Det här händer våren 2025

Genom Utbildningsstyrelsens nyhetsbrev får du aktuell information om utbildning och internationalisering direkt till din e-post. I nyhetsbreven kan du läsa mer om ämnen som intresserar just dig, till exempel småbarnspedagogik, allmänbildande utbildning och yrkesutbildning eller läromedel som ges ut av Utbildningsstyrelsen samt utvecklingen av vår verksamhet och våra tjänster.

Stödet för lärande förnyas

Stödet för lärandet förnyas inom den grundläggande utbildningen från och med 1.8.2025. Utbildningsstyrelsen har för avsikt att utfärda uppdaterade läroplansgrunder i februari 2025. Vi informerar om uppdateringen av grunderna och andra ändringar på vår webbplats.

Mer tid för undervisning i modersmål och litteratur samt matematik inom den grundläggande utbildningen

Från och med 1.8.2025 läggs två årsveckotimmar i modersmål och litteratur och en årsveckotimme i matematik till inom den grundläggande utbildningen. I grunderna för läroplanen läggs inga mål eller innehåll till i läroämnena, vilket ger eleverna mer tid att lära sig.

Utbildningsstyrelsen ordnar tre webbinarier i mars 2025 och publicerar även nytt stödmaterial till stöd för undervisningen i modersmål och litteratur samt matematik. Programmet för läskunnighet vid Utbildningsstyrelsen stöder undervisningen i modersmål och litteratur genom programmet En läsande skola. Ta del av vår webbsida med material och delta i våra fortbildningar och webbinarier.

Rekommendationer utarbetas för barn och ungas användning av digitala enheter och innehåll på fritiden – anmälningar till ett nytt expertnätverk tas emot till och med 17.1.2025

Det gemensamma målet för Institutet för hälsa och välfärd (THL) och Utbildningsstyrelsen (UBS) är att hitta balanserade metoder för att förebygga negativa effekter av digitala apparater och digitalt innehåll och skapa rekommendationer för användning på fritiden som beaktar välbefinnande och trygghet. För detta behövs en gemensam diskussion och förståelse av fenomenet samt konkreta metoder

THL och UBS bjuder in aktörer som är insatta i ämnet och intresserade av att samarbeta. Vi önskar särskilt få medlemmar som representerar myndigheter inom statsförvaltningen, regionalförvaltningen och lokalförvaltningen, forskning, organisationer och företag. Inom nätverket utarbetas nationella digirekommendationer. Arbetet inleds med rekommendationer för de yngsta barnen. Som en del av arbetet kartläggs även befintliga tillvägagångssätt.

Guide för planering av jämställdhet och likabehandling i verksamheten inom den grundläggande utbildningen 

Utbildningsstyrelsen publicerar våren 2025 en guide för planering av jämställdhet och likabehandling i verksamheten inom den grundläggande utbildningen. Guiden läggs ut på utlåtande 20.1 och utlåtanden kan ges till och med 16.2. 

Det är nödvändigt att publicera en guide för den grundläggande utbildningen, eftersom diskrimineringslagen och jämställdhetslagen förpliktar skolorna att göra upp en plan för att främja likabehandling och jämställdhet. Guiden innehåller goda tillvägagångssätt, praktiska exempel och stöd för skolornas dagliga arbete och riktar sig särskilt till utbildningsanordnare, skolornas personal och personer som arbetar med skolans planering av likabehandling och jämställdhet 

Webbplatsen för skolengagemang och ingripande vid skolfrånvaro

Webbplatsen för skolengagemang och ingripande vid skolfrånvaro har färdigställts. Vi har lagt till flera nya videor till föreläsningsserien och de serien med korta videor samt gjort reflektions- och diskussionsfrågor till samtliga. Utöver detta har en ny del kring systematiskt ingripande vid frånvaro publicerats samt olika material till stöd för arbetet, till exempel minneslistor för rektorer och lärare. 

Ta i bruk de nya verktygen för kartläggning och utveckling av det läsfrämjande arbetet

Programmet för läskunnighet vid Utbildningsstyrelsen och Niilo Mäki Institutet har publicerat nya verktyg till stöd för läsfrämjande arbete inom småbarnspedagogiken och den grundläggande utbildningen. Med hjälp av verktygen kan man skapa en helhetsbild av det läsfrämjande arbetet och utvecklingsbehoven i skolor och småbarnspedagogikenheter. På längre sikt får man även information om resultaten av det läsfrämjande arbetet på nationell nivå. Med hjälp av en anonym webbenkät som de anställda fyller i skapar verktyget en helhetsbild av styrkorna och de eventuella utvecklingsbehoven hos det läsfrämjande arbetet. 

Årsklockan för statsunderstöd och finansiering för internationalisering har publicerats

På sidan hittar du de planerade ansökningstiderna för statsunderstöd och finansiering för internationell verksamhet år 2025. Det kan förekomma ändringar i ansökningstiderna. Det är också möjligt att sidan kompletteras med nya ansökningsomgångar under årets gång.

Stödet för lärande förnyas

Stödet för lärandet förnyas inom yrkesutbildningen från och med 1.1.2026. Vi informerar om uppdateringen av grunderna och andra ändringar på vår webbplats.

Årsklockan för statsunderstöd och finansiering för internationalisering har publicerats

På sidan hittar du de planerade ansökningstiderna för statsunderstöd och finansiering för internationell verksamhet år 2025. Det kan förekomma ändringar i ansökningstiderna. Det är också möjligt att sidan kompletteras med nya ansökningsomgångar under årets gång.