Terveystarkastus

Vain Kielikarhu-oppikirjasarjan käyttöön Terveystarkastus

Terveystarkastus-teksti kertoo koulun terveystarkastuksesta, jossa mitataan pituus ja paino, tarkastetaan näkö, kuulo ja keskustellaan koululaisen terveyskysymyksistä, kuten nukkumisesta, allergioista ja flunssan ehkäisystä.

Kappaleeseen kuu myös kuunneltava teksti koululääkärin ja marion keskustelusta. Siinä puhutaan nukkumisrutiineista, läksyjen teosta ja illan rauhoittamisesta. Tähän tekstiin löytyy tarkkaan kuunteluun ohjaavia kysymyksiä harjoituskirjasta. Kysymykset kannattaa lukea ennen kuuntelua, jotta oppilaat osaavat orientoitua kuuntelutehtävään.

Kappaleen yhteydessä on tarkoitus keskustella oppilaiden omista kokemuksista ja tottumuksista sekä tutustua terveydenhuollon sanastoon ja kerrata kehonosia.

Kielitiedon osuudessa tutkitaan verbin passiivimuodon käyttöä sekä puhekielessä että yleiskielessä, tutkitaan tavallisimpia verbiryhmiä ja verbien rektioita sekä vertaillaan eri aikamuotoja. Aikamuotojen tarkasteluun sukelletaan syvemmin seuraavissa jakson kappaleissa.

Tällä sivulla

Harjoituskirja B, tehtävä 12
(Äänite, raita 18)

Koululääkäri: Hei! Mistäs sinä haluaisit puhua?
Mario: No moi. Mun päätä särkee usein ja äiti käski tulla käymään.
Koululääkäri: Jaahas. No istupa tuohon. Onko sitä särkenyt jo kauankin?
Mario: Ehkä jotain pari viikkoa. Aina välillä, varsinki iltapäivisin.
Koululääkäri: Ahaa. Oletko ollut muuten terve? Vai onko sulla ollut jotain flunssaa tai yskää tai nuhaa?
Mario: Ei mitään. Oon ollu ihan terve.
Koululääkäri: Oletko nukkunut hyvin?
Mario: No joo. Mua kyl väsyttää joka aamu, ku kello soi. Enkä aina illalla saa heti unta.
Koululääkäri: Joo, se on aika yleistä monilla koululaisilla. Monelta yleensä menet nukkumaan?
Mario: No siin kymmenen aikaan.
Koululääkäri: Jaa, voisit kyllä vähän aikaisemminkin mennä jo sänkyyn. Yhdeksältä olisi hyvä aika mennä sänkyyn ja noin puoli kymmeneltä pitäisi jo sammuttaa valot ja ruveta viimeistään nukkumaan. Silloin ehtii saada riittävän pitkät yöunet. Mitä yleensä teet viimeiseksi illalla ennen nukkumaanmenoa?
Mario: Yleensä mä teen jotkut vaikeat läksyt vikaks, ku äiti on tullu kotiin ja ehtii auttamaan, sit mä pakkaan repun ja katon ehkä jotain telkkarista.
Koululääkäri: Jaa, sä voisit nyt aluksi kokeilla sellaista, että yrität tehdä kaikki läksyt jo alkuillasta. Jollei äiti ole vielä tullut kotiin, niin tee ne läksyt kuitenkin itse niin hyvin kuin osaat valmiiksi. Näytä sitten äidille, mutta sopikaa äidinkin kanssa, että enää myöhään illalla ei niitä läksyjä tehdä. Jos on liian vaikeita, niin täytyy sitten sanoa opettajalle. Voisit saada vaikka tukiopetusta. Illalla viimeiseksi olisi hyvä tehdä jotain rauhallista. Leikkiä tai pelata vaikka jotain lautapeliä. Telkkarin katselukaan ei ole yleensä mitään rauhoittavaa. Mieluummin kuuntele vaikka musiikkia tai piirtele tai askartele. Silloin uni tulee yleensä nopeammin. Ja kun nukkuu hyvin yöllä, ei luultavasti päivällä enää päätäkään särje.
Mario: Joo.
Koululääkäri: Mä voisin antaa tästä tällaisen ohjelehtisen vielä, jossa kerrotaan koululaisen uniasioista. Voisit itse lukea tämän ensimmäisen sivun ja anna äidille sitten. Siinä on asiaa vanhemmillekin.
Mario: Kiitti.
Koululääkäri: Yritä nyt rauhoittaa illat ja mennä nukkumaan riittävän ajoissa, niin varmaan päänsärkykin loppuu. Jos päätä vielä särkee, niin tule sitten käymään ensi viikolla uudelleen.
Mario: Joo.
Koululääkäri: Hyvä. Nyt voit mennä takaisin luokkaasi. Hei, hei ja hyvää päivänjatkoa!
Mario: Kiitti. Moikka!

Parisanelu

Opettaja heijastaa taululle tai kopioi oppilaille taulukon puolikkaan, oppilaalle A toisen ja oppilaalle B toisen puolikkaan. Oppilaat sanelevat toisilleen, kirjoitetaan sanat vihkoon ja lopuksi parit voivat vielä tarkistaa toistensa tehtävät.

A lukee ja B kirjoittaa:

B lukee ja A kirjoittaa:

Me menemme nukkumaan yhdeksältä.

Illalla luetaan iltasatu.

Armir taitaa pelätä hiukan.

Armir menee huomenna keskustelemaan lääkärin kanssa.

Lääkärissä mitataan pituus ja punnitaan paino.

Me aiomme herätä seitsemältä.

Aamulla syödään aamupala.

Mario yrittää ehtiä kouluun.

Mario menee välitunnilla leikkimään telineisiin.

Telineissä ei pelleillä, vaan harjoitellaan rauhallisesti.

 

Tarinasanelu

Pupua yskitti. / Hän oli vilustunut eilen illalla, / kun oli loikkinut metsässä / ilman kaulaliinaa. / Se kiiruhti pöllön luo / kysymään neuvoa. / Pöllö kurkisti pupun kurkkuun / ja totesi, / että kurkku oli tulehtunut. / Pöllö ei antanut lääkettä, / vaan käski pupun levätä siihen saakka, / kunnes kurkkuun ei enää sattuisi. / Lopuksi he kättelivät / ja pupu kipitti kotikoloonsa.

Ilmaisuharjoitus

Sano seuraavat lauseet väsyneesti, välinpitämättömästi, epäröiden, kyllästyneesti, maristen ja vihaisesti

  • Vatsaan sattuu.
  • Päätä särkee.
  • Kurkku on kipeä.
  • Jalkoihin koskee.

Sanastoharjoituksia

Kootaan yhdessä ajatuskarttoja seuraavista aiheista:

  • Lääkärin tarvikkeet (stetoskooppi, kuumemittari, vaaka, ruisku, suusuojus…)
  • Mitä lääkäri tekee? (mittaa, punnitsee, rokottaa…)
  • Lääkäreitä (yleislääkäri, korvalääkäri, silmälääkäri, ihotautilääkäri…)

Aiheeseen sopivaa musiikkia

  • Popsi, popsi porkkanaa

  • Peruna on pyöreä, peruna on soikea

  • Karhunpoika sairastaa

  • Aamutossun aivastus

  • Painui mittari nollaan

  • Vanha setä tuhatjalkainen lähti kerran tuuleen, sateeseen…