Starkare stöd för föräldraskap genom multiprofessionellt samarbete

Det kan vara svårt för en förälder att veta var det erbjuds stöd, vem hen bör vända sig till och vilken typ av hjälp som lämpar sig bäst i den aktuella situationen. I ett försöksprogram som genomförts inom ramen för projektet Föräldraskap som ger kraft har yrkespersoner utrett nya metoder för att möta föräldrarna och stärka det multiprofessionella samarbetet till stöd för barn, unga och familjer.

Under programmets gång har de fått en allt starkare uppfattning om att det avgörande i stödet för föräldraskap inte enbart är att det finns tjänster. Det är lika avgörande att fråga sig vilken bild föräldrarna har av tjänsterna: är de begripliga, tillgängliga och nära familjernas vardag?

Stödet bör vara lätt att tillgå och ges på de ställen där barnen, de unga och föräldrarna ofta vistas, till exempel på daghemmen, i skolorna och vid läroanstalterna.

Både föräldrarna och yrkespersonerna behöver mer information 

Yrkespersonerna berättar att tjänsterna är väldigt splittrade. Det finns många tjänster att tillgå, men föräldrarna har inte alltid en tydlig helhetsbild av dem. Olika aktörers tjänster kan upplevas överlappa varandra delvis, och om tjänsterna erbjuds på olika fysiska platser kan det leda till att de känns ännu mer avlägsna. Föräldrarna är inte heller medvetna om vilka alla tjänster det finns.

Också yrkespersonerna upplever att de behöver mer information om vilken typ av stöd olika aktörer erbjuder. Det här är en viktig aspekt: det är svårt för en yrkesperson att hänvisa en förälder vidare om hen inte har en tillräckligt klar bild av hela nätverket av tjänster.

Ju bättre yrkespersonerna känner till varandras arbete och tjänster, desto lättare blir det att både stödja föräldrarna och samarbeta med andra aktörer. Att hänvisa föräldrar till tjänster handlar inte längre bara om att ge dem rätt broschyr eller kontaktuppgifter, utan att bygga upp ett förtroende utifrån vilket föräldrarna kan vägledas till följande stöd.

Multiprofessionellt samarbete förändrar verksamhetskulturen  

Stödet för föräldraskap bygger på samarbete mellan sakkunniga inom småbarnspedagogik och utbildning, social- och hälsovårdstjänsterna och den tredje sektorn. Inom dessa branscher är personalen van vid att identifiera servicebehov, vägleda föräldrar till tjänster och erbjuda lösningar. Det är en viktig del av arbetet.

Det första steget i stödet för föräldraskap är ändå att lyssna. Vad berättar föräldern själv om sin situation? I vilket avseende upplever föräldern att hen behöver stöd?  

Förmågan att lyssna kan också förändra samarbetet mellan yrkespersonerna. Multiprofessionellt samarbete föds inte enbart genom goda avsikter, utan det kräver gemensamma mål, tydliga roller och en insikt om hur den egna kompetensen kompletterar de andras arbete.

Också ledningen har en central roll i arbetet. Om inte ledningen erbjuder stöd, en gemensam riktning och strukturer blir samarbetet lätt beroende av enskilda yrkespersoners arbetsinsats. Det gäller att våga se över etablerad praxis, lyssna och pröva på nya sätt att möta och stödja föräldrarna.

Varje aktör har sitt eget perspektiv, språk och arbetssätt. I ett genuint multiprofessionellt samarbete beaktas dessa perspektiv inte parallellt med varandra, utan de bildar en välfungerande helhet till stöd för föräldern och barnet. Samarbetspartnerna utmanas också att fundera på dels om stödet för föräldraskap bygger på en gemensam verksamhetskultur eller på ett antal parallella organisations- och sektorspecifika förfaranden, dels på vilket sätt multiprofessionellt samarbete kan stärka stödet för föräldraskap?

Förändring sker genom små insikter

Stödet för föräldraskap stärks genom små men betydande insikter. Ett nytt sätt att nå föräldarna. En aha-upplevelse om att ett begrepp som är helt klart för yrkespersonen själv inte alls är det för en förälder. Ett samtal där två yrkespersoner märker att de ser på en och samma sak ur olika perspektiv.

Ur dessa stunder bygger vi småningom upp en starkare gemensam verksamhetskultur, där stödet för föräldraskapet inte är en lösryckt tilläggstjänst, utan en del av grunden till barnens och de ungas välfärd. Viktiga element i denna verksamhetskultur är aktiv verksamhet, erfarenhetsbaserat lärande och en samarbetsfrämjande ledning.

När den multiprofessionella kompetensen kommer närmare föräldrarnas vardag stärks samtidigt hela samhällets förmåga att stödja barnen och de unga. 

Läs mer om ämnet i THL:s blogg Ta föräldrar på allvar, som går djupare in på vad det innebär att ta hänsyn till föräldrarnas upplevelser i utvecklingen av stödet för föräldraskap:

Inom projektet Föräldraskap ger kraft utvecklar Utbildningsstyrelsen och Institutet för hälsa och välfärd tillsammans arbetssätten för dem som arbetar med stöd för föräldraskap. I det försöksprogram som genomförs inom ramen för projektet har yrkespersoner inom utbildningsområdet och social- och hälsovården i Åbo och Egentliga Finlands välfärdsområde testat och undersökt nya metoder för att komma i kontakt med föräldrarna i skolorna och stärka det multiprofessionella samarbetet till stöd för barnen, de unga och familjerna. Denna bloggtext grundar sig på intervjuer och observationer som gjorts i samband med försöksprogrammet.