskelijan reaktiokyvyn (esimerkiksi kyky havaita muiden tarjoamat impulssit ja kyky tarttua niihin) ja rytmitajun kehittäminen
- läsnäolon taitojen kehittäminen (esimerkiksi keskittyminen, kontaktissa toimiminen, tilanteelle antautuminen)
- kameran edessä työskenteleminen ja sen vaatimien teknisten taitojen harjoitteleminen
- kuvaustilanteissa toimiminen
- mielikuvien luominen ja toimiminen niiden varassa
- jännitteiden ja vastavoimien rakentaminen, tunnistaminen ja purkaminen
- näytelmän tai käsikirjoituksen lukutaidon kehittäminen
- roolityö: roolianalyysin tekeminen, roolihenkilön kehityskaaren hahmottaminen ja roolihenkilön tahdonsuuntien tunnistaminen ja toimiminen niiden mukaisesti
- oman taiteellisen työskentelyn sanallinen, toiminnallinen ja kirjallinen reflektointi
Ohjaaminen
Opintojen tavoitteena on, että opiskelija oppii
- ohjaajantaiteen historiaa
- ohjaajantaiteen käsitteitä
- ohjaajantaiteen keskeiset työmenetelmät
- suunnittelemaan ja johtamaan taiteellista prosessia (aikataulutus, hallinnointi, työryhmän toiminnan koordinointi)
- dramaturgian perusteet
- tunnistamaan teatterin tyylilajeja
- sovittamaan näytelmätekstejä
- analysoimaan esityksiä
- tekemään ohjaussuunnitelman
- tarinankerronnan keinot
- tilankäyttöä
- valon merkityksen kokonaisuudelle ja kerronnan välineenä
- äänen merkityksen kokonaisuudelle ja kerronnan välineenä
- lavastuksen, rekvisiitan, maskeerauksen ja koreografian merkityksen kokonaisuudelle ja kerronnan välineenä
- kehittämään omaa teatterinäkemystään
- reflektoimaan omaa työskentelyään.
Keskeisiä sisältöjä
- ohjaajantaiteen teoria ja historia
- ohjaajan työnkuva
- ohjaajan ja näyttelijöiden vuorovaikutus
- dramaturgia
- teksti-, aihe- ja teemalähtöisten lähestymistapojen tutkiminen esityksen valmistamisessa
- teatteritaiteelliset kerronnan keinot
- ohjaussuunnitelman valmistaminen
- ohjaamisen harjoitteleminen
- taiteellisen prosessin suunnitteleminen ja johtaminen
- esityksen visuaalinen ja tilallinen hahmottaminen
- oman taiteellisen työskentelyn sanallinen, toiminnallinen ja kirjallinen reflektointi
Dramaturgia ja käsikirjoittaminen
Opintojen tavoitteena on, että opiskelija oppii
- dramaturgian peruskäsitteitä (henkilö, toiminta, juoni, tilanne, käänne)
- dramaturgian historiaa
- näytelmänlukutaitoa
- esitystenlukutaitoa
- kirjoittamaan ja muokkaamaan draamallisia tekstejä
- työstämään aihe- ja teemalähtöisiä dramaturgioita
- kehittämään omaa teatterinäkemystään
- reflektoimaan omaa työskentelyään.
Keskeisiä sisältöjä
- dramaturgian perusteisiin tutustuminen
- draamallisten tekstien kirjoittaminen ja niiden analysoiminen
- näytelmätekstien analysoiminen
- teatteriesitysten analysoiminen
- valon ja äänen kerronnallisen merkityksen tutkiminen
- taiteellisen työryhmän jäsenenä toimiminen
- oman taiteellisen työskentelyn sanallinen, toiminnallinen ja kirjallinen reflektointi
Äänisuunnittelu
Opintojen tavoitteena on, että opiskelija oppii
- sähköturvallisuuden perusteet
- työturvallisuuden perusteet
- äänitekniikan- ja suunnittelun välineiden käytön
- dramaturgian perusteet
- teosanalyysin perusteet
- äänen tilallisen merkityksen
- suunnittelemaan ja valmistamaan äänimaisemia ja äänitehosteita
- toimimaan taiteellisen työryhmän jäsenenä
- kehittämään omaa teatterinäkemystään
- reflektoimaan omaa työskentelyään.
Keskeisiä sisältöjä
- sähköoppi
- äänentoistolaitteiden käyttö
- näytelmien lukeminen ja analysoiminen
- esitysdramaturgia
- äänisuunnittelun (tekninen ja taiteellinen) toteutus teatteriesitykseen
- vuorovaikutus taiteellisessa työryhmässä
- oman taiteellisen työskentelyn sanallinen, toiminnallinen ja kirjallinen reflektointi
Valosuunnittelu
Opintojen tavoitteena on, että opiskelija oppii
- sähköturvallisuuden perusteet
- työturvallisuuden perusteet (esimerkiksi ripustaminen, laitteiston käyttäminen)
- valotekniikan- ja suunnittelun välineiden käytön
- dramaturgian perusteet
- valodramaturgian perusteet
- teosanalyysin perusteet
- suunnittelemaan ja valmistamaan valotilanteita
- toimimaan taiteellisen työryhmän jäsenenä
- värioppia
- valon tilallisen merkityksen
- kehittämään omaa teatterinäkemystään
- reflektoimaan omaa työskentelyään
Keskeisiä sisältöjä
- sähköoppi
- valokaluston käyttö
- näytelmien lukeminen ja analysoiminen
- esitysdramaturgia
- valosuunnittelun (tekninen ja taiteellinen) toteutus teatteriesitykseen
- valokartan valmistaminen
- vuorovaikutus taiteellisessa työryhmässä
- oman taiteellisen työskentelyn sanallinen, toiminnallinen ja kirjallinen reflektointi
Lavastaminen
Opintojen tavoitteena on, että opiskelija oppii
- skenografian perusteet
- teatterihistoriaa ja tyylilajeja
- tilan dramaturgiaa
- näytelmän analysointia
- materiaalioppia
- projisointia
- digitaalista suunnittelua
- suunnittelemaan esityksen lavastuksen
- työturvallisuuden perusteet lavastusten valmistamisessa
- ekologisen lähestymistavan lavastamiseen
- toimimaan taiteellisen työryhmän jäsenenä
- aikatauluttamaan työskentelyään
- kehittämään omaa teatterinäkemystään
- reflektoimaan omaa työskentelyään.
Keskeisiä sisältöjä
- teatterihistoria, teatterin tyylilajeihin perehtyminen
- lavastustaiteen historiaan perehtyminen
- esitysdramaturgiaan perehtyminen
- näytelmien analysoiminen
- tilallisen kerronnan harjoitteleminen
- lavastussuunnitelmien valmistaminen
- esityksen lavastuksen toteuttaminen
- digitaalisten välineiden hyödyntäminen työskentelyssä
- taiteellisessa työryhmässä työskenteleminen
- kehittämään omaa teatterinäkemystään
- oman taiteellisen työskentelyn sanallinen, toiminnallinen ja kirjallinen reflektointi
Puvustaminen
Opintojen tavoitteena on, että opiskelija oppii
- suunnittelemaan rooliasuja erilaisiin esityksiin
- hyödyntämään erilaisia materiaaleja työskentelyssään
- työskentelemään ekologisesti kestävästi
- teatterihistoriaa, esitysdramaturgiaa
- pukusuunnittelun historiaa, traditioita ja nykysuuntauksia
- aikatauluttamaan omaa työskentelyään
- toimimaan taiteellisen työryhmän jäsenenä
- kehittämään omaa teatterinäkemystään
- reflektoimaan omaa työskentelyään.
Keskeisiä sisältöjä
- esitysdramaturgia
- teatterin aikakaudet
- materiaalioppi
- ekologisen työskentelyn periaatteet
- puvustussuunnitelman valmistaminen ja suunnitelman toteuttaminen
- oman työn johtaminen
- oman taiteellisen työskentelyn sanallinen, toiminnallinen ja kirjallinen reflektointi
Maskeeraaminen
Opintojen tavoitteena on, että opiskelija oppii
- suunnittelemaan ja toteuttamaan maskeerauksia erilaisiin esityksiin
- maskeerausvälineiden ja –aineiden turvallisen käytön
- hyödyntämään erilaisia työtapoja työskentelyssään
- teatterihistoriaa, esitysdramaturgiaa
- maskeerauksen historiaa, traditioita ja nykysuuntauksia
- aikatauluttamaan omaa työskentelyään
- vuorovaikutustaitoja
- toimimaan taiteellisen työryhmän jäsenenä
- kehittämään omaa teatterinäkemystään
- reflektoimaan omaa työskentelyään.
Keskeisiä sisältöjä
- materiaalioppi
- esitysdramaturgia
- teatterin ja maskeerauksen historia
- teatterin tyylilajit
- maskeerauksen suunnittelu ja toteutus teatteriesitykseen
- oman taiteellisen työskentelyn sanallinen, toiminnallinen ja kirjallinen reflektointi
Teatteriesityksen tuottaminen
Opintojen tavoitteena on, että opiskelija oppii
- ideoimaan ja toteuttamaan teatteriproduktion tuotannon
- ymmärtää esitysdramaturgiaa, teatterihistoriaa ja teatterin tyylilajeja
- budjetoimaan esitystuotannon
- esitysoikeutta
- johtamaan tuotantoprosessia
- toimimaan esityksen tuotantoryhmän jäsenenä
- vuorovaikutustaitoja
- toteuttamaan esitystiedotusta, -mainontaa ja - markkinointia
- reflektoimaan omaa työskentelyään.
Keskeisiä sisältöjä
- teatteriesitysprosessin suunnittelu ja toteuttaminen (esimerkiksi projektin aikatauluttaminen, rahoitus, sopimukset, tila-, osallistujajärjestelyt)
- taiteellisen toteutuksen tukeminen
- esitysoikeuksien hankkiminen
- projektin sisäinen ja ulkoinen tiedottaminen
- markkinointi
- taiteellisen työskentelyn sanallinen, toiminnallinen ja kirjallinen reflektointi
Teatterihistoria
Opintojen tavoitteena on, että opiskelija oppii
- tunnistamaan länsimaisen teatteritradition kehityslinjat tunnistamaan teatterin tyylilajeja, esitysmuotoja ja osa-alueita
- ymmärtämään teatteritaiteen kehittymisen suhteessa muuhun yhteiskunnalliseen kehittymiseen ja muihin taiteisiin kautta aikakausien
- tunnistamaan teatteritaiteen kehittymisen suhteessa muihin taiteisiin
- ymmärtämään teatteritiedettä omana tieteenalana ja sen sidoksia muihin tieteenaloihin
- ymmärtämään erilaisia kulttuurisia taustoja ja eroja
- hakemaan tietoa eri lähteistä, arvioimaan sen luotettavuutta ja soveltamaan sitä omassa työskentelyssään
- kehittämään omaa teatterinäkemystään.
Keskeisiä sisältöjä
- eurooppalaisen teatterin kehittyminen
- tutustuminen länsimaisen teatterin kehittymisen käännekohtiin ja teatterin eri tyylilajeihin
- draamakirjallisuuteen tutustuminen ja näytelmien lukeminen ja analysoiminen
- näyttelijäntaiteen, ohjaajantaiteen, draamakirjallisuuden ja skenografian kehityslinjojen käännekohtien tarkastelu suhteessa yhteiskunnallisiin tilanteisiin
- tiedonhankinta, tiedon jakaminen ja lähdekritiikki
- oman teatterikäsityksen reflektointi
