Utbildningsstyrelsen har inlett reformen av grunderna för den grundläggande konstundervisningen

Regeringens proposition till riksdagen med förslag till lag om grundläggande konstundervisning överlämnades vid statsrådets allmänna sammanträde den 11 juni. Det föreslås att den grundläggande konstundervisningen i fortsättningen, i stället för två lärokurser, ordnas som en enda lärokurs som omfattar 50 studiepoäng. Utbildningsstyrelsens uppgift är att utarbeta nya grunder för läroplanen för den grundläggande konstundervisningen utifrån lagstiftning som är förenlig med riksdagens beslut.

Genom reformen av grunderna vill man utveckla kvaliteten på den grundläggande konstundervisningen, skapa goda förutsättningar för det lokala läroplansarbetet och för anordnandet av undervisningen samt främja mångsidigare lärmiljöer och arbetssätt inom konstområdena. Reformen stärker det huvudsakliga uppdraget för den grundläggande konstundervisningen: att erbjuda målmedveten och långsiktig undervisning inom olika konstarter samt att stödja studerandes möjligheter att söka sig till fortsatta studier inom olika konstarter.

Utbildningsstyrelsens utgångspunkt är att konstarterna ska vara desamma som i de nuvarande grunderna för läroplanen för den grundläggande konstundervisningen. Konstarterna är arkitektur, bildkonst, slöjd, mediekonst, musik, ordkonst, cirkuskonst, dans och teaterkonst. Utbildningsstyrelsen bereder för närvarande utkastet till den gemensamma delen av grunderna och riktlinjer för det konstområdesspecifika beredningsarbetet.

Utbildningsstyrelsen begär senare utlåtanden om utkastet till grunderna. Enligt nuvarande plan sker det vid årsskiftet 2026–2027. Målet är att beredningsarbetet ska framskrida så att Utbildningsstyrelsen kan besluta om de nya grunderna för läroplanen i slutet av våren 2027. Därefter utarbetar och godkänner utbildningsanordnarna de lokala läroplanerna under läsåret 2027–2028. Vid läroanstalterna tas de i bruk i augusti 2028. 
 

De konstområdesspecifika utkasten till grunderna bereds i arbetsgrupper

Utbildningsstyrelsen har tillsatt en styrgrupp för att dra upp riktlinjer för arbetet och arbetsgrupper för att bereda utkast till de konstområdesspecifika delarna av grunderna. Styrgruppen och arbetsgrupperna samlades för första gången redan i maj för att bekanta sig med arbetet med grunderna. Arbetsgrupperna leds av sakkunniga inom grundläggande konstundervisning vid Utbildningsstyrelsen.

Arbetsgrupperna, som sammanträdde för första gången redan i maj, leds av Utbildningsstyrelsens sakkunniga inom grundläggande konstundervisning.  Man har strävat efter att sammanställa arbetsgrupperna så att de har så mångsidig och representativ sakkunskap inom respektive konstområde som möjligt, i första hand från läroanstalter inom den grundläggande konstundervisningen. 

–Vi arbetar med TOPS2028-grunderna med god framförhållning, så att föreskriften om grunderna blir klar inom ett år och aktörerna på fältet får tillräckligt med tid för det lokala läroplansarbetet. Vi utgår från regeringens proposition. Om lagens innehåll ändras under riksdagsbehandlingen gör vi de ändringar som behövs, säger Petri Lehikoinen, enhetschef och undervisningsråd, som leder arbetet med grunderna vid Utbildningsstyrelsen och även är styrgruppens ordförande.

Målet är en inspirerande, delaktighetsfrämjande och möjliggörande TOPS2028-process

Redan hösten 2025 kartlade Utbildningsstyrelsen läroanstalternas synpunkter på visionen, styrkorna och utvecklingsbehoven inom den grundläggande konstundervisningen genom en enkät om läroplanen och framtiden. Syftet var att skapa ett underlag för reformen av grunderna för läroplanen. Enligt enkätresultaten är respondenterna ganska nöjda med lösningarna i de nuvarande grunderna för läroplanen för den fördjupade och den allmänna lärokursen. De utgör därför en stabil grund för beredningen av reformen av TOPS2028-grunderna.

–Målet är en inspirerande, delaktighetsfrämjande och möjliggörande TOPS2028-process där anordnarna av grundläggande konstundervisning, läroanstalterna, rektorerna, lärarna och eleverna har möjlighet att föra fram sina synpunkter till stöd för reformen. Utlåtanden om utkasten till grunderna begärs så snart de är klara, konstaterar Petri Lehikoinen.

Den officiella publiceringsplattformen för de nya grunderna för läroplanen för den grundläggande konstundervisningen är Utbildningsstyrelsens tjänst eGrunder. Inför TOPS2028-processen har Utbildningsstyrelsen också hört personer som utarbetar lokala läroplaner och användare av eGrundernas TOPS-verktyg. Utbildningsstyrelsen utvecklar ett TOPS-verktyg i anslutning till eGrunderna för att göra det lokala läroplansarbetet smidigare. Läroanstalterna inom den grundläggande konstundervisningen uppmuntras att utnyttja verktyget och publicera sina läroplaner i tjänsten eGrunder. Utbildningsstyrelsen stöder införandet av TOPS-verktyget till en början genom webbinarier och senare genom anvisningar samt genom att vid behov ordna TOPS-verktygskliniker.

Vi informerar om processen för grunderna för den grundläggande konstundervisningen och om hur den framskrider i Utbildningsstyrelsens nyheter och kanaler i sociala medier. Om detaljerna i processen informerar vi i första hand på TOPS2028-sidorna, som skapas i anslutning till Utbildningsstyrelsens sidor om grundläggande konstundervisning. På webbplatsen hittar du också mer information om styrgruppen och de konstområdesspecifika arbetsgrupperna.
 

Mer information

Petri Lehikoinen, opetusneuvos
Mikko Hartikainen, opetusneuvos 
förnamn.efternamn [at] oph.fi