TFK-ohjelman viidennellä hakukierroksella rahoitusta myönnettiin 33 koulutusyhteistyöhankkeelle

TFK-ohjelman varsinaisessa haussa hakemuksia saapui ennätyksellinen määrä, yhteensä 121 kappaletta ja tukea haettiin yhteensä 8 547 132 euroa. Yliopistot jättivät hakemuksia enemmän kuin ammattikorkeakoulut: määräaikaan mennessä yliopistojen koordinoimia hankehakemuksia saapui 84 kappaletta ja ammattikorkeakoulujen koordinoimia 36 kappaletta. Useimmat korkeakouluista jättivät hakukierrokselle useamman hakemuksen ja kaikkiaan hankehakemuksissa oli mukana joko hankkeen koordinoijana tai partnerina 28 suomalaista korkeakoulua: 11 yliopistoa ja 17 ammattikorkeakoulua. Haku oli avoin kaikille koulutusaloille sekä tutkintotasoille.

Latinalaisen Amerikan kanssa tehtävää yhteistyötä varten jätettiin 34 hakemusta, mikä on noin 28 prosenttia kaikista hakemuksista. Seuraavaksi eniten hakemuksia kohdistui Eteläiseen Afrikkaan (20 %), Kiinaan (18%), Kaakkois-Aasiaan (17 %) ja Intiaan (17 %). Alakohtaisesti eniten hankehakemuksissa painottui opettajankoulutus ja kasvatustieteet, toiseksi eniten insinööritieteet ja kolmanneksi eniten sosiaali- ja käyttäytymistieteet ja ympäristönsuojelu. Yksittäisessä hankkeessa voi olla mukana yksi tai useampi koulutusala. 

Rahoitettujen hankkeiden osuus haetuista hankkeista oli 22 prosenttia. Hankkeiden ensisijainen valintaperuste oli hakemuksen laatu. Lisäksi valinnassa on huomioitu se, että yhden kohdemaan tai alueen kanssa tehtävään yhteistyöhön voidaan rahoittaa enintään kaksi hanketta samasta korkeakoulusta. Hankkeita rahoitettiin Latinalaiseen Amerikkaan 8 kpl, Eteläiseen Afrikkaan 5 kpl, Kaakkois-Aasiaan 5 kpl, Kiinaan 5 kpl ja Intiaan 4 kpl. Rahoitetuissa hankkeissa on mukana 6 suomalaista ammattikorkeakoulua ja 8 yliopistoa sekä 38 kohdemaiden ja -alueiden korkeakoulua.  

Lue lisää erillisen Ukraina-haun tuloksista

Rahoitetut hankkeet kehittävät digitaalista opetusta ja ratkovat kestävän tulevaisuuden haasteita

Valituissa hankkeissa on edustettuna muun muassa opettajankoulutus ja kasvatusala, insinööritieteet, ympäristönsuojelu ja terveysala. Alakohtaisesti eniten hankkeita kohdistuu opetusalaan ja insinööritieteisiin. Hankkeissa pyritään vahvistamaan muun muassa kiertotalouden ja ilmastonmuutoksen opetusta sekä tietoteknisen ajattelun opetusta ja matemaattista lukutaitoa. Hankkeissa kehitetään tietoturvallisuuden opetusta ja tekoälysovellusten käyttöä luonnontieteiden ja hyvinvoinnin opetuksessa. Valituissa hankkeissa on teemoina kestävään kehitykseen ja ympäristönsuojeluun liittyvät aiheet kuten uusiutuva energia, ympäristöystävällinen ruoka, kestävä metsänhoito ja ratkaisut ilmansaasteisiin. Terveysalan hankkeissa kehitetään diabeteksen hoitoa, terveydenhoidon tasa-arvoisuutta, aivoterveyden opetusta sekä tautien matemaattista ja tilastollista mallinnusta. Hankkeissa korostuu molemminpuolinen oppiminen sekä vastuullinen yhteistyö hankkeissa mukana olevien korkeakoulujen välillä.

Valtaosalle hankkeista on ominaista useiden yhteistyömuotojen yhdistäminen: opiskelijoiden ja henkilökunnan liikkuvuus Suomen ja kohdemaan tai -alueen välillä, yhteisten kurssien ja kurssimoduulien suunnittelu ja virtuaalisen opetuksen kehittäminen ja toteutus ovat yhteistyömuodoista suosituimpia. Näiden lisäksi useisiin hankkeisiin sisältyy myös opetussuunnitelma- ja työelämäyhteistyötä sekä yhteis- ja kaksoistutkintoja.

TFK-ohjelman seuraava haku aukeaa alkuvuodesta 2026

Team Finland Knowledge -ohjelman tavoitteena on luoda ja vahvistaa suomalaisten korkeakoulujen yhteistyötä TFK-verkoston valittujen kohdealueiden ja -maiden kanssa sekä muotoilla yhteistyöhön uudenlaisia toimintamalleja. Ohjelma rahoittaa korkeakoulujen koulutusyhteistyötä yhteistyö- ja liikkuvuushankkeiden kautta. TFK-ohjelmaan voivat osallistua kaikki korkeakoulut Suomesta sekä ohjelman kohdealueilta ja -maista.
Ohjelman seuraava hakukierros aukeaa alkuvuodesta 2026. Haun kohdealueista tiedotetaan myöhemmin.