Nytt stödmaterial för anordnande av de nuvarande gymnasiediplomen – utvecklingen av de nya gymnasiediplomen fortskrider

Utbildningsstyrelsen har publicerat ett nytt stödmaterial för anordnande av gymnasiediplom i huslig ekonomi, slöjd, mediekunskap, dans och teaterkonst. Det har funnits en stor efterfrågan på materialet, som fungerar som stöd för den pedagogiska planeringen och planeringen av bedömningen och är riktade till lärare i gymnasiediplomämnen. 

Huslig ekonomi, slöjd, mediekunskap, dans och teaterkonst är inte obligatoriska läroämnen inom gymnasieutbildningen och ingår inte i de nationella grunderna för gymnasiets läroplan. Materialet som nu publicerats kompletterar de material som förra året utarbetades för utbildningsanordnarna till stöd för arbetet med den lokala läroplanen när det gäller gymnasiediplomämnen.

Gymnasiediplomen erbjuder den studerande en frivillig möjlighet att visa en specialkompetens och ett specialintresse i ett läroämne eller en läroämnesgrupp. De kompletterar de kunskaper som framgår av avgångsbetyget från gymnasiet och studentexamensbetyget. Målen och de centrala innehållen för gymnasiediplomen fastställs i grunderna för gymnasiets läroplan och utbildningsanordnaren beslutar om de erbjuds eller inte. Om gymnasiet erbjuder möjlighet att avlägga gymnasiediplom ska detta beskrivas i den lokala läroplanen.

Utbildningsstyrelsen utvecklar systemet med gymnasiediplom 2024–2027. Målet är att gymnasiediplomen inom den närmaste framtiden ska kunna avläggas i större utsträckning än för närvarande, att de ska vara ännu smidigare för de studerande att avlägga och att gymnasiediplomen i större utsträckning ska utnyttjas vid antagningen av studerande.

Tre nya gymnasiediplom ersätter diplomen i bildkonst, gymnastik och musik, vilka blir en del av studentexamen

Gymnasiediplomen i bildkonst, gymnastik och musik är inte längre en del av utbudet av gymnasiediplom för studerande som inleder sina studier den 1 augusti 2027. Studentexamensnämnden bereder studentexamensprov i bildkonst, gymnastik och musik. Proven ordnas första gången hösten 2029. 

De tre gymnasiediplomen ersätts med tre nya diplom:
•    gymnasiediplom i litterärt skapande
•    gymnasiediplom i vetenskap och teknologi
•    gymnasiediplom i entreprenörskap. 

Arbetsgrupperna som utvecklar de nya gymnasiediplomen inledde sitt arbete i början av 2026. Gymnasiediplomen har utarbetats för ämnen och ämnesgrupper i vilka den studerande inte kan visa sitt kunnande genom studentexamensproven. Det kunnande som visas med de nya gymnasiediplomen har anknytning till flera olika läroämnen i gymnasiet. Till exempel kan studier som föregår gymnasiediplomet i vetenskap och teknik anknyta till matematisk-naturvetenskapliga studier, studier i andra ämnesgrupper, informationsteknik och temastudier som utvecklar den studerandes mångsidiga kompetens.   

Utbildningsstyrelsen fattar innan slutet av 2026 beslut om ändringarna i grunderna för gymnasiets läroplan när det gäller gymnasiediplomen. Utbildningsanordnarna uppdaterar de lokala läroplanerna för de gymnasiediplom som de erbjuder och tar dem i bruk från och med den 1 augusti 2027. Utbildningsstyrelsen utfärdar även nya anvisningar för avläggandet för samtliga gymnasiediplom under våren 2027.

– Det fanns en stor efterfrågan på gymnasiediplom med anknytning till litterärt skapande, vetenskap och teknik och entreprenörskap när vi gjorde en kartläggning bland utbildningsanordnarna, gymnasierna och andra yrkesverksamma inom området våren 2025. Enligt den helhetsbedömning som vi gjorde ifjol var det även för de här ämnena som det fanns de bästa förutsättningarna för att anordna gymnasiediplom, konstaterar Mikko Hartikainen, undervisningsråd vid Utbildningsstyrelsen.

Det är frivilligt för gymnasierna att erbjuda de studerande möjlighet att avlägga gymnasiediplom. Om det enligt den lokala läroplanen är möjligt att avlägga gymnasiediplom i gymnasiet, ska de avläggas enligt de anvisningar som Utbildningsstyrelsen utfärdat. 

– Vi uppmuntrar gymnasierna att inkludera de nya gymnasiediplomen i sitt utbud och ge sina studerande möjlighet att avlägga diplomen. Gymnasiediplomen kan stärka de studerandes möjligheter att visa sin specialkompetens. Möjligheten att avlägga gymnasiediplom kan även öka intresset för att söka till gymnasiet.

Mer information:

• På svenska: Sofia Stolt, undervisningsråd, sofia.stolt [at] oph.fi, +358 295 331 233
• Mikko Hartikainen, undervisningsråd, mikko.hartikainen [at] oph.fi, +358 295 331 058