Tehtävä: Valmistele ja pura teatterikäynti

Lue Willmar Sauterin artikkeli Teatteri on tapahtumia ja esityksiä:

Voit käyttää teatterikäynnin ennakkosuunnittelun apuna myös Patrice Pavisin kysymyssarjaa tai Tadeusz Kowzanin kaaviota:

Liite

Voit käyttää virikkeenä seuraavaa:  

Liite

Voit lukea virikkeeksi esimerkin yhden esityksen kuvauksesta:  

Liite

 

 

VANHA MUOTOILU:

Olet menossa teatteriin tai muuta esitystä katsomaan ja kokemaan. Mitä olet tehnyt ennen sitä? Tiedät jotain näytelmästä ja esityksestä tai teatterin tekijöistä tai esiintyjistä – ainakin sinulla on ennakkokäsityksiä ja odotuksia. Millaisia? Mihin ne perustuvat? Millaisia mielikuvia on syntynyt julisteen kuvan perusteella? Entä muiden ennakkoaineistojen perusteella?

Kuka esityksen ohjaa, millaisia ennakko-odotuksia siitä herää? Lähihistoriaa löytyy kenties saman teatterin arkistosta. Ketkä esityksessä näyttelevät? Onko mukana tähtiä, vierailijoita, vanhoja tuttuja? Pääosan esittäjä on ehkä antanut haastattelun aikakauslehdessä. Millaisia odotuksia sen perusteella herää? Onko esityksen luomisessa ollut mukana muita erityisen mielenkiintoisia tekijöitä?

Työskentele ennakkotietojen aktivoimiseksi. Taustoita näytelmän käsittelemiä aiheita, hanki taustamateriaalia historiasta (myös kirjallisuus- ja teatterihistoriasta) ja etsi tietoja kirjailijan työstä ja tuotannosta sekä teatterilaisten aiemmasta toiminnasta.

Ennen esitystä

A. Kerää ennakkotietoja esityksestä esimerkiksi teatterin kotisivuilta internetistä, teatterin julkaisemassa lehdessä tai monisteina jakamasta materiaalista, paikallisista ja joskus valtakunnallisistakin sanoma- ja aikakauslehdistä sekä ammattilehdistä. Tutustu myös näytelmätekstiin ja sen taustatietoihin. Näytelmän esitykset muissa teattereissa antavat mielenkiintoista kaikupohjaa omaa kokemustasi varten, ja niistä saat tietoa esittelyistä ja kritiikeistä.

Luo kokonaisvisio esityksestä tietojen perusteella tai keskity esimerkiksi joihinkin siinä ilmeneviin nykyteatterin ilmiöihin tai jonkin sellaisen tekijän tai tekijäryhmän toimintaan, jota et kovin hyvin tunne tai josta olet kiinnostunut.

Laadi digitaalinen tai paperinen kuva- ja tekstikooste, johon lisäät omat havaintosi, kommenttisi ja odotuksesi. Voit laatia myös dialogimuotoista tekstiä aineistosta tai suunnitella siitä vaikka laulu- ja tanssiesityksen. Esittele raporttisi niin kuin sovitaan.

Suunnittele ennakko-odotustesi käsittelyn jälkeen, miten työstät ajatuksiasi esityksen yhteydessä.

B. Kerää ennakkotietoja esityksestä, jota aiot mennä katsomaan esimerkiksi teatterin kotisivuilta internetistä, teatterin julkaisemassaan lehdessä tai monisteina jakamasta materiaalista, paikallisista ja joskus valtakunnallisistakin sanoma- ja aikakauslehdistä sekä ammattilehdistä. Tutustu myös näytelmätekstiin ja sen taustatietoihin. Näytelmän esitykset muissa teattereissa antavat mielenkiintoista kaikupohjaa omaa kokemustasi varten, ja niistä saat tietoa esittelyistä ja kritiikeistä.

Tavatkaa pienryhmän kanssa ennen teatteriesitystä (etätapaaminen sopii myös). Ennakoikaa teatteriesityksen sisältöä näytelmän nimen tai henkilöluettelon perusteella, näytelmätekstistä ja kirjailijasta saamienne tietojen, käsitysten ja päätelmien pohjalta.

Voitte lähteä liikkeelle myös sen teatterin ohjelmistosta, linjasta tai tyylistä tai tuntemanne ohjaajan aiemmista töistä. Myös kaikkea näyttelijöistä tai muista teatterintekijöistä tietämäänne voi tuoda esille keskustelussa.

Käyttäkää internetin kautta tarjolla olevaa materiaalia. Siteeratkaa näytelmätekstiä ja muusta mahdollisesta ilmoitus- ja lehdistömateriaalista hyviä kohtia keskustelunne virittämiseen ja ajatustenne testaamiseen.

Päätykää keskustelunne lopuksi yhteiseen linjaukseen tai henkilökohtaisten odotusten kiteytykseen.

Laatikaa ohjeet ja aikajanaan pohjautuva muistiinpanopohja esityksen seuraamista varten.

Lue Willmar Sauterin artikkeli Teatteri on tapahtumia ja esityksiä:

Voit lukea virikkeeksi esimerkin teoriamallin käyttämisestä yhden esityksen kuvauksessa Perulaisten Runar ja Kyllikki:

Liite

Voit käyttää teatterikäynnin ennakkosuunnittelun apuna myös Patrice Pavisin kysymyssarjaa tai Tadeusz Kowzanin kaaviota:

Liite

Teatteriesityksen aikana

A/B jatkuu:

Ole avoin mutta tiedostava katsoja. Havainnoi esityksen eri puolia ja tasoja. Älä pelkää rajata kokemustasi sinua kiinnostaviin seikkoihin esityksessä.

Tee muistiinpanoja katsomiskokemuksestasi aikajanalle. Käytä mallina Sauterin mallia teatteritapahtumasta, Pavisin kysymyssarjaa tai Kowzanin kaaviota.

Tee kysymyksiä sinua teatteriesityksen aikana askarruttavista seikoista. Kirjaa, mitä esityksessä ihmettelet. Mitä haluaisit kysyä muilta esityksen kokemisesta? Mieti, miten itse vastaisit kysymyksiin. Tee muistiinpanoja keskustelua varten.

Mitä haluaisit kysyä näytelmän kirjoittajalta, ohjaajalta, näyttelijältä, visuaalisesta suunnittelusta vastanneelta, koreografilta tai muusikolta tai joltakulta muulta esityksessä mukana olleelta?

Tee lista sinua kiinnostavista keskustelunaiheista.

Esityksen jälkeen

A jatkuu:

Kirjoita toinen osa esitykseen liittyvistä odotuksista kertovaan raporttiisi. Voit kirjoittaa kommentteja jo kirjoittamaasi tai valita joitakin sinua kiinnostavia näkökulmia, joista pohdit esitystä.

B jatkuu:

Käykää keskustelu esityksestä suullisesti ja pitäkää pöytäkirjaa puheenvuorojen pääsisällöstä (myös etäkeskustelu käy). Kootkaa lopuksi käsityksenne teatteriesityksestä.

C: Kirjoita dialogimuotoinen tekstipätkä tai pieni näytelmä, jossa keskustellaan näkemästänne esityksestä tai siteerataan osia näytelmätekstistä ja toteutuksesta jonkin uuden tarinan osana. Voit suunnitella siitä myös vaikka laulu- ja tanssiesityksen.

Tai valitse seuraava tehtävä:

Etsi jokin katsomastasi esityksestä kirjoitettu teatterikritiikki. Vertaile sitä omiin ajatuksiisi tai ryhmän keskustelun keskeisiin puheenvuoroihin. Laadi vertailukuvio yhteisistä ja erilaisista esille nostetuista asioista ja listaa kummankin antamat plussat ja miinukset.

Voit käyttää virikkeenä aineistoa Prikankantaja pääosassa:

Liite