3,5 miljoner euro tilldelas för att stödja hållbar utveckling inom yrkesutbildningen
Inom yrkesutbildningen innebär en grön övergång och en hållbar framtid en omfattande förändring där målet om hållbarhet och ett minskat ekologiskt fotavtryck inom utbildningen ska genomsyra all verksamhet som utbildningsanordnaren ordnar. Målen om hållbarhet ska styra allt från ledarskapet, verksamheten och verksamhetskulturen till samarbetet med arbetslivet och utbildningsanordnarens roll när det gäller att utveckla regionerna och arbetslivet.
─ Övergången till ett hållbart samhälle berör alla branscher och det är viktigt att yrkesutbildningen kan erbjuda alla studerande sådana kunskaper, färdigheter och erfarenheter som behövs för det här stora uppdraget. Läroanstalternas verksamhetskultur är en viktig del av förändringen som ska leda till en hållbar verksamhet. Yrkesutbildningen har en betydande roll i att motarbeta klimatförändringen, konstaterar undervisningsminister Li Andersson.
Följande projekt tilldelas statsunderstöd:
- Aitoo kestävää kehitystä, Aitoon Emäntäkoulu Oy
- Gradian vihreä siirtymä, Jyväskylän koulutuskuntayhtymä Gradia
- KELI – kestävämpi liikunta-ala, Suomen Urheiluopiston Kannatusosakeyhtiö
- KELI – kestävää kehitystä liikkuville aloille, Työtehoseura ry
- Kestävän tulevaisuuden ammattilaiset, Åbo stad (nätverksprojekt)
- Kestävät kavionjäljet, Hevosopisto Oy
- Tienviitat vihreään siirtymään kansanopistossa, Suomen ympäristöopisto SYKLI Oy (nätverksprojekt)
- VASKI – Vastuullinen ja kestävä ammatillinen koulutus, Satakunnan koulutuskuntayhtymä (nätverksprojekt)
- Vihreä pilotti – Grön pilot, Suupohjan Koulutuskuntayhtymä
- Vihreää tietoa kestävään koulutukseen, Koulutuskuntayhtymä OSAO
Fokus för utvecklingsprogrammet för hållbar utveckling och en grön övergång ligger på att utarbeta en nationell färdplan för hållbar utveckling inom yrkesutbildningen och lokala program för hållbar utveckling som grundar sig på färdplanen samt övriga modeller för att främja en grön övergång. Den nationella färdplanen skapar ramarna för de lokala målen och åtgärderna. Arbetet med färdplanen koordineras av Satakunnan koulutuskuntayhtymä och projektet VASKI, Vastuullinen ja kestävä ammatillinen koulutus. I projektet medverkar sammanlagt 60 projektpartner. Även andra aktörer inom yrkesutbildningen kommer att involveras i arbetet.
Inom projekten som finansieras utvecklas också ledningens och lärarnas kompetens för att säkerställa tillräckliga färdigheter för läroanstaltens verksamhet och en grön övergång samt för att mäta utbildningens koldioxidavtryck och beräkna belastningen på naturen. En del av projekten fokuserar på branschspecifika åtgärder. Sådana är till exempel åtgärder för att utveckla lärandet i arbetet inom transportbranscherna, branschspecifika virtuella informationspaket, lärmiljöerna inom hästbranschen och klimatansvaret inom idrottsbranschen.
Utvecklingsprogram ska främja övergången till hållbarhet
Utvecklingsprogrammet som påbörjas är en del av en större helhet för klimat- och hållbarhetsfostran, vars syfte är att stödja en förändring i verksamhetskulturen inom grundskolorna och läroanstalterna på andra stadiet som ska ta sikte på en mer ekologiskt hållbar livsstil. Syftet är också att stärka elevernas och de studerandes färdigheter som hänför sig till att stävja klimatförändringen.
Undervisnings- och kulturministeriet leder tillsammans med Utbildningsstyrelsen genomförandet av utvecklingsprogrammet och utarbetandet av färdplanen för hållbarhet inom yrkesutbildningen. Avsikten är att nätverket för hållbar utveckling inom yrkesutbildningen som bildas i samband med projektverksamheten ska fortsätta sin verksamhet också i framtiden.
Ytterligare information:
Överingenjör Jaana Villikka-Storm, Utbildningsstyrelsen, tfn 029 533 1588
Undervisningsrådet, enhetschefen Anne Liimatainen, Utbildningsstyrelsen, tfn 029 533 1293
Överdirektör Petri Lempinen, undervisnings- och kulturministeriet, tfn 029 533 0180