Regional Teachers Initiative for Africa

EU-finansiering för stöd för utbildningens kvalitet genom fokus på lärarna   

Utbildningsstyrelsen genomför projektet Regional Teachers Initiative for Africa som stöder lärarutbildning och lärarnas professionella utveckling i Afrika söder om Sahara. Projektet genomförs i samarbete med myndigheterna för utvecklingssamarbete i Frankrike och Belgien samt UNESCO och Afrikanska unionen. Europeiska kommissionen finansierar projektet som en del av utbildningslösningarna inom Global Gateway-strategin. Projektets totala budget är 100 miljoner euro för sex års tid (2024–2030).

Utbildningsstyrelsen samordnar forskningsfinansieringen och informationshanteringen inom projektet

Utbildningsstyrelsen samordnar projektets forskningsfinansiering och informationshanteringen (knowledge management) som stöder produktionen av information, lärande och användning av forskningsdata inom projektet och ordnar evenemang för att stöda informationsgången och ett bredare samarbete mellan de olika aktörerna. Dessutom ordnar Utbildningsstyrelsen sakkunnigstöd för lokala undervisningsministerier tillsammans med aktörer inom utvecklingssamarbete i Frankrike och Belgien. Utbildningsstyrelsens andel av projektet uppgår till cirka 13 miljoner euro under de första tre åren (2024–2026).

Mångsidiga samarbetsmöjligheter för olika aktörer 

Medborgarorganisationer, högskolor, forskningsinstitut och aktörer inom den offentliga sektorn i Europa och Afrika kan delta i ansökningsomgångarna för finansiering inom projektet. De första ansökningsomgångarna för projektfinansiering för aktörer och organisationer inom den offentliga sektorn ordnades sommaren 2024. Ansökningen om forskningsfinansiering inleds hösten 2024. Dessutom kan sakkunniga i Afrika och Europa delta i genomförandet av projektet, till exempel i form av rådgivande uppdrag.

Forskningsbaserade lösningar för att stöda lärare från systemnivå till klassrummen 

Projektet är indelat i tre huvudsakliga delområden: 1) sakkunnigstöd för att utveckla administrationen i anslutning till lärare och lärarutbildningen, 2) projektfinansiering för att stöda lärarutbildningen och lärarnas yrkesmässiga utveckling och 3) forskningsfinansiering för forskningsprojekt som är gemensamma för afrikanska och europeiska högskolor och forskningsinstitut och som anknyter till lärare. För dessa huvudverksamheter svarar Utbildningsstyrelsen tillsammans med aktörerna inom utvecklingssamarbete i Frankrike och Belgien.

• Sakkunnigstöd: Administration i anknytning till lärare

Lösningar på systemnivå: De sakkunniga stöder de lokala ministerierna bland annat vid planeringen, genomförandet och utvärderingen av lokala riktlinjer och strategier för lärare i linje med Afrikanska unionen.

I samarbete med: Undervisningsministerierna i Afrika söder om Sahara

• Projektfinansiering: Lärarutbildning och professionell utveckling för lärare

Innovativa lösningar för att stöda undervisningens kvalitet och lärarnas professionella utveckling: Projekten är särskilt inriktade på följande fokusområden: pedagogiska färdigheter, digitalt lärande, jämställdhet mellan könen och miljöpedagogik (green skills). En del av projekten stöder lärare i krisområden.

I samarbete med: Aktörer inom den offentliga sektorn, medborgarorganisationer och andra aktörer

• Forskningsfinansiering: Forskning och kunskapsproduktion om teman som rör lärare

Forskning till stöd för beslutsfattande: Forskningsprojekten är inriktade på administration med anknytning till lärare, lärarutbildning och lärarnas professionella utveckling.

I samarbete med: Högskolor och forskningsinstitut i länder i Europa och Afrika söder om Sahara 

Foto: Adobe Stock

Informationshantering, kommunikation och uppföljning stöder verksamheten, beslutsfattandet och samarbetet mellan de olika aktörerna inom projektet

De genomgående funktionerna 1) informationshantering, 2) kommunikation samt 3) uppföljning, utvärdering och lärdomar av projektet (Monitoring, Evaluation, Learning, MEL) stöder verksamheten, informationsflödet, beslutsfattandet och samarbetet mellan de olika aktörerna inom projektet.

Utbildningsstyrelsen ansvarar för projektets informationshantering (knowledge management) med fokus på produktion av information, lärande och informationsutbyte samt innovativ tillämpning av forskningsdata, sakkunskap och bästa praxis. Informationsförmedling, delning och samarbete mellan olika aktörer stöds genom olika evenemang, publikationer och utbildningar.

Informationshanteringen inom projektet utgår från tre prioriteringar:

1. Behovsbaserad kunskapsproduktion och innovationer
2. Samarbete, delning och delaktighet för flera aktörer
3. Lärande och informationshantering som en del av verksamhetskulturen

Du kan kontakta de anställda inom projektet per e-post: fornamn.efternamn(at)oph.fi.

Anne Hämäläinen, projektchef

Marja Laine, ledande sakkunnig

Qing Gu, ekonomiplanerare

Forskningsfinansiering

Erja Hänninen, ansvarig sakkunnig

Yohannes Mehari, specialsakkunnig

Viivi Viljanen, biträdande sakkunnig

Informationshantering

Mervi Hakoniemi, specialsakkunnig

Anni Rantakokko, biträdande sakkunnig

Tekniskt sakkunnigstöd

Iina Soiri, specialsakkunnig

Annina Rintakumpu, specialsakkunnig

Sinituuli Suominen, specialsakkunnig

Riitta Radnia, biträdande sakkunnig