Tämän luvun tarkoitus on kysyä, miten käyttäydymme sosiaalisessa mediassa ja miksi. Minkälaisen kuvan haluan antaa itsestäni sosiaalisen median palvelujen kautta? Minkälaisia vaaroja sosiaalisessa mediassa voi tulla vastaan?
Peili
Opettajan aineisto
23. Somessa kerrotaan itsestä
Tällä sivulla:
Luvun tavoite
Vinkkejä sisällön käsittelyyn
Valheelliset some-profiilit
- Pyydä oppilaita piirtämään vihkoihinsa itsenäisesti kuva valheellisesta some-profiilista. Valheellinen some-profiili piirretään aidon näköiseksi, mutta kukin oppilas saa itse keksiä kuvitteellisen tarinan, mihin tarkoitukseen kyseisen some-profiilin käyttäjä voisi käyttää profiilia.
- Seuraavaksi jaa oppilaat pienryhmiin, joissa he kertovat toisilleen tarinansa valheellisten some-profiilien takana.
- Lopuksi pienryhmissä pohditaan seuraavia kysymyksiä:
- Miksi valheellinen some-profiili voi olla muille somen käyttäjille vaarallinen?
- Voiko valheellista some-profiilia tunnistaa?
- Miten voin omalla toiminnallani edistää hyvää somen käyttöä?
Kuvapohdintaa
Kuvatehtävät
Tutki kuvaa some-rooleista sivulla 85
- Mitä kaikkea huoltajien tulee saada tietää lapsen netin käytöstä?
- Gallup-kysymyksinä: mitä kaikkia sosiaalisen median käyttäjätilejä sinulla on (esim. Facebook tai Instagram)?
- Keskustelkaa, pitääkö oppilaiden mielestä huoltajien nähdä lapsen eri käyttäjätilit ja niiden sisältämät keskustelut (esim. Snapchat tai WhatsApp).