Finländska sakkunniga bidrar till den globala utbildningsutvecklingen vid UNICEF och fonden Global Partnership for Education (GPE)
Matti Rossi, sakkunnig inom utbildningsteknik och lärarutbildare, innehar uppdraget som expert på utbildning vid Unicefs centrum för innovativt lärande i Helsingfors. Rossi har mångsidig erfarenhet av utbildningssystemet i Finland samt internationell utveckling av utbildningen i Europa, Afrika och Asien. Han har bland annat arbetat med EU-Horizon- och Erasmus+-projekt vid Tallinns universitet, utvecklat STEAM-metoder och digitala verktyg för lärarutbildning och skapat modeller för flerformsundervisning i samarbete med EdTech. Rossi har också varit biträdande rektor i Etiopien och främjat länkar mellan utbildning och informations- och kommunikationsteknik i Armenien, Kenya och Nigeria som en del av FN:s Global Knowledge Index.
Vid UNICEF främjar Rossi bland annat digitalt lärande och lärarnas kompetens genom initiativet Learning Pioneers, referensramen EdTech for Good och Superstar Teachers Toolbox som stärker lärarnas digitala kompetens. Han introducerar innovationer på policynivå i den praktiska undervisningen och utvecklar könssensitiv digital läskunnighet och undervisning i artificiell intelligens med lekfulla metoder. Dessutom stöder Rossi lärare särskilt i mindre bemedlade områden och krisområden, för samman forskning och startup-företag med internationella samarbetspartner och främjar samarbete med aktörer inom den finländska utbildningen och EdTech-ekosystemet.
Paulan Malan
Paula Malan arbetar på sekretariatet för Global Partnership for Education (GPE) vid enheten för jämställdhet och inkludering. Malan har specialiserat sig på inkluderande utbildning och har bland annat arbetat med uppgifter inom den statliga förvaltningen i Finland och FN-organisationer. Hon har även varit med och stött program inom utbildningssektorn och utvecklingen av inkluderande utbildningssystem i olika länder i Afrika, Mellanöstern och Asien.
Global Partnership for Education är världens största fond som fokuserar på att stödja utbildningssystemen i utvecklingsländer. I sitt uppdrag vid fonden fokuserar Malan särskilt på att främja utbildning för barn med funktionsnedsättning. Hennes arbete omfattar bland annat implementering av GPE:s åtaganden till följd av Global Disability Summit, förstärkning av uppföljningen av finansieringen, spridning av information och forskningsresultat samt kompetensutveckling för regionala och nationella team.
”Det kommande året kommer att vara av stor betydelse för GPE, eftersom vi går mot en ny strategi som ytterligare förstärker vårt arbete för jämställdhet och inkludering”, konstaterar Paula.
”Jag hoppas att mitt uppdrag erbjuder en möjlighet att dela erfarenheter från det finländska utbildningssystemet, där jämställdhet är en central princip och de studerandes välbefinnande, stöd för lärandet samt grundläggande färdigheter genomgående prioriteras”, fortsätter hon.
De sakkunniga stärker utnyttjandet av finländsk utbildningskompetens inom utvecklingssamarbetet
Det stöd som FinCEED:s sakkunniga bidrar med främjar utvecklingen av utbildningssektorn bilateralt och via multilaterala aktörer. Stödet kan vara en kortvarig eller långvarig sekondering för uppgifter inom EU eller andra internationella organisationer. Under åren 2023–2024 har FinCEED sänt 24 sakkunniga på uppdrag runt om i världen och 15 sakkunniga började arbeta inom EU-finansierade projekt.
I kortvariga uppdrag deltar sakkunniga till exempel i genomförandet av utbildningar och webbinarier, utarbetande av rapporter och utredningar samt planering och utvärdering av utvecklingsåtgärder inom undervisningssektorn. I långvariga sakkunniguppdrag betonas strategisk planering, politisk dialog och samarbete mellan givare.
Tematiska fokusområden är planering av undervisningen, läromedel, inkludering, digitalisering, lärarutbildning, utbildning i krisområden och kvalitetssäkring av utbildningen.
Finländsk expertis lyfts fram internationellt
De sakkunniga stärker Finlands internationella synlighet och ställning som global utbildningsexpert. Detta innebär möjligheter för finländska aktörer att delta i internationella nätverk och uppdrag, främjar affärsverksamhet och kompetensexport inom utbildningssektorn samt stöder de sakkunnigas yrkesmässiga utveckling. Samtidigt deltar Finland aktivt i att lösa den globala lärandekrisen och främja målen för hållbar utveckling genom utbildning.