Yhdessä opitaan sekä kasvokkain että virtuaalisesti – kansainvälinen liikkuvuus kasvoi etenkin peruskouluissa
Peruskouluista ulkomaanjaksolle lähti 1 618 oppilasta, ja lukioista 4 674 opiskelijaa. Peruskouluissa liikkuvuuksien määrä on kasvanut, mutta lukiosta ulkomaanjaksolle lähteneiden suhteellinen osuus opintonsa samana vuonna aloittaneista on ollut laskusuunnassa. Lukiossa aloittaneiden määrä on viime vuosina kasvanut, mutta kansainväliseen liikkuvuuteen osallistuneiden määrä ei ole lisääntynyt samassa suhteessa.
Enemmistö yleissivistävän koulutuksen tilastoidusta opiskelijaliikkuvuudesta tapahtuu lukioissa. Suomeen saapui yhteensä 4 491 oppilasta ja opiskelijaa; lukioihin 2 790 ja peruskouluihin 1 701. Myös Suomeen tulevan liikkuvuuden osalta nousua on eniten peruskouluissa.
Oppilaitosten henkilöstöliikkuvuus kasvoi Suomeen saapuvien osalta
Suomesta ulkomaanjaksolle lähteneen henkilöstön määrä pysyi lähes samana kuin lukuvuonna 2023–24. Lukuvuonna 2024–2025 ulkomailla kävi 1 741 henkilöstön edustajaa. Lähteneestä henkilöstöstä 988 henkilöä eli 57 prosenttia työskenteli lukioissa, ja 753 henkilöä eli 43 prosenttia peruskouluissa. Henkilöstön kohdalla ulkomaanjaksot ovat useimmiten työn varjostusta tai täydennyskoulutusta.
Suomeen saapuva henkilöstöliikkuvuus kasvoi 7 prosenttia edellisestä lukuvuodesta; saapuneiden määrä oli yhteensä 3 190 henkilöä. Saapuneesta henkilöstöstä 52 prosenttia eli 1665 henkilöä tuli lukioihin, ja 48 prosenttia eli 1525 henkilöä peruskouluihin.
Monimuotoliikkuvuus kiinnostaa etenkin Suomesta lähteviä
Monimuotoliikkuvuuden osuus kasvoi edellisestä lukuvuodesta erityisesti Suomesta lähtevien osalta. Viidesosa peruskoulujen ja lukioiden Suomesta ulkomaille suuntautuvasta liikkuvuudesta oli nyt monimuotoa, kun edellisenä lukuvuonna se oli vain hieman yli 10 prosenttia.
- Monimuotoliikkuvuus näyttää vakiintuneen kouluissa ja lukioissa ja on ilahduttavaa, että se lisääntyy. Sen myötä yhä useamman oppilaan ja opiskelijan on mahdollista osallistua kansainväliseen toimintaan, toteaa yksikön päällikkö, opetusneuvos Sirpa Holmström Opetushallituksesta.
Monimuotoliikkuvuudessa fyysinen liikkuvuus toiseen maahan yhdistyy virtuaaliseen jaksoon, joka mahdollistaa yhteisoppimisen, vuorovaikutuksen ja tiimityöskentelyn verkon välityksellä. Tässä hyödynnetään usein eTwinning-verkkotyökalua, joka on oppilaitoksille tarkoitettu eurooppalainen kansainvälistymisen verkkotyökalu.
Euroopan maat edelleen suosituimpia
Kolme suosituinta kohde- ja lähtömaata sekä oppilas- että opiskelijaliikkuvuudessa ovat Saksa, Ranska ja Espanja. Lähtevistä oppilaista 4 % suuntasi Euroopan ulkopuolelle ja Suomeen tulevista oppilaista 16 % tuli Euroopan ulkopuolelta. Euroopan osalta suosituimpien kohdemaiden lista on ollut pitkään sama; muut maat näyttävät vaihtelevan vuosittain.
Henkilökuntaliikkuvuudessa suosituimmat kohde- ja lähtömaat ovat Saksa, Espanja, Ranska ja Italia. Euroopan ulkopuolelle suuntautui vain 4 % lähtevistä liikkuvuuksista.
Oppilaitosten vastausaktiivisuus kasvoi edellisestä kerrasta
Peruskoulujen ja lukioiden kansainvälisen liikkuvuuden tilastointikyselyyn vastasi nyt 1 511 organisaatiota, joista 1 247 oli peruskouluja ja 264 lukiota tai yhtenäiskoulua. Yleinen vastausprosentti oli 63: peruskouluissa 61 ja lukioissa 70. Vastausaktiivisuus kasvoi edellisestä tilastointikerrasta, joka koski lukuvuotta 2023–24. Tuolloin se oli peruskouluissa 48 prosenttia ja lukioissa 61 prosenttia. Vastausaktiivisuuden nousuun saattaa vaikuttaa se, että tilastokysely oli auki koko lukuvuoden. Erityisesti peruskoulujen vastausaktiivisuus kasvoi uudistuksen myötä.