Tehtävä: Ryhmä- ja prosessilähtöisyys nykyteatterin ja nuorten koulussa tekemän teatterin kannalta
Tutustu koko Nykyteatterin rihmastoja -materiaaliin. Voit keskittyä myös johonkin Nuorten teatteria -osion tuotannoista ja tutkia sitä devisingin toteutuksena.
Voit tarkastella myös sellaisen esityksen tekemistä, jossa olet ollut mukana tai olet parhaillaan mukana ryhmä- ja prosessilähtöisyyden näkökulmasta.
Tämän tehtävän yhteydessä voit myös lähteä teatterin lukiodiplomin arviointikriteerien pohjalta arvioimaan joko jotakin tutkittua työskentelyä tai omaa tai oman ryhmän teatterityötä.
Lue Ryhmä- ja prosessilähtöisyys teatterin tekemisessä -osio ja tee sitten jokin tehtävistä A–D.
Ryhmä- ja prosessilähtöisyys teatterin tekemisessä
A. Kirjoita tämän opintokokonaisuuden kaikkien materiaalien pohjalta kokoava raportti ryhmä- ja prosessilähtöisyyden toteuttamisesta nykyteatterin esitysten valmistamisessa. Käytä raportissasi sitaatteja ja teatterin tekemisestä kertovaa materiaalia. Pohdi myös esitysten ja työskentelyn arviointia.
B. Kirjoita asiantuntijan kirje todellisen tai kuvitellun nuorten teatteriryhmän kanssa työskentelevälle ohjaajalle. Anna hänelle mahdollisimman konkreettiset ohjeet siitä, miten ryhmä- ja prosessilähtöistä työskentelytapaa voi parhaiten käyttää seuraavan esityksen kohdalla. Anna ohjeita myös siitä, miten esitystä ja työskentelyä voi arvioida.
C. Tutki työskentelyä jonkin todellisen tai kuvitellun nuorten teatteriryhmän kanssa ryhmä- ja prosessilähtöisyyden kannalta. Etsi konkreettisia esimerkkejä onnistumisesta ja anna muutama ohje ongelmatilanteiden ratkaisemiseksi. Voit myös haastatella ryhmän teatterintekijöitä. Esittele raporttisi mahdollisuuksien mukaan jonkinlaisten dokumenttien avulla. Anna konkreettisia ohjeita myös esityksen ja työskentelyn arvioinnista.
D. Tutustu tässä materiaalissa oleviin Kovan onnen lapsia -esityksen ohjaajan puheenvuoroon, West Wanda Stoori -esityksen tuotannon kuvauksiin sekä <3 Pienempi kuin kolme -musikaalin ja Poikkeus ja sääntö -esityksen valmistelun aikana tehtyyn blogiin. Tutki ryhmien työskentelyä ryhmä- ja prosessilähtöisen teatterin ajatusten pohjalta; voit keskittyä myös yhteen tuotantoon. Kirjaa onnistumiset ja anna joitakin ratkaisuehdotuksia ongelmallisiin kohtiin ja ryhmä- ja prosessilähtöisyyden kehittämiseen. Arvioi työskentelyä. Arvioi myös esityksiä tai jotakin niistä.