Vad är din allmänna bedömning av lektionen?

• Bra!
• Intressant och nyttig. 

Vad kändes särskilt bra och nyttigt under den här lektionen?

• Att acceptera sådant som är annorlunda utan att se till utseende eller psykiska egenskaper.
• Det var bra att det fanns mycket tid för diskussion under lektionen. Barnen diskuterade livligt.
• Att acceptera det som är annorlunda kan man säkert aldrig tala för mycket om...

Vad kändes särskilt dåligt och onödigt under den här lektionen?

• Ingenting!

Hur tyckte du att barnen förhöll sig till de frågor som behandlades under lektionen?

• Entusiastiska, livliga, öppna.
• Bra, det blev diskussion. De tyckte helt klart att frågan var viktig och intressant. 
• Mycket sakligt. De hade många egna åsikter. 

Tas temat upp vid en lämplig tidpunkt/för tidigt/för sent för den här åldersgruppen?

• Tidpunkten är lämplig. Jag tycker att det här ämnet aldrig kan tas upp för tidigt. I vår skola finns det specialklasser, och också ute i livet i övrigt ser man olikheter. 

Har barnen i efterhand tagit upp de frågor som behandlades under lektionen?

• Vi har diskuterat olika raser.

Känner du att du i fortsättningen själv skulle kunna hålla en liknande lektion?

• Ja, gärna.

Barnpsykiater Raisa Cacciatore, Väestöliitto