Aktuellt

Taiteen perusopetuksen opetussuunnitelman perusteiden uudistaminen on aloitettu Opetushallituksessa yhteistyössä sidosryhmien kanssa. Opetushallitus on asettanut TOPS2028-valmistelutyötä tukemaan ohjausryhmän ja taiteenalakohtaiset työryhmät. Tarkoituksena on laatia uudet perusteet eduskunnan päättämän taiteen perusopetuksen lakiuudistuksen mukaisesti. Uudet paikalliset opetussuunnitelmat otetaan käyttöön elokuussa 2028.

Leken är betydelsefull för barnet. Att stödja och möjliggöra lek är en viktig pedagogisk uppgift inom småbarnspedagogiken. Temaveckan firas 31.8–4.9.2026. Under veckan lyfter vi inom småbarnspedagogiken fram lekens betydelse för barnets lärande, välbefinnande och delaktighet.

Över hundra utvecklare av kontinuerligt lärande inom olika utbildningsformer deltog under våren i arbetet inom Nätverk2026 som ordnades av samordningsprojektet JOPPI. Man behandlade bland annat de små kompetenshelheters roll som en del av det kontinuerliga lärandet. Nätverket stöder också den referensram för små kompetenshelheter som utarbetats av undervisnings- och kulturministeriet. I referensramen sammanställs gemensamma principer för planering, utvärdering och kvalitetssäkring av små kompetenshelheter.

I en internationell peer review-utvärdering utvärderade man hur utbildningsanordnare identifierar och erkänner tidigare förvärvat kunnande inom yrkesutbildningen i Finland. I utvärderingen fokuserade man särskilt på kunnande, där den studerande saknar intyg från en behörig myndighet, eftersom hen förvärvat kunnandet till exempel i arbete, på fritiden eller genom olika slags studier.

Antagningarna i den gemensamma ansökan till utbildning efter grundläggande utbildning har genomförts: 73 800 sökande fick studieplats. Det fanns sammanlagt 84 250 sökande, varav 88 procent godkändes.

Läget för den akademiska friheten har försämrats i flera länder under de senaste åren. Även konflikter på olika håll i världen försvårar forskarnas arbete. Utbildningsstyrelsen stöder tillsammans med högskolorna forskare i utsatt situation på många olika sätt. Det internationella samarbetet gynnar också det finländska vetenskapssamfundet.

Studerande upplever att utbytes- och praktikperioder på mindre än tre månader ger betydande nytta för både lärandet och internationaliseringen. Dessutom verkar kortvarig mobilitet sänka tröskeln för att åka utomlands. Detta framgår av en färsk utredning som Utbildningsstyrelsen låtit göra och som granskar olika former av mobilitet vid finländska högskolor.

Vi vill varmt tacka alla yrkesverksamma inom pedagogik, utbildning, språk och internationalisering samt alla barn, unga och vuxna studerande för det gångna läsåret.

Avtalet med CGI Suomi Oy som vann konkurrensutsättningen har ingåtts, och överföringen av ansvaret för servicehelheten har inletts.

I vårens första gemensamma ansökan till högskolorna 2026 deltog cirka 21 800 sökande, varav 37 procent fick en studieplats. I ansökan kunde man söka till högskolornas utbildningar på främmande språk som börjar på hösten, Konstuniversitetets utbildningsprogram och Tammerfors universitets utbildning i teaterkonst. Konkurrensen om studieplatserna var mindre än i fjol, eftersom antalet sökande var knappt en femtedel lägre. Särskilt antalet internationella sökande minskade.

I slutet av läsåret slutför cirka 64 000 elever i årskurs 9 sina studier i den grundläggande utbildningen. 26 500 nya studenter utexamineras. Det slutliga antalet som utexamineras från yrkesutbildningen i vår står klart i början av juli.

Högskolorna har publicerat resultaten av betygsantagningen i vårens andra gemensamma ansökan. På basis av betyg antogs 25 200 studerande, av vilka 84 procent ansökte om sin första högskoleplats. Genom betygsantagning tillsätts ungefär hälften av de studieplatser som erbjöds.

Virve Jämsén inleder sin femåriga tidsbundna mandatperiod den 1 augusti 2026.

Generaldirektörens mandatperiod vid Utbildningsstyrelsen är fem år. Vår nuvarande generaldirektör Minna Kelhäs mandatperiod löper ut den 6 juni 2026.

Utbildningsstyrelsen har börjat uppdatera stödmaterial för dem som ordnar utbildning. Materialet gäller exempelvis hur småbarnspedagogiken, grundläggande utbildningen och utbildningen på andra stadiet bör reagera på varningsmeddelanden som myndigheterna skickar ut. Temat för varningsmeddelandet kan i stället för drönarhot vara en olycka eller annat motsvarande, exempelvis en situation som fordrar att man skyddar sig inomhus. Undervisnings- och kulturministeriet och Tillstånds- och tillsynsverket deltar också i att utarbeta stödmaterialet.

Utbildningsstyrelsens läromedelsserie Salam, som är avsedd för undervisning i lärokursen i islam, innehåller brister. Beslut om att totalt revidera serien som utkom för drygt 10 år sedan fattades hösten 2025 och serien har sedan dess tagits ur försäljning. Serien har kritiserats flera gånger under årens lopp, och vi utreder helheten som bäst. Fyra procent av grundskoleeleverna studerar lärokursen i islam på nationell nivå.

Användningen av artificiell intelligens ökar i samhället och alla barn och unga har rätt att utveckla sin AI-kompetens. Utbildningsstyrelsen stöder anordnarna av småbarnspedagogik, undervisning och utbildning i att använda artificiell intelligens. Helheten Artificiell intelligens inom småbarnspedagogik och utbildning – lagstiftning och rekommendationer, som publicerades 2025, går nu också att ta del av med hjälp av nya utbildningsvideor.

Utbildningsstyrelsen tar fram ett nationellt kartläggningsverktyg till stöd för klasslärare i den grundläggande utbildningen samt lärare i svenska eller finska. Med hjälp av verktyget kan lärarna lättare bedöma när en elev kan övergå från lärokursen i svenska eller finska som andraspråk (S2) till lärokursen i svenska eller finska och litteratur.