I planen för småbarnspedagogik behandlas mediefostran i avsnittet om mångsidig kompetens, i synnerhet i samband med kulturell och kommunikativ kompetens, multilitteracitet och digital kompetens.
Innehåll om mediefostran finns också i avsnittet Jag och vår gemenskap.
I grunderna för förskoleundervisningens läroplan behandlas mediefostran i avsnitten om mångsidig kompetens, i synnerhet i samband med mulitilitteracitet, kulturell och kommunikativ kompetens samt digital kompetens.
I grunderna för läroplanen för den grundläggande utbildningen behandlas mediefostran i avsnitten om mångsidig kompetens, i synnerhet i samband med mulitilitteracitet, kulturell och kommunikativ kompetens samt digital kompetens.
Mediefostran lyfts också fram i principerna som ska styra utvecklingen av verksamhetskulturen.
I grunderna för gymnasiets läroplan ingår mediefostran i avsnitten om temaområden, särskilt i avsnitten om multilitteracitet och medier samt kulturkompetens och internationalism.
I gymnasiet är det också möjligt att avlägga ett separat gymnasiediplom i medikunskap.
I grunderna för gymnasiets läroplan ingår mediefostran i flera läroämnen och i helheterna om mångsidig kompetens.
I gymnasiet är det också möjligt att avlägga ett separat gymnasiediplom i mediekunskap.
Mediefostran ingår i de gemensamma målen i grunderna för den fördjupade lärokursen i grundläggande konstundervisning.
Inom yrkesutbildningen är mediefostran en del av de gemensamma examensdelarna, i synnerhet examensdelen kunnande i kommunikation och interaktion.